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小學(xué)二年級(jí)體育教案

時(shí)間：2024-05-27 12:06:29 小學(xué)體育教案我要投稿

小學(xué)二年級(jí)體育教案精品（15篇）

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)體育教案，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)體育教案精品（15篇）

小學(xué)二年級(jí)體育教案 1

　　學(xué)習(xí)階段：水平一

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：能較準(zhǔn)確掌握希望風(fēng)帆前四節(jié)操的動(dòng)作方法;培養(yǎng)相互配合，互相幫助的精神。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動(dòng)：

　　1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

　　2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。

　　2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　____________

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：前四節(jié)操的.動(dòng)作名稱和方法路線。

　　教師活動(dòng)：

　　1.講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　2.播放音樂(lè)，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)。2.對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。

　　2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。

　　2.全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

　　3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)，圖示同一

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)

小學(xué)二年級(jí)體育教案 2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生在快樂(lè)的跳躍活動(dòng)中，感受到跳躍運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的'精神。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　趣味跳躍

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練

　　活動(dòng)教師：

　　1、師生問(wèn)好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)，做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的精神面貌。

　　2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。

　　組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生跳啦圈。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極參與跳呼啦圈練習(xí)。

　　2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。

　　三、墊子跳躍運(yùn)動(dòng)

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

　　2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

　　2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。

　　組織：八路縱隊(duì)

　　xxxxxxxxxxx

　　ooooooooooo

　　四、快樂(lè)的放松

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

　　2、組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、與老師一起跳舞蹈，快樂(lè)的放松。

　　2、積極與老師、同學(xué)交流、評(píng)價(jià)。

　　組織：學(xué)生圍成四個(gè)圈

　　場(chǎng)地器材：(籃球場(chǎng)1片)、呼啦圈16個(gè)、小墊子16張、錄音機(jī)1臺(tái)

小學(xué)二年級(jí)體育教案 3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

　　2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合

　　2、游戲：老鷹捉小雞

　　學(xué)習(xí)水平

　　水平一

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解和學(xué)會(huì)集隊(duì)的要求

　　學(xué)生對(duì)新的'隊(duì)形的熟悉程度

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)、設(shè)計(jì)思路：

　　隊(duì)列隊(duì)形在二年級(jí)的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊(duì)列意識(shí)，集體主義意識(shí)也加強(qiáng)了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時(shí)間鞏固練習(xí)。低年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報(bào)數(shù)的形式中我設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗(yàn)。

　　(二)、教學(xué)流程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。

　　2.創(chuàng)想活動(dòng)，積極參與。

　　3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。

　　(二)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

　　1.錄音旁白，引出課題。

　　2.查看地圖，分組活動(dòng)。

　　3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。

　　4.互幫互助，共同提高。

　　5.小結(jié)評(píng)價(jià)。

　　(三)游戲：老鷹抓小雞

　　教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。

　　(四)整理放松

　　總結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，放松活動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生初不掌握雙人跳小繩的技能方法，和發(fā)展下肢奔跑的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間和空間的感覺(jué)和相互配合的精神、發(fā)展下肢的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、跳繩

　　2、游戲：開(kāi)火車、火距接力

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)中自然節(jié)奏把握；

　　難點(diǎn)：學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)；

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課堂常規(guī)

　　1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)(1體育委員整隊(duì)。要求：集合快、靜、齊。)

　　2、師生問(wèn)好

　　3、宣布課的任務(wù)

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　1、隊(duì)列：訓(xùn)練

　　2、徒手操：

　　3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活：

　�。�1）腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

　�。�2）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

　　三、跳繩活動(dòng)

　　1、友伴練習(xí)(教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。)

　　2、動(dòng)作創(chuàng)新練習(xí) ( 學(xué)生自創(chuàng)動(dòng)作，教師指導(dǎo)。)

　　3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　4、優(yōu)生表演。

　　四、游戲：火距接力

　　1、教師講游戲方法

　　2、教師做示范

　　3、學(xué)生練習(xí) 、

　　規(guī)則：

　　1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

　　2、發(fā)出起跑信號(hào)后才能起跑，其余人接到火距后才能過(guò)起跑線、

　　3、學(xué)生練習(xí)比賽。

　　4、分組比賽。

　　5、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

　　調(diào)節(jié)及小結(jié)：

　　五、調(diào)節(jié)活動(dòng)：

　　1、韻律操、和學(xué)生一起做操(1、按口令做。

　　2、表情愉快，輕松。

　　3、情緒飽滿。)

