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幼兒園中班音樂活動教案《米格爺爺?shù)男充仭?/h1>
時間:2024-04-05 12:20:07 音樂教案 我要投稿
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幼兒園中班音樂活動教案《米格爺爺?shù)男充仭?/p>

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂活動教案《米格爺爺?shù)男充仭,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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<p><strong>  活動目標</strong></p><p>一、認知目標:結(jié)合音樂,幼兒初步感知鞋子游戲的情境。</p><p>  二、能力目標:幼兒能夠運用肢體進行大膽表現(xiàn)和動作創(chuàng)編</p><p>  三、情感目標:幼兒愿意參與活動并體驗音樂游戲的快樂</p><p><strong>  重點難點</strong></p><p>  重點:幼兒愿意參與活動并體驗音樂游戲的快樂</p><p>  難點:幼兒能夠運用肢體進行大膽表現(xiàn)和動作創(chuàng)編</p><p><strong>  活動準備</strong></p><p><strong>  一、物質(zhì)準備:</strong></p><p> 。ㄒ唬┮魳罚洪e聊波爾卡</p><p> 。ǘ┕适 PPT《米格爺爺?shù)男充仭?/p><p><strong>  二、經(jīng)驗準備:對不同類型鞋子的特征、名稱有一定的了解</strong></p><p><strong>  活動過程</strong></p><p><strong>  一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。</strong></p><p>  老師給小朋友們帶來了一段好聽的音樂,音樂里有一個有趣的故事。故事里藏著一個秘密,請你們聽完音樂找一找故事里有什么秘密。</p><p>  師幼互動:</p><p>  1、故事里有誰?</p><p>  2、故事里有什么秘密?</p><p>  3、小鞋子偷偷跑出去做什么了?</p><p>  4、小鞋子是幾點鐘跑出去的? 二、音樂傾聽,幼兒感知。</p><p>  小朋友們想不想變成小鞋子唱歌跳舞做游戲呢?我們一起來聽一聽小鞋子是怎樣唱歌跳舞做游戲的。</p><p><strong>  三、教師首次示范,幼兒感知。</strong></p><p>  如果用我們的腿做鞋柜,雙手做小鞋子,應(yīng)該怎么玩呢?一起來看一看吧。</p><p>  師幼互動:</p><p>  1、小鞋子是怎樣出門的,一只一只出門還是一起出門的?</p><p>  2、小鞋子擺的造型是什么樣的?</p><p>  3、小鞋子走路的姿勢是怎樣的?</p><p>  4、小鞋子是怎樣打招呼的? 四、教師再次示范,幼兒參與。</p><p>  小朋友們看了老師是怎樣變成小鞋子做游戲的,現(xiàn)在請你們變成小鞋子跟著音樂一起游戲吧!</p><p>  剛剛我們的小鞋子從鞋柜里走出來做游戲啦,它們走在腿上,除了腿小鞋子還可以在身體的部位地方走一走呢?</p><p><strong>  五、幼兒創(chuàng)編,集體游戲。</strong></p><p> 。ㄒ唬┰煨蛣(chuàng)編</p><p>  現(xiàn)在我們要來變小鞋子了,你們有沒有想過?請你們試一試吧!</p><p> 。ǘ┘w游戲</p><p>  1、教師示范</p><p>  兩只小鞋子是一只一只跑出去做游戲的,現(xiàn)在我要變成第一只跑出去做游戲的小鞋子,請 XX 老師變成第二只小鞋子一起游戲擺出一樣的造型。</p><p>  2、幼兒兩人一組集體游戲</p><p><strong>  六、結(jié)束:故事結(jié)束</strong></p><p>  天亮了,米格爺爺要醒了,小鞋子偷偷的跑回了鞋柜,下一次我們再玩吧!</p><p><strong>  活動總結(jié)</strong></p><p>  本次音樂活動,意圖讓幼兒感受美、表達美和創(chuàng)造美,體驗音樂帶來的快樂。樂曲活潑歡快,活動十分有趣。</p><script>s(

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