幼兒園中班體育教案：花樣跳

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育教案：花樣跳，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計思路

　　一個偶然的機會，我看見小朋友爭著玩拉力球：有的當方向盤開，有的當拉力器拉，有的放在地上玩各種跳，個個玩得不亦樂乎。我想何不組織一次活動來滿足幼兒的探索欲望呢？于是我根據(jù)中班幼兒的年齡特點，結合拉力球能拉能轉能彎的特性，設計了本次活動。

　　活動目標

　　1．探索用拉力球跳的多種玩法，訓練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質。

　　2．提高運動時的創(chuàng)新能力與合作運動能力。

　　3．培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。

　　活動準備拉力球為幼兒人數(shù)的3倍，廢舊紙箱4個，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個，自制金杯1個，音樂“火車開了”。

　　活動過程

　　一、活動準備

　　1．聽音樂開火車入場。指導語：寶貝們，火車要開了，大家快來坐火車吧！（引導幼兒將拉力球套在前一個伙伴腰上，跟隨音樂節(jié)奏開火車入場。）

　　2．熱身運動。指導語：拉力球真漂亮，來！我們用它活動一下身體吧！（引導幼兒手拿拉力球做熱身運動，邊做邊念：舉一舉呀，看誰舉得高；走一走呀，看誰走得好：蹲一蹲呀，看誰蹲得穩(wěn)；蕩一蕩呀，看誰蕩得高；轉一轉呀，看誰轉得快；搖一搖呀，看誰搖得好；跳一跳呀，看誰跳得遠；站一站呀，看誰站得直；拉一拉呀，看誰拉得長。）

　　二、探索用拉力球跳的不同玩法指導語：

　　寶貝們，拉力球可拉、轉、彎，現(xiàn)在大家自由玩玩拉力球，看誰能玩出新花樣。

　　1．幼兒分散探索，教師觀察指導，引導幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點指導幼兒跳拉力球。

　　2．集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：(1)請?zhí)�得有�?chuàng)造性的幼兒介紹玩法，然后讓其余幼兒說一說自己最喜歡哪種跳并學一學；(2)提出合作用拉力球跳的新要求。

　　3．幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：(1)請各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；(2)引導其他幾組的幼兒學一學。

　　三、游戲“做客”

　　1．幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。

　　2．引導幼兒用各種跳的方法到動物家做客。指導語：路鋪好了，怎樣到小動物家做客呢？（引導幼兒用各種跳的方法）

　　3．分組到小動物家做客，教師觀察并重點指導跳的技能。指導語：看，小動物們站在門口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的動作好，表現(xiàn)最棒的那組老師獎勵金杯。

　　四、放松身體，收拾場地

　　1．教師與幼兒一起評價，評出游戲中積極合作、有創(chuàng)新跳的個人或小組，并頒發(fā)獎品。

　　2．放松活動。指導語：火車要開了，我們要回家了，我們最后一起給小動物們跳個舞吧�。◣熒�隨著音樂做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動作。）

　　3．師生共同收拾活動場地。

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