　　2、小結(jié)：(小結(jié)本課情況。)

　　3、下課：(收拾器材宣布下課、)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、跳繩

　　2、游戲：跳繩接力

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、通過(guò)跳繩接力游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)合作能力。教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備部分：(5ˊ)

　　1、開(kāi)課式。

　　2、隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米；

　　二、基本部分：(26')

　　1、跳繩并腳跳

　　動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

　　單腳跳

　　動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

　　(3)講解示范。

　　(4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。

　　(5)注意事項(xiàng)：教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。

　　2、游戲：截住空中球

　　(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的`人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　(2)規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。

　　(3)注意事項(xiàng)：

　　課前在場(chǎng)上畫(huà)2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。

　　2、游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。

　　3、每組人數(shù)不宜過(guò)多，以提高密度和效果。

　　4、對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)照顧，及時(shí)換人，男女生可分組比賽。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、整理放松。

　　2、小結(jié)、講評(píng)。

　　3、宣布下次課內(nèi)容。

　　4、下課。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)跳長(zhǎng)繩比賽的工作練習(xí)，讓更多的朋友們都體會(huì)和認(rèn)識(shí)到了比賽過(guò)程的重要性。幫助孩子們?cè)诒荣愲A段對(duì)于運(yùn)動(dòng)更為熱愛(ài)和喜歡，同時(shí)對(duì)于集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)互助的精神，得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長(zhǎng)都希望看到的結(jié)果。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩條到三條的長(zhǎng)繩，可以將男女進(jìn)行混合玩樂(lè)，這對(duì)于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生，影響比賽的順利進(jìn)程。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué)，并且將跳長(zhǎng)繩過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行表述，要確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂(lè)活動(dòng)安排，從而幫助大家體會(huì)到體育游戲的快樂(lè)。

　　2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過(guò)程中的`公平性得到應(yīng)用，尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起搖繩子的工作，這對(duì)于一個(gè)男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的。

　　3、當(dāng)全部的比賽進(jìn)程都已經(jīng)熟悉之后，老師可以組織一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩的比賽，對(duì)于比賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)，達(dá)到激勵(lì)孩子們對(duì)于體育課的興趣。

　　結(jié)束：跳長(zhǎng)繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動(dòng)里面朋友們會(huì)體會(huì)到比賽的快樂(lè)，相信會(huì)為學(xué)生們?cè)趯?duì)待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)母淖兣c提高。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 6

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動(dòng)：

　　1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

　　2、簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　xxxxxxxxxxxx

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：前四節(jié)操的.動(dòng)作名稱和方法路線。

　　難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。

　　教師活動(dòng)：

　　1、講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　2、播放音樂(lè)，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

　　2、對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。

　　2、全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

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　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)，圖示同一

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)

　　課后小結(jié)：

　　同樣是第一節(jié)課，但是二年級(jí)和三年級(jí)比起來(lái)，就有相當(dāng)大的差距。上下來(lái)，感覺(jué)到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強(qiáng)對(duì)二年級(jí)的常規(guī)管理，以形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 7

　　一、設(shè)計(jì)意圖理念

　　本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心，采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著德育教育、德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈。

　　二、教材內(nèi)容選擇

　　（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）

　�。�2）游戲：快樂(lè)奧運(yùn)（繞、躍過(guò)障礙）

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

　　四、組織與教學(xué)流程

　　1、音樂(lè)情感融合：本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題，而是用音樂(lè)旋律的

　　主題曲將學(xué)生帶入奧運(yùn)村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過(guò)多樣化的縱深練與樂(lè)，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。

　　2、學(xué)習(xí)掌握部分：通過(guò)準(zhǔn)備部分的結(jié)束，老師用巧妙的語(yǔ)言過(guò)渡到主題教材。

　�。�1）在腳內(nèi)側(cè)踢球中，采用層層遞進(jìn)的輔助手段，科學(xué)分組的'練習(xí)方法，逐步由易到難，由難到掌握，由掌握到實(shí)踐；

