體育游戲教案優(yōu)秀

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的體育游戲教案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力；

　　2.初步了解事物之間的制衡關(guān)系；

　　3.以小組為單位合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：以小組為單位合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.圖片：人、槍、虎

　　2.較開闊的場(chǎng)地，場(chǎng)地兩側(cè)劃線，線內(nèi)為兩隊(duì)大本營(yíng)

　　3.大鼓游戲配樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，做熱身動(dòng)作

　　二、理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動(dòng)作表現(xiàn)

　　1.出示人、槍、虎三幅圖畫，引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則師：這三幅圖里有什么？他們當(dāng)中誰(shuí)最厲害？

　　2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)人、槍、虎的動(dòng)作師：請(qǐng)你用一個(gè)動(dòng)作來(lái)代表他們，你會(huì)怎么做？

　　（動(dòng)作由幼兒自行設(shè)計(jì)，但要經(jīng)過(guò)大家認(rèn)可，達(dá)成一致）

　　三、第一次游戲，初步了解游戲規(guī)則

　　1.配班教師與幼兒分兩隊(duì)進(jìn)行游戲，游戲開始前在場(chǎng)地兩側(cè)的線外商量好本隊(duì)扮演的角色。

　　2.聽鼓聲，兩隊(duì)開始游戲口令為：人槍虎、人槍虎，到底是誰(shuí)最厲害。

　　3.口令念完兩隊(duì)同時(shí)做出扮演的角色。

　　4.輸?shù)娜颂踊卮蟊緺I(yíng)。

　　四、第二次游戲，進(jìn)一步完善游戲規(guī)則

　　五、第三次游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　六、放松結(jié)束活動(dòng)。

　　個(gè)人聽課反思：

　　本次活動(dòng)游戲的趣味性很濃，孩子們特別感興趣。李老師沒(méi)有一昧地講解幼兒規(guī)則，而是讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)規(guī)則、理解規(guī)則、掌握規(guī)則。本次游戲的環(huán)節(jié)也始終圍繞著目標(biāo)來(lái)展開，是一節(jié)很值得回味的體育游戲活動(dòng)。

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