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幼兒園大班音樂(lè)教案母雞蘿絲去散步
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè)教案母雞蘿絲去散步,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、模擬故事里的各種聲音,用不同的樂(lè)器(或相同的樂(lè)器)及不同的方法進(jìn)行演奏。
2、嘗試運(yùn)用回旋曲按場(chǎng)景以小組輪換的方式表演,體驗(yàn)合作表演的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種樂(lè)器,母雞散步經(jīng)過(guò)的故事場(chǎng)景圖片。
2、幼兒已聽(tīng)過(guò)故事,并探索過(guò)部分情節(jié)的聲音。
3、樂(lè)曲《稻草中的火雞》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出故事主題
1、今天天氣真好,母雞蘿絲準(zhǔn)備出門(mén)去散步了。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)用肢體動(dòng)作學(xué)母雞蘿絲散步,思考怎么表現(xiàn)母雞蘿絲悠閑散步的樣子。
二、講述故事,組織討論
1、回憶故事。
(1)母雞蘿絲去散步時(shí)經(jīng)過(guò)哪些地方?它先去哪里再去哪里?
(2)在散步時(shí)發(fā)生了一些什么事情?
(3)狐貍的壞主意得逞了嗎?
2、共同探討。
(1)選擇其中一個(gè)情節(jié),分辨其中的聲音,如:你最喜歡哪段故事?在這段故事里能聽(tīng)到什么聲音?這些聲音是怎樣的?什么聲音在前,什么聲音在后?
(2)思考用什么樂(lè)器可以表現(xiàn)這些聲音。
(3)嘗試用樂(lè)器表演,共同分辨選用哪種樂(lè)器比較合適。
(4)部分幼兒表演。
三、小組練習(xí),共同表現(xiàn)
1、幼兒自由結(jié)伴,分別選擇一個(gè)場(chǎng)景,共同商議選用的樂(lè)器。
2、小組內(nèi)進(jìn)行分工,按聲音出現(xiàn)的先后進(jìn)行練習(xí)。
3、交流各組的表現(xiàn)?纯凑f(shuō)說(shuō)每個(gè)小組用了什么好方法。
4、共同表演:
(1)由一個(gè)幼兒扮演母雞蘿絲,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)散步的情景,其余各組幼兒表現(xiàn)不同的場(chǎng)景。
(2)母雞蘿絲按故事順序分別經(jīng)過(guò)各組,到達(dá)某一組時(shí),該組幼兒立即起立用樂(lè)器表演故事場(chǎng)景,直至故事結(jié)束。
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