　　（2）游戲：通過(guò)快樂(lè)奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)則為體驗(yàn)，讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過(guò)馬路去賽場(chǎng)，從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過(guò)障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)中，完成練習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。

　　3、身心陶冶：

　　以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì)疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 8

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　較準(zhǔn)確掌握初生的太陽(yáng)前四節(jié)操的動(dòng)作方法。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、復(fù)習(xí)廣播操。

　　2、游戲活動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

　　教師活動(dòng)：

　　1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

　　2、簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　二、合作探究、掌握技能。

　　重點(diǎn)：前四節(jié)操的`動(dòng)作名稱和方法路線。

　　難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。

　　教師活動(dòng)：

　　1、講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　2、播放音樂(lè)，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

　　2、對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。

　　2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。

　　2、全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊(duì)

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

　　教師活動(dòng)：

　　帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)。

　　場(chǎng)地器材：

　　田徑場(chǎng)一片、錄音機(jī)一臺(tái)。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不安全的后果及保障運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全措施教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有哪些不安全因素及預(yù)防措施教學(xué)過(guò)程：一、上課式：二、講學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)容易發(fā)生傷害事故的原因1、提問(wèn)“我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安裝有哪些運(yùn)動(dòng)器械呢？”教師指引學(xué)生說(shuō)出。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不安全的后果及保障運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全措施

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　明確運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有哪些不安全因素及預(yù)防措施

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、上課式：

　　二、講學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)容易發(fā)生傷害事故的原因

　　1、提問(wèn)

　　“我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安裝有哪些運(yùn)動(dòng)器械呢？”教師指引學(xué)生說(shuō)出學(xué)校操場(chǎng)上設(shè)置的活動(dòng)器械。然后教師講解：的確我校的操場(chǎng)非常美，周圍有樹(shù)木，花草圍繞，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)累了，可以到樹(shù)陰下休息，而且運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還設(shè)置了很多好玩的運(yùn)動(dòng)器械，有不少同學(xué)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了“好朋友”，早晨去鍛煉，下午去活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)得到提高，身心得到了發(fā)展。但是，由于有些同學(xué)不注意安全保護(hù)，在我們學(xué)校同學(xué)之間發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的事故。

　　2、講運(yùn)動(dòng)器械發(fā)生傷害事故

　　同學(xué)們都知道在操場(chǎng)上安裝了很多體育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬繩、爬桿、雙杠等，都是大家喜歡玩的，但有同學(xué)安全意識(shí)差，有的同學(xué)玩得高興，忘了安全，很容易發(fā)生事故。如：蕩秋千蕩得過(guò)高，容易摔下來(lái)；爬桿滑下過(guò)快，容易手掌擦傷、腿墩傷；坐在單、雙杠上，開(kāi)玩笑，你碰我一下，我打你一下，亂推、亂擠，很容易從杠上摔下；有從高處往下跳，容易墩傷。這些事故的發(fā)生都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩�，不講究做法而造成的。

　　3、講場(chǎng)地、設(shè)備失修發(fā)生的傷害事故

　　操場(chǎng)失修、坑洼不平，跑起來(lái)容易扭傷腳或被拌倒；器械活動(dòng)，如：跳箱、山羊未放穩(wěn)，容易把手臂戳傷，還有不注意保護(hù)不力也會(huì)造成事故。

　　綜上所述，這些不該發(fā)生的.事故，都是忽視了安全，而且也給家庭、學(xué)校造成了經(jīng)濟(jì)損失，老師、家長(zhǎng)也很痛苦。所以我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住安全第一。遵守紀(jì)律，牢記運(yùn)動(dòng)常規(guī)，要樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，使身體不受到傷害。

　　三、注意運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的安全，要做到：

　　1、樹(shù)立安全意識(shí)

　　體育活動(dòng)是為了增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，但如果發(fā)生傷害事故就損害了身體。為了我們的健康，老師希望大家始終要注意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的運(yùn)動(dòng)不搞，人人做安全員，人人當(dāng)安全監(jiān)督員。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 10

