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小學(xué)信息技術(shù)教案:《文字的輸入》
作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的小學(xué)信息技術(shù)教案:《文字的輸入》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)信息技術(shù)教案:《文字的輸入》1
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):了解在Word3中輸入文字,保存和打開(kāi)word文件的知識(shí),知道可以用word對(duì)指定內(nèi)容進(jìn)行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
2.技能目標(biāo):掌握文字的輸入方法,掌握保存打開(kāi)文件的方法,學(xué)會(huì)字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的方法。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):初步建立分類(lèi)管理文檔的意識(shí),在自主學(xué)習(xí)中感受成功的愉悅,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
重點(diǎn)
難點(diǎn)文字的輸入以及保存的方法
教學(xué)
素材古代保存文字的一些方法和典故,要錄入的校園的早晨,板書(shū)貼紙
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師:同學(xué)們你們知道古代人們保存文字的方法有哪些?
老師講解古代保存文字的方法
師:同學(xué)們知識(shí)面真豐富,今天科技發(fā)達(dá)了,我們有了電腦,有了word這位能干的`小助手,我們可以輕松的在電腦上記錄,編輯,保存文字了。
生:刻在石頭上
刻在墻壁上
刻在竹片上
用古今保存文字的方法的對(duì)比,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
啟發(fā)探究, 技巧點(diǎn)撥師:同學(xué)們,我們常用的輸入法有漢語(yǔ)拼音輸入法,五筆輸入法和自然碼。我們一般選用搜狗拼音輸入法,它和我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音基本相同。
老師示范輸入漢字:少先隊(duì)員
師:誰(shuí)給老師一下如何選擇輸入法的,步驟是什么?
步驟:1.單擊任務(wù)欄上的圖標(biāo),彈出輸入法選擇菜單
2.單擊輸入法列表中的搜狗拼音輸入法
師:同學(xué)們還要注意一點(diǎn),老師剛才拼出一個(gè)漢字后,要想讓這個(gè)漢字出現(xiàn)在插入點(diǎn)光標(biāo)處,我敲的鍵盤(pán)上的哪個(gè)鍵?
空格鍵認(rèn)真觀察老師錄入文字的操作方法并積極回答問(wèn)題讓學(xué)生先了解一下文字輸入的有關(guān)知識(shí),樹(shù)立學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心
自主探究,交流分享教師出示一段文字:校園的早晨,請(qǐng)同學(xué)們把標(biāo)題和第一自然段輸入
教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
師:剛才一位同學(xué)把標(biāo)題和文章輸在一起了,應(yīng)該怎么辦?
方法:輸入完標(biāo)題后,敲一下回車(chē)鍵,插入點(diǎn)光標(biāo)會(huì)移動(dòng)到下一行,重新開(kāi)始一個(gè)新段落,當(dāng)文字移動(dòng)到行尾時(shí)會(huì)自動(dòng)換行學(xué)生認(rèn)真輸入文章讓學(xué)生自己嘗試輸入一段文字,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)
合作學(xué)習(xí),釋疑解難師分別出示三個(gè)任務(wù),將學(xué)生分成四個(gè)小組:1.如何把校園的早晨保存起來(lái)?2.同學(xué)們想不想知道一共輸入了多少了漢字?word來(lái)幫你統(tǒng)計(jì),如何操作?
3.如何把保存的文件打開(kāi)?
老師先演示
小組匯報(bào)
師生共同方法在本小組內(nèi)認(rèn)真交流
合作學(xué)習(xí)
共同找到解決問(wèn)題的方法共同完成任務(wù),提高效率,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)
實(shí)踐創(chuàng)作,展示師:一年四季中,春有春的明媚,夏有夏的嬌艷,秋有秋的明朗,冬有冬的寧?kù)o,想一想我們學(xué)過(guò)有哪些描寫(xiě)四季景色的詩(shī)?在word中輸入你最喜歡的一首詩(shī),用師的題目作為文件名,保存在E盤(pán)中。
師展示學(xué)生作品學(xué)生積極思考,想己喜歡的一首詩(shī)動(dòng)手輸入培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力,深化和鞏固所學(xué)的知識(shí)
梳理,拓展延伸師:同學(xué)們,這節(jié)課,你們有什么收獲?
