幼兒園小班體育優(yōu)秀教案《你會跳，我會爬》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育優(yōu)秀教案《你會跳，我會爬》含反思，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、學(xué)習(xí)小兔跳、烏龜爬的動作技能，發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊精神。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　【活動準備】

　　小兔、烏龜手偶，幼兒已對《龜兔賽跑》的故事有了解；紙板、紙盒等若干。

　　【活動過程】

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣

　�。�1）師帶領(lǐng)幼兒做韻律活動《快來吧》，進入場地。

　�。�2）師：大家都聽過《龜兔賽跑》的故事，結(jié)果是誰贏得了比賽的勝利？小烏龜為什么會贏？小兔為什么輸了比賽呢？（幼兒自由講述）

　�。�3）小結(jié)：原來烏龜知道自己爬的很慢，但它對自己有信心，堅持到底，所以就取得了比賽的勝利。那小兔呢？因為太驕傲，所以就輸了比賽。

　�。�4）師：今天小兔和烏龜又來參加比賽了，瞧！它們來了。（出示手偶）跟它們打個招呼吧！

　　2、幼兒學(xué)習(xí)小兔跳和烏龜爬的動作。

　�。�1）學(xué)習(xí)小兔跳

　　師：你會學(xué)小兔跳么？誰愿意來試一試？（請個別幼兒示范，教師及時指導(dǎo)）師：我們一起來學(xué)一學(xué)，小兔跳的時候雙腳并攏，輕輕往上跳，然后又輕輕落地。

　　（2）學(xué)習(xí)烏龜爬師：小烏龜是怎樣爬的？誰來試試？（幼兒示范，師指導(dǎo)）師：小烏龜爬的時候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，穩(wěn)穩(wěn)的，我們一起來學(xué)一學(xué)吧！

　　3、游戲：龜兔賽跑

　　（1）講解游戲規(guī)則并分組師：學(xué)會了小兔和烏龜?shù)谋绢I(lǐng)，我們也來一次賽跑，請小朋友選擇你喜歡的小動物，把它貼在胸前，分別站在兔子隊和烏龜隊中。我們的口號是：我運動，我健康，我快樂，我成長。（幼兒選好胸飾，排好隊）（2）游戲開始，師：準備好了么？預(yù)備！開始！

　�。�3）幼兒開始游戲，練習(xí)跳、爬的技能。

　�。�4）師根據(jù)幼兒游戲進行及時的小結(jié)，幫助幼兒規(guī)范動作。

　�。�5）交換角色進行游戲，師簡單小結(jié)

　　4、結(jié)束活動帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

　　教學(xué)反思：通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認識到在體育課中，要在引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領(lǐng)上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強、動作發(fā)展更完善。

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