幼兒園小班美術領域教案《五彩石頭路》

　　作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術領域教案《五彩石頭路》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、認識鵝卵石，簡單了解鵝卵石在我們生活中的廣泛應用。

　　2、嘗試體驗紙團印畫、手指點畫的方法裝扮鵝卵石。

　　3、體驗局部組合成整體的新奇感和合作帶來的成就感。

　　活動準備：小花園場景一個、鵝卵石若干、顏料、小紙團（大小不一）、

　　信封、濕巾若干

　　活動過程：

　　1、實物引入，認識鵝卵石

　　（1）出示鵝卵石，幼兒對比觀察鵝卵石與普通石頭形狀的不同，引導幼兒說出鵝卵石表面滑溜溜的感覺。

　　提問：小朋友，請你們仔細看一看像什么？摸一摸有什么樣的感覺？教師小結：圓圓的滑滑的石頭叫鵝卵石。

　　（2）觀看視頻，幼兒了解鵝卵石的形成。鵝卵石是石頭經(jīng)過河水長時間的沖刷過程中，磨去棱角變成的。

　�。�3）出示圖片，簡單了解鵝卵石的用途。

　　提問：小朋友，你們見過鵝卵石嗎？在哪里見過？鵝卵石可以來做什么用？

　�。�4）出示小花園場景，幼兒示范作畫交流。

　　小花園的一位阿姨打電話，請小朋友幫忙給小花園鋪條五彩石頭路。小朋友，我們怎樣能把鵝卵石變成五彩的呀？老師請一位小朋友來試一試,讓他說一說自己是怎樣做的。幼兒用準備好的顏料及小紙團，嘗試作畫。

　　教師總結：小紙團，蘸一蘸，點一點。小手指，蘸一蘸，點一點。

　　2、幼兒自由繪畫。

　　幼兒自主選擇鵝卵石和顏色，用紙團印畫和手指點畫兩種不同方法。在此過程中，對能力較強的幼兒可以嘗試在一塊石頭上涂幾種不同的顏色。

　　3、欣賞作品。

　　幼兒將完成的鵝卵石在小花園場景鋪出一條小路，體驗局部組成整體的新奇感。幼兒交流自己的作品。

　　4、感謝信。

　　小花園寄給幼兒的一封感謝信，體驗合作成功的成就感和幫助別人的快樂。

　　提問：小朋友，收到小花園阿姨的感謝信，你們的心里有什么感覺？教師總結：小朋友，原來合作的力量可真大呀，幫助別人，我們自己也收獲了快樂。

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