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、玩陀螺

　　2、游戲：抽陀螺比賽

　　教學(xué)目的

　　1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；

　　2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備 陀螺，鞭子若干

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、認(rèn)識(shí)陀螺

　　1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠(yuǎn)，據(jù)《帝京景物略》一書(shū)記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。

　　2、認(rèn)識(shí)陀螺的構(gòu)造特點(diǎn)、種類。

　　傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個(gè)錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見(jiàn)的是木制的，在尖頭上安有一個(gè)小鋼珠。

　　3、學(xué)生玩陀螺

　　組織：散點(diǎn)站立

　　教法：生自由玩，師指導(dǎo)。

　　要求：散開(kāi)進(jìn)行，注意安全。

　　二、交流匯報(bào)

　　1、你都是怎么玩的，展示給大家看。

　　2、大家評(píng)選出玩的最好的，展示。

　　3、你還能怎么玩？（幾個(gè)人玩同一個(gè)陀螺；一個(gè)人同時(shí)玩幾個(gè)陀螺……）

　　三、游戲抽陀螺比賽

　　1、比一比，看誰(shuí)玩的時(shí)間最長(zhǎng)；

　　2、看誰(shuí)的陀螺玩得最有意思；

　　3、老師介紹一種玩法：看誰(shuí)的陀螺最聽(tīng)話？

　　方法：在地面上畫(huà)一個(gè)直徑120－150cm的圓圈，中央再畫(huà)一個(gè)小圓圈。然后每一個(gè)人輪流往圈子里打，A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi)，能進(jìn)入的.就算勝。

　　B、能把別人的撞出來(lái)的算勝

　　四、舒緩身心

　　1、說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲；

　　2、師小結(jié)，補(bǔ)充：貴陽(yáng)陀螺走出國(guó)門(mén)，移居海外，成為相互追求健康的見(jiàn)證，架設(shè)友誼的橋梁。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 11

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　基本掌握側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng)；能做背后過(guò)肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見(jiàn)，善于幫助別人。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　擲輕物

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：

　　第十八周

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動(dòng)：

　　1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。

　　2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。

　　4、教師與學(xué)生一起游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。

　　2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

　　3、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開(kāi)展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

　　4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。

　　組織：四列橫隊(duì) 走成圈散點(diǎn)

　　二、積極參與、認(rèn)真完成

　　教師活動(dòng)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

　　2、分成八組開(kāi)展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

　　3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。

　　4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

　　5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動(dòng)作，教師先講解示范，再邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，并提出要求。

　　6、組織學(xué)生徒手做投擲動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

　　8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

　　9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動(dòng)作模仿練習(xí)，注意動(dòng)作的連貫性。

　　10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。

　　11、邀請(qǐng)較好的'學(xué)生展示投擲沙包動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動(dòng)作，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。

　　12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極投入到活動(dòng)中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開(kāi)展活動(dòng)，注意安全。

　　3、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。

　　4、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

　　5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，注意腳的站立方式及手部動(dòng)作。

　　6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。

　　7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

　　8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

　　9、樂(lè)于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開(kāi)展。

　　10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動(dòng)作，聽(tīng)統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲�，撿沙包后快速排好�?duì)伍。

　　11、積極參與投擲沙包動(dòng)作展示活動(dòng)，把正確地動(dòng)作展現(xiàn)出來(lái)，能判斷出動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。

　　12、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。

　　組織：體操隊(duì)形站立

　　三、活躍身心，快樂(lè)比賽

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請(qǐng)學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

　　3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

　　5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、掌握游戲方法及要求。

　　2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

　　3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

　　4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。

　　組織：四路縱隊(duì)

　　四、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

　　教師活動(dòng)：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。

　　2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極投入到放松活動(dòng)中。

　　2、相互交流評(píng)價(jià)。

　　3、師生再見(jiàn)。

　　組織：四列橫隊(duì)

小學(xué)二年級(jí)體育教案 12

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　游戲活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

　　2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　xxxxxxxxxxxxx

　　二、合作探究掌握技能

　　教師活動(dòng)：

　　1、教師講解示范游戲的方法要求，強(qiáng)調(diào)收播的要領(lǐng)和團(tuán)結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　3、及時(shí)對(duì)學(xué)生的每次練習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)，找出原因，使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準(zhǔn)備。

