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幼兒園大班美術(shù)教案大家來賽跑
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案大家來賽跑,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)繪畫跑步的人。
2、通過自己跑動(dòng)及觀察他人跑步姿勢等方式,感受跑動(dòng)中人物四肢的形態(tài)。
3、愿意將自己的觀察表現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒有繪畫人物的經(jīng)驗(yàn)。
2、事先將畫紙夾在畫夾上。
3、勾線筆,水彩筆若干。
活動(dòng)過程
1、帶領(lǐng)幼兒到操場上跑步,激發(fā)活動(dòng)興趣。
教師:請小朋友找一個(gè)空地方跑一跑。跑的時(shí)候你有什么感覺呢?
2、引導(dǎo)幼兒觀察跑動(dòng)中人的手部和腿部的形態(tài)。
。1)教師做正面跑步的慢動(dòng)作。
教師:我們跑步時(shí),手臂是什么樣子的?朝哪個(gè)方向彎的呢?腿是什么樣子的?怎么彎的呢?兩條腿一樣嗎?人的身體呢?
(2)教師做跑步的不同角度的慢動(dòng)作。
教師:從我的側(cè)面看一看,再從后面看一看,跑步的人是什么樣子的?
。3)觀察同伴跑步動(dòng)作。
教師:請男孩子先跑,女孩子觀看,等會(huì)我們交換。
。4)自己邊跑邊感受。
教師:自己再去找一個(gè)空地方跑一跑,看看跑的時(shí)候手和腿是怎么擺動(dòng)的,跑的時(shí)候你有什么感覺。
●在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作,符合幼兒的邏輯思維和情感需求。事實(shí)也證明,幼兒更加喜歡這種表現(xiàn)方式。
3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
。1)教師:今天我們來畫跑步的人。請你把剛才和朋友跑步的樣子畫下來。想一想跑步的人的四肢是怎樣的動(dòng)作。如果你記不清了,還可以找個(gè)空地方跑一跑再畫。畫的時(shí)候想跑也可以,但是要把畫夾和筆先靠邊放好。
(2)教師:畫好的小朋友可以坐在一起,相互欣賞一下。
4、收好畫夾,回活動(dòng)室。
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸①以《我的一天》為題,嘗試?yán)L畫自己一天的生活,表現(xiàn)人物的不同動(dòng)態(tài)。②欣賞運(yùn)動(dòng)會(huì)中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,嘗試?yán)L畫“運(yùn)動(dòng)中的人”。
區(qū)角活動(dòng)①數(shù)學(xué)區(qū):統(tǒng)計(jì)班級(jí)中喜愛運(yùn)動(dòng)的人數(shù)及喜歡的項(xiàng)目。②手工區(qū):制作信封娃娃(或水果娃娃、蔬菜娃娃等)。
家園共育進(jìn)行親子體育活動(dòng),如登山、劃船、踢球等,活動(dòng)后進(jìn)行繪畫。
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