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西師大版四年級下冊《神奇的玻璃家族》語文教案

時間:2024-06-04 15:21:57 語文教案 我要投稿
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西師大版四年級下冊《神奇的玻璃家族》語文教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的西師大版四年級下冊《神奇的玻璃家族》語文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

西師大版四年級下冊《神奇的玻璃家族》語文教案

  ◆教材分析

  《神奇的玻璃家族》是西師大版四年級下冊第七組的一篇略讀課。本課把科教知識內(nèi)容以孩子們喜歡的童話故事形式出現(xiàn),因此,針對略讀課課型特點及本課體裁特點,突出“略”字,略的是教師的精講細說,重導(dǎo)輕教,強調(diào)細說自讀為主,讓學(xué)生在讀中把握文章大意,在讀重點對話片段中,訓(xùn)練學(xué)生概括事物特點的能力。

  ◆教學(xué)目標(biāo)

  【知識與能力目標(biāo)】

  認(rèn)識課文中的生字,學(xué)會書寫,學(xué)會本課生字新詞,能通過查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,正確讀寫詞語。

  【過程與方法目標(biāo)】

  正確、流利、有感情地朗讀課文,并表演自己喜歡的對話,了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。體會作者介紹玻璃的表達方法,進行說話訓(xùn)練,練習(xí)分角色朗讀課文。[來

  【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

  通過理解課文內(nèi)容,從中了解新型玻璃的特點、用途,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。

  ◆教學(xué)重難點

  【教學(xué)重點】

  朗讀課文。抓住并理解重點詞句

  【教學(xué)難點】

  了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途

  ◆教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  1.玻璃是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見到的東西。同學(xué)們,你能介紹一下自己對玻璃的了解嗎?(學(xué)生交流)

  2.你們知道得真不少,今天,我們也要學(xué)習(xí)一篇和玻璃緊密相關(guān)的課文,課文中所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同呢?同學(xué)們想不想知道?引入課題,板書:神奇的玻璃家族。齊讀課題。

  3.再讀課題,你想提什么問題?

  “神奇”是真么意思?(表示“神妙奇特”的意思。)玻璃神奇在哪里?那么這篇課文中有哪些神奇的玻璃呢?它們有什么特點?有什么用處呢?就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

  二、初讀課文,檢查生字。

  泡沫嘀咕拳頭

  擂鼓噢大拇指

  防盜窗簾

  安然無恙情不自禁

  三、初讀課文,感知問題

  “新型”是什么意思?課文中有哪些新型玻璃呢?它們有什么特點?有什么用處呢?

  1.設(shè)疑自探

  課文提到那些玻璃成員?

  有那些神奇之處?

  2.解疑合探

  交流第一個問題:玻璃成員有哪些?

  3.自探提示

  用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考剛才提出的問題,畫出相關(guān)的語句,并在你感受深刻的地方做批注。

  明確:課文一共詳細介紹了五種新型玻璃,有泡沫玻璃、夾絲玻璃、隔熱玻璃、變色玻璃、吃音玻璃。

  明確:簡略介紹了六種新型玻璃:電子玻璃、可釘釘玻璃、防彈玻璃、防盜玻璃、薄紙玻璃、自潔玻璃……

  4.理解詞語

  新型:新的類型,新的品種。

  熱火朝天:形容人們活動時情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

  安然無恙:沒受一點損傷。

  情不自禁:控制不住自己的感情。

  5.泡沫玻璃、夾絲玻璃、隔熱玻璃、變色玻璃、吃音玻璃,這五種新型玻璃各有什么特點和用途?

 。1)夾絲玻璃:

  非常堅硬,安全可靠

  破碎后碎片連在一起,不飛落

 。2)隔熱玻璃:

  炎夏,能阻擋陽光

  寒冷,能阻擋冷空氣

  使室內(nèi)冬暖夏涼

 。3)變色玻璃:

  顏色隨陽光強弱改變

  自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的強弱

  (4)吃音玻璃:

  消除噪音

 。5)泡沫玻璃:

  輕巧耐壓,能造浮橋

  四、課本內(nèi)容梳理

  根據(jù)課文內(nèi)容填空:

  夾絲玻璃的特點是x用途x

  變色玻璃的特點是x作用x

  隔熱玻璃的特點是x作用x

  吃音玻璃的特點是x作用是x

  五、細讀課文,質(zhì)疑再探

  1.課文還簡要介紹了哪幾種玻璃?

  2.再次瀏覽課文,提出你的疑問?

  六、歸納課文的寫作特點:

  1.段與段之間過渡自然,句式多變化。

  2.每段都先講各種玻璃的特點,再講各種玻璃的作用。

  3.語言生動有趣。

  七、內(nèi)容拓展

  玻璃是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見到的東西,你還知道玻璃有哪些種類呢?它們有什么用處?課后自己去查查資料再和同學(xué)交流。

  幻燈片18

  八、總結(jié)

  通過學(xué)習(xí)這篇課文我們又懂得了不少新知識,希望在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時代,同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,爭取長大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

  玻璃是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見到的東西,你還知道玻璃有哪些種類呢?它們有什么用處?課后自己去查查資料再和同學(xué)交流。

  ◆教學(xué)反思

  略。

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