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部編版三年級上冊《語文園地七》語文教案

時間:2024-06-06 09:16:40 三年級語文教案 我要投稿
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部編版三年級上冊《語文園地七》語文教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的部編版三年級上冊《語文園地七》語文教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

部編版三年級上冊《語文園地七》語文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.做好摘抄,讀詞語,寫句子,積累語言。

  2.誦讀古詩,積累古詩。

  3.練習(xí)寫帶有撇捺的字注意寫得舒展。

  教學(xué)重點(diǎn)

  背誦古詩。自主閱讀摘抄。

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解古詩大意。

  教學(xué)課時

  1課時

  教學(xué)準(zhǔn)備

  課件

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新知

  今天我們學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容

 。ò鍟}目,語文園地)

  二、交流平臺

  1.什么是摘抄?

  摘抄,即從文刊、文件等里閱讀,再把語言優(yōu)美,值得品析,值得學(xué)習(xí)的詞語、句子、段落記錄到本子上,閑暇時,拿出來翻閱。

  2.教師指導(dǎo)辦法

  第一,不動筆墨不讀書。

 。1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書或文章上記錄下自己閱讀時的見解、感受,或愛,或憎,或疑,或思,如用“......”“?”“┄┄”符號分別標(biāo)示重點(diǎn)詞句、疑難困惑、偏差錯誤等。

  (2)作批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?梢云吩u遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談?wù)剬ν粏栴}的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,還可以指評原文的紕漏等。

  (3)寫讀書筆記?勺髡、編提綱、寫體會。

 。4)做卡片。為了便于記憶和積累,鼓勵學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上,以隨身攜帶,隨時翻閱、背誦。

  第二,善于摘抄。

  一是摘抄型筆記,把讀書時發(fā)現(xiàn)的好詞語、句子、片斷摘錄下來。

  二是提綱型筆記,將原來較長較深的書或文章用提綱的形式摘錄下來。

  三是感想型筆記,也就是讀后感,把讀書時的心得體會寫成短小文章保存下來。

  四是評價型筆記,可以品評譴詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談?wù)剬ν粋問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,還可以指評原文的紕漏等。

  第三,摘抄注意的問題。

  一是摘抄內(nèi)容分門別類。如:語文方面的知識、優(yōu)美的詞句、精彩的描寫、生動的對話、好的開頭和結(jié)尾、精辟的議論、寫作常識以及文章的結(jié)構(gòu)提綱等;記歷史、地理以及其他學(xué)科方面的知識或趣聞;記名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事跡及豪言壯語等。

  二是邊摘抄邊背誦,盡可能多的記下那些應(yīng)該記住且能記住的好東西,使語言的積累更厚實(shí)。

  3.摘抄舉例

  春天來了!你看萬紫千紅的花開了,把可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。

  愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

  三、詞句段運(yùn)用

  ◇小家伙摔得還挺重。

  ◇王老師急得直跺腳。

  ◇他跑得像兔子一樣快。

  ◇媽媽累得_______________________。

  ◇________________得_______________。

  看看這些句子有什么特點(diǎn)。把后兩個句子寫完整。說說自己積累的這樣的句子。

  讀下面的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

  小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……

  (我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞語是上一句話的結(jié)尾,同時是下一句的開頭,我知道這種寫作手法叫頂針。)

  我能接著往下說:彎彎的小橋旁邊有青青的蘆葦,青青的蘆葦里有清脆的鳥鳴。

  彎彎的小橋下邊是爺爺?shù)男〈,爺爺(shù)男〈飩鞒龉爬系母柚{。

  四、書寫提示

  英及柔霧蒙奏煤翅

  觀察這些字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是這些字都有撇和捺)

  我們寫這幾個字的時候要注意什么?

  (撇捺要舒展,才能寫得美觀)

  五、日積月累

  采蓮曲

  [唐]王昌齡

  荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。

  亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

  師生合作分析。

  《采蓮曲》是唐代“七絕圣手”王昌齡創(chuàng)作的七言絕句,以民歌般的語言,歌唱了采蓮女的勞動生活,內(nèi)容健康活潑,如夏日中的荷風(fēng),帶來清新自然的感受。

 。1)羅裙:用細(xì)軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。

 。2)一色裁:像是用同一顏色的衣料剪裁的。

 。3)芙蓉:指荷花。

 。4)亂入:雜入、混入。

 。5)看不見:指分不清哪是芙蓉的綠葉紅花,哪是少女的綠裙紅顏。

 。6)聞歌:聽到歌聲。

 。7)始覺:才知道。

  譯文:采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,仿佛一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照;烊肷彸刂胁灰娏僳櫽,聽到歌聲四起才覺察到有人前來。

  六、課堂作業(yè)

  1.照樣子寫句子。

  例:他高興得跳了起來。

  敵人被打得()鳥兒飛得()他將教室打掃得() 。

  2.把“的、地、得”填入括號里。

  激烈()賽跑項目開始了,我們在跑道上飛快()跑著,跑到終點(diǎn),我們已經(jīng)累()氣喘吁吁。

  3.我能接著往后寫。

  遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,__________________________。

  4.默寫《采蓮曲》。

  參考答案

  1.夾著尾巴逃跑了

  比大樹高

  干干凈凈

  2.的地得

  3.彎彎的小橋下面是那彎彎的小河,彎彎的小河旁邊是那彎彎的小路,彎彎的小路旁邊是那彎彎的小樹。

  4.采蓮曲

  唐代:王昌齡

  荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

  七、課外閱讀

  采蓮的古詩

  劉方平

  采蓮曲

  落日晴江里,荊歌艷楚腰。采蓮從小慣,十五即乘潮。

  八、教學(xué)反思

  老師課后完成。

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