生:文字的輸入,文字的保存。字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),打開(kāi)保存過(guò)的文件
師:老師相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們可以輕而易舉的保存我們的文字了,同學(xué)的收獲真大!
板書(shū)
設(shè)計(jì)文字的輸入和保存
文字的輸入
文字的保存
文字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
打開(kāi)保存過(guò)的文件
教后反思大部分學(xué)生掌握較好,個(gè)別學(xué)生由于對(duì)電腦不熟悉,打字很慢。
小學(xué)信息技術(shù)教案:《文字的輸入》2
授課學(xué)科:
授課年級(jí):
授課教師:
授課時(shí)間:
XX學(xué)校
[教學(xué)目標(biāo)]
(1)初步掌握“智能ABC輸入法”。(2)學(xué)會(huì)輸入單字和詞組。
(3)學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)。
[課時(shí)安排]? ? 2課時(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
能熟練地輸入漢字,并掌握“V”鍵和隔音符“"”的用法,學(xué)會(huì)輸入法狀態(tài)的切換。
第一課時(shí)
[教學(xué)目標(biāo)]
(1)初步掌握“智能ABC輸入法”。
(2)學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)。
[教學(xué)重難點(diǎn)]? ?能熟練地輸入漢字,并掌握“V”鍵的用法。
[教學(xué)過(guò)程]
一、引入
師:“上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了啟動(dòng)和退出Word 20xx的方法,老師想知道同學(xué)們是否已經(jīng)掌握了,下面請(qǐng)同學(xué)們自己打開(kāi)Word 20xx窗口!(學(xué)生分組練習(xí),教師巡視并給予幫助)
師:“在以前的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已經(jīng)掌握了字母和數(shù)字的輸入方法,那么漢字怎么輸入呢。這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)文字的輸入方法。要輸入漢字,就得學(xué)習(xí)相應(yīng)的`漢字輸入法。
”
二、新授
1.文字的輸入
(1)選擇輸入法
師:“常用的漢字輸入法有漢語(yǔ)拼音輸入法、五筆輸入法和自然碼。而在拼音輸入法中有全拼輸入法和智能ABC輸入法,這兩種輸入法和我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音基本相同。下面老師將帶著同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)智能ABC輸入法。那么怎么打開(kāi)智能ABC輸入法呢?”(教師演示,學(xué)生仔細(xì)觀察)
師:“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己操作。
”(教師巡視,并給以幫助)
師“有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么操作的。步驟是什么。
步驟:
、賳螕羧蝿(wù)欄上的圖標(biāo),彈出輸入法選擇菜單。
、趩螕糨斎敕斜碇械摹爸悄蹵BC”
(這時(shí)如果學(xué)生按此方法后,沒(méi)有出現(xiàn)教師應(yīng)及時(shí)給予幫助;教師也可以演示全拼輸入法的打開(kāi)方法,讓學(xué)生基本了解全拼輸入法。)
另外通過(guò)CTRL和SHIFT鍵也可打開(kāi)與切換。學(xué)生嘗試。
師:“在輸入漢字之前,請(qǐng)同學(xué)們記住一定要選擇一種漢字輸入法,下面以“智能ABC輸入法”為例,首先來(lái)學(xué)習(xí)如何輸入單個(gè)漢字!
(2)輸入單字
師:“我想問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,哪位同學(xué)能說(shuō)出“我”這個(gè)字的拼音是什么。
”(學(xué)生個(gè)別回答,教師集體糾正)“看來(lái)要想學(xué)好計(jì)算機(jī),語(yǔ)文也要學(xué)好哦!
