幼兒園英語教案【推薦】

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園英語教案，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能聽懂會說有關(guān)顏色的單詞。要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語調(diào)自然。

　　2、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、單詞: red紅――blue藍(lán)――yellow黃――green綠――white白――black黑――orange橙。

　　教具：一個(gè)七彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。

　　step1：師生互致問候。

　　step2：引入課題。

　　1）問小朋友喜歡什么顏色。

　　2）了解是否有小朋友知道各種顏色用英語怎么說。

　　step3: 學(xué)習(xí)新單詞

　　1）學(xué)習(xí)單詞：red紅――blue藍(lán)――yellow黃――green綠――white白――black黑――orange橙。

　　依次出示彩色花片（組成一朵花）學(xué)習(xí)單詞。分全班―男孩―女孩―小組讀。

　　2）教師指色片，幼兒讀單詞。

　　3）教師讀單詞，幼兒指出色片。

　　step4: 復(fù)習(xí)單詞。

　　1）出示彩盒。

　　2）請幼兒猜顏色說對單詞，即拉出同色的繩子。

　　猜對了就歡呼“yes”，猜錯(cuò)了，就說“no, sorry”。

　　3）將繩子系在椅子兩　《morning》

　　一、活動內(nèi)容：

　　morning. good morning

　　二、活動目標(biāo)：

　　掌握morning、good morning的讀音，能正確運(yùn)用 good morning.

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　太陽教具一個(gè)、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。

　　四、活動過程：

　　1、打招呼：

　　t：hello！hello！i'm your teacher，cissy.

　　t：（老師手托太陽教具緩緩移至頭頂）小朋友們，太陽什么時(shí)候升起來�。�

　　s：早晨

　　t：morning（范讀）

　　s：morning（試讀） （重復(fù)三遍）

　　t：每天這個(gè)時(shí)侯，我們來到幼兒園時(shí)見到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問好呀？

　　s：早上好！

　　t：對，我們今天已經(jīng)開始學(xué)英語了，在以后再見到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問好呀？

　　s：morning！

　　t：以后再見到老師和門衛(wèi)爺爺?shù)臅r(shí)侯就要對他們說：good morning.

　　t：good morning！

　　s：good morning！

　　t：good morning↑good morning↓

　　s：good morning↑good morning↓（重復(fù)三四次）

　　t：當(dāng)別人對你問好說good morning時(shí)，我們不能沒有禮貌呀？對不對？

　　t：我們應(yīng)怎么回答？（眨眼做疑問狀）（老師舉手向小朋友打招呼）

　　s：good morning（小朋友摹仿老師舉手打招呼）

　　t：good morning（老師分表情、聲調(diào)高低等重復(fù)幾次）

　　t：（老師拿小狗的圖片到一個(gè)幼兒面前）

　　小狗見了你對你說good morning，你應(yīng)怎么回答呀？（眨眼做疑問狀）

　　s：good morning.

　　t：ok.very good.

　　（以此類推，每個(gè)小朋友對話問好）

　　（可換小貓、小兔、小熊等動物圖進(jìn)行）

　　t：one、two、three.good!你們真棒！

　　t：我們一起玩游戲（拍肩膀練句子游戲），好不好？

　　s：好！

　　“拍肩膀、練句子”游戲

　　t： one、two、three...（抽6-7個(gè)小朋友，讓他們排成一隊(duì)）

　　游戲規(guī)則：最后一個(gè)小朋友拍一下前一個(gè)小朋友的肩膀，說good morning，前一個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過頭回答：good morning，然后這個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過來拍他前面小朋友的肩膀說good morning，以此類推直到最前面的小朋友對他后面的小朋友說good morning，再對老師說good morning為止。

　　t：do you know？（明白嗎？）

　　s：明白（或點(diǎn)頭）

　　t：are you ready？（準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好說yes，沒準(zhǔn)備就說no）

　　s：yes.

　　t：（游戲開始）one.two.begin.

　　t：（游戲中不斷糾正讀音，游戲結(jié)束說very good）老師一個(gè)人給你們一個(gè)禮物，把美人痣給小朋友粘到臉上說：你該給老師說什么話呢？（引導(dǎo)小朋友說謝謝）你是不是該給老師說謝謝呀？說thank you!

　　s：thank you!（然后回到座位上）

　�。ㄔ俪橐唤M，進(jìn)行此游戲）

　　“白雪公主和七個(gè)小矮人的游戲”

　　t：you！（指一個(gè)小姑娘）come here!（招手讓她過來）你扮白雪公主

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