小學二年級語文教案：練習二

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小學二年級語文教案：練習二，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、談話導入

　　1、同學們，今天我們來玩“快樂-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)”的游戲，你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　　2、老師這有個七彩的大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上每種顏色上都有個游戲，或有一道題，只有做好每個游戲或答對每道題才能使我們的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得更快、轉(zhuǎn)得更美。有信心完成嗎？

　　3、學生上臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)一題解決一題。

　　一、逐題練習

　　第一題：《對號入座》游戲

　　1、這個游戲要求一些同學戴上生字的頭飾，想一想這個生字是前鼻音還是后鼻音，然后前鼻音同學站A圈，后鼻音小朋友站B圈。為了順利完成這一游戲，同學們先一起來讀準這些生字的字音。

　　2、課件出示：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學生帶領(lǐng)大家齊讀。（內(nèi)容見練習2，第1題）

　　3、個別讀，教師糾正，4、學生戴上頭飾，播放音樂，站好A、B圈，完成游戲。

　　5、學生鞏固讀。

　　第二題：《雙面娃娃》游戲

　　1、教師在一學生的胸前和后背各貼一個多音字的一種讀音，然后請學生按胸前的讀音組一詞語，然后轉(zhuǎn)身按另一讀音再組一詞。

　　2、請全體小朋友一起來組一組詞。

　　3、能說說這一多音字組詞的規(guī)律嗎？

　　4、課件出示學生所組的詞，集體朗讀。

　　第三題：《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞

　　1、課件出示讀第一句。理解“盼頭”的意思。

　　2、想一想“盼頭”可用什么詞代替。

　　3、比較一下，用哪個詞合適？

　　4、用同樣的方法學習第二句。

　　5、齊讀句子，并回顧單元提示，體會用詞的準確性。

　　第四題：《組詞、造句》

　　1、課件出示自瀆詞句并抄寫。

　　2、說說“建”與“鍵”的異同。

　　3、給“建”與“鍵”再組詞、造句。

　　第五題；《螞蟻搬家》游戲

　　1、師導入：一群螞蟻搬著冒號和一對引號，該把他們放哪兒呢？讓我們先來復習冒號和引號的寫法，強調(diào)引號的位置。

　　2、什么情況下用冒號、引號？

　　3、個別學生上來做“螞蟻”，在句子中找到合適的位置，放好冒號、引號。

　　4、其他學生在課本上獨立完成。

　　5、交流：錯在哪里？為什么會錯？

　　第六題：《錦上添花》仿照例句，把句子寫具體。

　　1、由轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤的小朋友帶領(lǐng)大家學習例句：兩句話哪一句具體，為什么？

　　2、仿照例句，自己完成練習。

　　3、交流評議。比一比誰的句子“錦上添花”寫的更具體更生動。獎他一朵小紅花。

　　第七題：《顛三倒四》

　　1、師導入：老師這有些顛三倒四的句子，你能不能把它們整理成一段通順的話呢？

　　2、問轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學生你遇到這種題會怎樣做呢？

　　3、認真讀句子，并看插圖，說說這段話主要講什么？。

　　4、學生獨立完成練習。

　　5、自瀆，并及時修改，看看是否連貫。

　　6、全班交流，并說說自己這樣排的理由。

　　7、齊讀這段話。

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