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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《整理復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)》

時(shí)間:2024-06-02 18:05:36 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《整理復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《整理復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)》,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《整理復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)》

  教學(xué)內(nèi)容

  蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))。

  教學(xué)目的

  使學(xué)生進(jìn)一步感受折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用,會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖或條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù);在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀(guān)念。

  教學(xué)重點(diǎn)

  復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容并進(jìn)一步的鞏固已學(xué)知識(shí)

  教學(xué)難點(diǎn)

  如何幫助學(xué)生溝通知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和理解,提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

  設(shè)計(jì)理念

  小組合作回憶—反思—整理

  教學(xué)步驟

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  一、整理與回顧

  1、師:通常我們是怎樣對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的?

  為什么要用統(tǒng)計(jì)圖整理數(shù)據(jù)?我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有幾種?分別是什么?

  2、出示兩幅統(tǒng)計(jì)圖,分別是條形統(tǒng)計(jì)圖和折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

 。1)、師:條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?它有哪些部分?畫(huà)圖的時(shí)候要注意些什么?哪些地方需要用條形統(tǒng)計(jì)圖整理數(shù)據(jù)?舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)?

 。2)、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?它有哪些部分?畫(huà)圖的時(shí)候要注意些什么?哪些地方需要用條形統(tǒng)計(jì)圖整理數(shù)據(jù)?舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)?

 。3)、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?

  學(xué)生對(duì)照兩幅統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)一說(shuō)

  二、練習(xí)與應(yīng)用

 。1)、師:說(shuō)說(shuō)課前收集的自己自一年級(jí)以來(lái)每學(xué)期末的身高數(shù)據(jù),想一想,你打算把它用怎樣的統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。

 。2)、請(qǐng)同學(xué)把它畫(huà)出來(lái),想一想,畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)先畫(huà)什么?怎么畫(huà)?再畫(huà)什么?怎么畫(huà)?

 。3)、師:誰(shuí)愿意將你的作品拿上來(lái)給大家看?(在投影儀上展示)

 。4)、從這個(gè)圖中你知道了什么?這幅圖有沒(méi)有需要修改的地方?

  學(xué)生畫(huà)一畫(huà),再交流

  學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中所表示的同學(xué)身高增長(zhǎng)情況

  三、評(píng)價(jià)總結(jié)

  今天,我們回顧了哪個(gè)方面的知識(shí)?對(duì)這部分知識(shí)你認(rèn)識(shí)到了什么?你對(duì)自己掌握這部分知識(shí)的情況滿(mǎn)意嗎?

  四、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)你所在的小組里同學(xué)身高情況

  2、畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖表示你從一年級(jí)以來(lái)每學(xué)年初體檢時(shí)體重變化情況

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