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小學(xué)一年級語文騎牛比賽教案

時(shí)間:2024-06-06 13:34:37 小學(xué)語文教案 我要投稿

小學(xué)一年級語文騎牛比賽教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語文騎牛比賽教案,希望對大家有所幫助。

小學(xué)一年級語文騎牛比賽教案

  一、教學(xué)要求:

  1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、懂得要有高超本領(lǐng),必須經(jīng)過長期刻苦的努力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  理解騎手說的話。懂得只有不怕吃苦,經(jīng)得起摔打,才能學(xué)到真本領(lǐng)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

生字卡片

  四、教學(xué)時(shí)間:

三教時(shí)

  第一教時(shí)

 一、教學(xué)要求:

  1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  2、初讀課文,了解課文的大意。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  初讀課文,學(xué)習(xí)本課生字。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┙沂菊n題

  1、板書課題:7、騎牛比賽

  指名讀,領(lǐng)讀。

  2、簡介南美洲:地球七大洲之一,位于西半球南部。

  (二)初讀課文

  1、提出要求:

  輕輕讀全文,讀后仔細(xì)看兩幅圖,說出它們的意思。

  2、自由讀課文,要求:

 。1)畫出帶有生字的詞語,圈出生字,借助拼音讀準(zhǔn)生字。

  (2)讀通課文,著重讀好長句子。

 。3)標(biāo)出自然段序號,想一想各自然段的內(nèi)容。

  3、檢查自讀情況。

 。1)出示生字詞,自主認(rèn)讀,指名認(rèn)讀。(帶上拼音)

  特別觀看技藝熱烈一束這位南美洲

  興致勃勃只有高超盡管掌聲獻(xiàn)上曾經(jīng)

  (2)自主學(xué)習(xí),交流記住生字的辦法。

 。3)自主學(xué)習(xí)詞義。哪些詞語的意思已經(jīng)懂了,互相交流。

  (4)指名朗讀課文。

  重點(diǎn)檢查生字詞的讀音。

  指導(dǎo)讀好長句子。

  好幾個(gè)騎手/騎在野性大發(fā)的/公牛背上,只兩三秒鐘/就摔了下來。

  只有一個(gè)騎手/技藝高超,盡管公牛/瘋狂地上下蹦跳,他還是牢牢地/騎在牛背上。

  說說各自然段的內(nèi)容。

  第一自然段寫南美洲人特別愛看騎牛比賽。

  第二自然段寫一次騎牛比賽的情況。

  第三自然段寫一位姑娘和一位技術(shù)高超的騎手的對話。

 。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

  1、練寫生字詞。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  第二教時(shí)

  一、教學(xué)要求:

  流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,懂得要有高超本領(lǐng),必須經(jīng)過長期刻苦的努力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  使學(xué)生懂得要有高超本領(lǐng),必須經(jīng)過長期刻苦的努力。

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查

  1、認(rèn)讀生字卡片。

  2、讀第二自然段中的句子。

 。ǘ┲v讀課文

  1、出示練習(xí)題,學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  (1)口頭填空。

  南美洲人()愛看騎牛比賽。一天,賽場周圍()了人,大家在()地觀看比賽。

  (2)想一想:什么叫“技藝高超”?從什么地方我們可以看出這位騎手技藝高超?他為什么會技藝高超?

  2、自由讀課文,讀后互相介紹“讀懂了什么”。

  3、檢查自讀情況。

 。1)指名口頭填空。

  我們從什么地方可以看出南美洲的人特別愛看騎牛比賽?

 。2)第二自然段一共幾句話?各寫什么?

  (3)問:哪些句子寫一位騎手技藝高超?請朗讀有關(guān)的句子。

 。4)小姑娘向技術(shù)高超的騎手獻(xiàn)上花并且問他為什么沒摔下來的時(shí)候,騎手回答的話是什么意思?

 。5)騎手的話告訴我們一個(gè)什么道理?

  4、朗讀課文。

  (三)布置作業(yè)

  1、小姑娘給一位騎手獻(xiàn)上一束鮮花。

  小姑娘給一個(gè)騎手獻(xiàn)上一枝鮮花。

  全場響起了掌聲。

  全場響起了熱烈的掌聲。

  大家觀看比賽。

  大家在興致勃勃地觀看比賽。

  2、練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

  第三教時(shí)

  一、教學(xué)要求:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查

  1、讀生字詞。

  2、比賽時(shí)這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來?

  3、“曾經(jīng)從牛背上摔下來上千次”是什么意思?

 。ǘ├首x指導(dǎo)

  1、各自練習(xí)朗讀課文,重點(diǎn)注意讀好輕聲;ハ鄼z查,糾正。

  2、討論:在一般情況下,哪些地方應(yīng)該讀輕聲?

  3、自主朗讀,繼續(xù)體會輕聲。

  4、指名朗讀課文。

 。ㄈ⿲懽种笇(dǎo)

  束:獨(dú)體字,豎寫在豎中線上。

  觀:左高右低。

  技、位:左窄右寬。

  熱烈:上寬下扁。

  特:右邊注意由“土”“寸”組成。

  (四)布置作業(yè)

  1、照樣子按筆順描紅。

  2、回答問題:比賽時(shí)這位騎手為什么沒有摔下來?

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