師:“我們只要輸入‘我’字的拼音‘wo’就可以輸入‘我’了!(教師演示,學(xué)生仔細(xì)觀察)
師:“確認(rèn)你的屏幕電腦上出現(xiàn)了,然后通過(guò)鍵盤(pán)輸入它的正確拼音“wo”,按空格鍵后,會(huì)出現(xiàn)字詞選擇框:
用鼠標(biāo)單擊字詞選擇框中的“1”或者按空格,“我”字就輸入到插入點(diǎn)位置了。(注意,先讓學(xué)生調(diào)整好插入點(diǎn)的位置,后輸入漢字)
師:“下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍斎搿澳恪、“他”兩個(gè)字。(學(xué)生操作,教師巡視并給以幫助)
師:“老師還想請(qǐng)同學(xué)們幫我輸入“智”這個(gè)字,你們?cè)囋嚳础?學(xué)生在輸入“zhi”后,在字詞選擇框中并沒(méi)有看到該字)怎么回事呀。
原來(lái)它藏在后面了,我們可以在鍵盤(pán)上按或鍵來(lái)查找它。每按一次“+”鍵,字詞選擇框向后翻一頁(yè);每按一次“-”鍵,字詞選擇框向前翻一頁(yè),直到找到“智”字為止。同學(xué)們也可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊字詞選擇框中的或查找。
師:“下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍斎脒@個(gè)字!(學(xué)生分組操作)
師:“老師還想讓同學(xué)們幫我輸入一個(gè)‘女孩’的‘女’字。(學(xué)生試著操作后)咦。
鍵盤(pán)上沒(méi)有‘ü’鍵呀。原來(lái),‘智能ABC輸入法’在輸入時(shí)有這樣的規(guī)定:①漢語(yǔ)拼音字母n、l跟‘ü’相拼時(shí),用‘v’代替‘ü’。如:‘女’輸入nv。
、跐h語(yǔ)拼音字母j、q、x、y跟韻母‘ü’相拼時(shí),用韻母‘u’代替‘ü’。如‘句’輸入ju。
(8)學(xué)生練習(xí)輸入“女、驢、居、區(qū)、虛、約”等字。
2.輸入狀態(tài)的切換
師:“智能ABC輸入法有全角和半角兩種狀態(tài)。一般在全角方式下,輸入漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào);一般在半角方式下,輸入阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母。
”
師:“那么怎么分辨全角和半角呢?請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。(教師操作演示)當(dāng)“智能ABC輸入法”圖標(biāo)中的“月亮”呈圓月時(shí)為全角方式,當(dāng)“月亮”呈彎月時(shí)為半角方式。單擊“月亮”就可以實(shí)現(xiàn)全角和半角的切換。師:“請(qǐng)同學(xué)們分別在全角和半角方式下輸入‘ABC123,’并用兩種方法來(lái)切換全角和半角。(學(xué)生操作,教師巡視)”。
小學(xué)信息技術(shù)教案:《文字的輸入》3
一、教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出WPS文字處理軟件。
2.認(rèn)識(shí)WPS文字軟件窗口的主要組成部分。
3.進(jìn)一步熟悉文本輸入操作。
二、教學(xué)重點(diǎn):
應(yīng)用軟件的啟動(dòng)與退出,文本的保存,打開(kāi)等操作。
三、教學(xué)難點(diǎn):
WPS 文字中常用工具的使用及簡(jiǎn)單設(shè)置。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
信息技術(shù)教室
五、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入:
利用課件對(duì)比記事本格式的文本和WPS處理的文本激發(fā)學(xué)生對(duì)文字處理軟件的興趣。兩份文稿分別為普通記事本格式和經(jīng)文字處理軟件處理的通知或海報(bào)。
同學(xué)們:下面是兩個(gè)學(xué)校布告欄里面關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)的通知,如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)海報(bào)做宣傳你選擇哪一種?說(shuō)說(shuō)你的理由。(后者有各種顏色,文字大小,字體等變化,彰顯主題的插圖等等。根據(jù)學(xué)生的選擇開(kāi)始本課任務(wù)。)為了方便靈活的處理各種文本文件我囯研發(fā)了一款文字處理軟件就是我們今天要學(xué)習(xí)的“WPS文字”軟件,它將對(duì)今后我們處理文件有很大的`幫助。同學(xué)們努力!特別簡(jiǎn)單的。
2.啟動(dòng)軟件:
同學(xué)們記不記得怎樣打開(kāi)一個(gè)應(yīng)用軟件?