　　2、積極的投入到練習(xí)中去，為能夠爭(zhēng)取自己組的勝利，不斷為其他同學(xué)加油吶喊。

　　3、跟隨老師的'語(yǔ)言，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過(guò)游戲懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

　　組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

　　xxxxxxxxxxx

　　三、展示技能，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力

　　教師活動(dòng)：講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：積極進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個(gè)

小學(xué)二年級(jí)體育教案 13

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生了解跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的鍛煉價(jià)值，并積極參與鍛煉。

　　2、通過(guò)跳繩的練習(xí)，使學(xué)生掌握跳繩的正確動(dòng)作要領(lǐng)，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對(duì)于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。

　　3、能夠觀察、模仿、練習(xí)原地單人跳繩的不同玩法，嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂(lè)，建立良好的、和諧的人際關(guān)系，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。提高學(xué)生心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、單、雙人跳繩

　　2、雙人跳繩、快速跳繩

　　重點(diǎn)：原地跳的創(chuàng)新

　　難點(diǎn)：跑動(dòng)中和快速跳動(dòng)中繩間的節(jié)奏場(chǎng)地和器材：短繩

　　一、準(zhǔn)備部分（巧用跳繩）

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容：課堂常規(guī) 1~2 跳繩慢跑達(dá)到熱身。 2~3 繩操：（4ｘ8）

　　1、伸展運(yùn)動(dòng)

　　2、體則運(yùn)動(dòng)

　　3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

　　4、全身運(yùn)動(dòng)

　　2~3’

　�。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法：

　　1、提出本課內(nèi)容

　　2、組織引導(dǎo)，提問(wèn)來(lái)引入本次課。

　　3、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。

　　4、學(xué)生積極參與本課，并了解本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要解決問(wèn)題

　�。ㄈ┻_(dá)成目標(biāo)

　　1、建立和諧的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氣氛。

　　2、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。

　　3、完成熱身活動(dòng)，并通過(guò)跳繩慢跑了解學(xué)生的'身體協(xié)調(diào)性。

　　4、用繩操來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　集隊(duì)隊(duì)形如下：

　　▲教師集隊(duì)要求：快、靜、齊

　　要求：精神飽滿激發(fā)興趣，達(dá)到熱身

　　二、基本部分（熟練運(yùn)用跳繩）

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、個(gè)別學(xué)生跳繩技術(shù)的展示。 5-6

　　2、回顧學(xué)過(guò)的單人跳的各種動(dòng)作，并加以想像，創(chuàng)新。5-6

　　3、學(xué)習(xí)雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法，并創(chuàng)新出1— 2種玩法。 6-7

　　4、練習(xí)快速跳繩，體會(huì)繩間的節(jié)奏。5-6

　　5、跳繩快速跑接力。5-6

　　（二）教法與學(xué)法：

　　1．組織學(xué)生進(jìn)行多種方式方法的跳繩練習(xí)

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。

　　3、學(xué)生分組練習(xí)，每一組都能有1—2種雙人跳的技術(shù)，并展示給全體同學(xué)。

　　4、練習(xí)體會(huì)快速跳繩的動(dòng)作技術(shù)

　　5．巡回指導(dǎo)，糾正個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤技術(shù)，表?yè)P(yáng)和激勵(lì)全體學(xué)生

　　（三）達(dá)成目標(biāo)

　　1、學(xué)生合作學(xué)習(xí)

　　2、學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題探究，發(fā)揮主體性

　　3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng)新成果。

　　4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解答問(wèn)題。

　　5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　6、互相評(píng)價(jià)。

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　1、熟練的技術(shù)展示

　　2、回顧、想像、創(chuàng)新、嘗試、模仿、創(chuàng)新

　　3、展示練習(xí) 、體會(huì)快速跳繩間的節(jié)奏。遵守規(guī)則

　　三、結(jié)束部分（體驗(yàn)收獲）

　　（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、放松練習(xí) 2-3

　　2、課后評(píng)價(jià) 1-2

　　3、布置課后作業(yè)