(鼠標(biāo)雙擊桌面快捷圖標(biāo)、開(kāi)始---所有程序—單機(jī)相應(yīng)的程序【學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)】)
請(qǐng)同學(xué)們找到“WPS文字”打開(kāi)它!
3.WPS文字~窗口組成:(課件說(shuō)明)
標(biāo)題欄----屏幕最上方
菜單欄----上數(shù)第二條(開(kāi)始、插入…..)點(diǎn)擊菜單上的按鈕現(xiàn)實(shí)是相應(yīng)的工具。鼠標(biāo)指向時(shí)顯示功能及快捷鍵。(同學(xué)們請(qǐng)將鼠標(biāo)移動(dòng)至任一工具按鈕了解它們的功能。)
工具欄---對(duì)應(yīng)菜單欄選項(xiàng)內(nèi)容顯示(開(kāi)始下面—粘貼、剪切等)
文檔編輯區(qū)---空白區(qū)域左上有光標(biāo)閃爍。
狀態(tài)欄---窗口最下方(顯示頁(yè)面、字?jǐn)?shù)、中英文、插入等)
4.文字輸入:
鼠標(biāo)在文檔編輯區(qū)單擊光標(biāo)閃爍同學(xué)們就可以輸入文本啦。(光標(biāo)閃爍時(shí)不用單擊課直接輸入文字!)請(qǐng)同學(xué)們輸入一段文字。(可以是課文內(nèi)容、背誦積累、科學(xué)概念【可以是學(xué)科教師之間提前預(yù)定好的內(nèi)容,這樣可以合理使用打字時(shí)間和過(guò)程!繒r(shí)間:10分鐘。提示:換行Enter鍵 退格Backspace鍵。
在搜狗輸入法是單擊上檔鍵(Shift)課實(shí)現(xiàn)中英文轉(zhuǎn)換,打字時(shí)注意指法不要碰到他!
5.保存文件退出軟件:(PPT演示)
方法1.單擊標(biāo)題欄藍(lán)色WPS文字在下拉菜單中點(diǎn)擊保存------對(duì)話(huà)框中制定文件保存路徑-----輸入文件名------單擊保存。再點(diǎn)擊------下拉菜單最下------退出。
方法2.單擊右上角關(guān)閉按鈕再出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中點(diǎn)擊“是”指定路徑-----文件命名---保存。
方法3.點(diǎn)擊工具欄中的保存圖標(biāo)---保存文件—關(guān)閉窗口
。ㄍǔG闆r如果不給文件指定路徑直接命名是你的文件會(huì)自動(dòng)保存到“我的文檔”里面。)
6.打開(kāi)文件:(PPT演示)
1.啟動(dòng)軟件---標(biāo)題欄(單擊WPS文字)----打開(kāi)(找到文件)---單擊打開(kāi)按鈕
2.打開(kāi)WPS文字窗口在 新建 從更多模板新建 打開(kāi) 選擇單擊打開(kāi)。
3.直接鼠標(biāo)雙擊目標(biāo)文件。
。╓PS文字菜單下面會(huì)顯示最近使用過(guò)的文件名!)
7.任務(wù):
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)你剛剛建立保存的文件,在文件最后一行輸入自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)等信息然后保存并退出軟件。(綜合練習(xí))
根據(jù)時(shí)間情況安排學(xué)生對(duì)自己建立的文件進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改.如:標(biāo)題放在首行中間位置,字體變大,加粗,首行縮進(jìn)等操作,(讓學(xué)生自己做,下節(jié)會(huì)講到所以不做統(tǒng)一要求.)
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