　�。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法：

　　1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下肌肉放松練習(xí)。

　　2、課的自評(píng)、互評(píng)、總評(píng)，課后作業(yè)。

　　3、收回器材。

　　（三）達(dá)成目標(biāo)

　　1、使學(xué)生的生理與心理得到充分放松。

　　2、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，客觀的評(píng)價(jià)。

　　3、課后參與體育鍛煉的意識(shí)。

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　1、放松身心。

　　2、自我小結(jié)。

　　3、談?wù)劯惺堋?明確終身鍛煉意識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 14

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

　　2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、通過(guò)各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

　　教學(xué)步驟：

　　一、開(kāi)始部分（10-9）

　　1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

　　2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、

　　1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）

　　3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）

　　（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

　　1、側(cè)舉（上舉）：

　�。�1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺(jué)做動(dòng)作。

　　（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么做的。

　�。�3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的'要領(lǐng)和練習(xí)的要求

　�。�4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）

　�。�5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

　　（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

　�。�7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

　　（8）分散再練

　　促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。

　　二、學(xué)情分析：

　　二年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng),他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的愛(ài)好和興趣，喜歡學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能，一些簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作，學(xué)生在一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有所練習(xí)，到了二年級(jí)時(shí)，學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動(dòng)物的跳躍動(dòng)作。對(duì)跳躍有了一定的認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)在教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)，能提高學(xué)生練習(xí)的積極性，避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理，使學(xué)生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.基本掌握立定跳遠(yuǎn)的方法，完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　2.通過(guò)立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)下肢力量。

　　3．讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂(lè)趣。

　　四、教材重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳躍運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：雙腳起跳，落地輕巧。

　　五、場(chǎng)地器材：

　　地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

　　器材：小墊子6塊，沙包6個(gè)。

　　六、教學(xué)流程：

　　（一）游戲?qū)�，激發(fā)興趣

　　1.“紅燈”“綠燈”：讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機(jī)駕駛自己喜愛(ài)的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景，根據(jù)自己的想象，用身體、動(dòng)作、語(yǔ)言(聲音)表現(xiàn)出來(lái)。教師變化口令，如：快車、慢車、紅燈、綠燈等，學(xué)生隨教師口令練習(xí)。當(dāng)教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。

　　2 .我是快樂(lè)的小青蛙：△

　　師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說(shuō)邊練。師：我是快樂(lè)的小青蛙，生：呱--呱--呱，呱-呱-呱，(邊喊邊做：跳--跳--跳，跳-跳-跳)師：遇到危險(xiǎn)快躲開(kāi)！(教師追逐學(xué)生，學(xué)生四處逃竄)

　　(二）合作探究，掌握技能。

　　1、小青蛙回家設(shè)計(jì)情景，一只聰明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門(mén)口睡著了，小青蛙怎樣才能越過(guò)大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考：跳躍時(shí)要高，落地要輕巧。)師生共同參與游戲。

　　2、討論嘗試：

　　(1)怎樣跳，才能和小青蛙一樣，跳的高，落地輕?

　　(2)各小組利用小墊子進(jìn)行練習(xí)，目標(biāo)是落地輕，跳得遠(yuǎn)。

　　3、展示提高：

　　請(qǐng)各組分別展示，選出每組較好的同學(xué)，相互交流，然后同伴合作練習(xí)，共同提高

　�。ㄈ┘せ钏季S，拓展能力。

　　1、比比誰(shuí)最好。

　　2、游戲：投準(zhǔn)比賽。

　�。ㄋ模┭由炫d趣，恢復(fù)身心

　　1、請(qǐng)有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生表演節(jié)目，在歡聲笑語(yǔ)中，學(xué)生間互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2、教師對(duì)整堂課進(jìn)行總結(jié)。

小學(xué)二年級(jí)體育教案 15

　　一、學(xué)生分析：

　　二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

　　3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)

　　1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

　　2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

　　（三）教學(xué)難點(diǎn)

　　二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的`鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

　　1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

　　2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）

　　3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬w操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

　　1、側(cè)舉（上舉）：

　�。�1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺(jué)做動(dòng)作。

　�。�2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么做的。

　�。�3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

　�。�4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）

　　（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

　�。�6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)