（集合）幼兒園小班美術(shù)教案毛毛蟲(chóng)
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案毛毛蟲(chóng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)圖片欣賞，感知毛毛蟲(chóng)的外形特征和動(dòng)態(tài)。
2、學(xué)習(xí)用印章印毛毛蟲(chóng)，用棉簽畫毛毛蟲(chóng)的眼睛、嘴、腿。
3、感受圖書的有趣情節(jié)，體驗(yàn)在印畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本PPT，印章、棉簽人手一支，作畫紙、顏料若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)觀察PPT，了解毛毛蟲(chóng)的外形特征與顏色。
1、觀察圖一，了解毛毛蟲(chóng)的外形特征與顏色。
師：這是什么啊?毛毛蟲(chóng)的身體是什么顏色?(綠色)
毛毛蟲(chóng)的身體是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的)
它的身體是怎么連在一起的?(一節(jié)一節(jié)的緊緊連在一起的)
毛毛蟲(chóng)身上還有什么啊?
2、觀察其余圖片，了解毛毛蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)。
圖二：了解毛毛蟲(chóng)爬行時(shí)的姿態(tài)。
師：毛毛蟲(chóng)在土地上干什么呢?爬的時(shí)候它的腳是怎么樣的?
圖三：了解毛毛蟲(chóng)直立時(shí)的姿態(tài)。
師：現(xiàn)在毛毛蟲(chóng)想干什么啊?
它的身體是什么樣子的?
它想找東西吃，急的站起來(lái)啦。身體是什么樣子的，小腳在哪里啊?(直直的)
圖四：了解毛毛蟲(chóng)有大小不同。
師：毛毛蟲(chóng)吃飽了，猜猜看它變成什么樣子啦?(它胖胖的、大大的，肚子里都是好吃的東西)
二、幼兒嘗試?yán)L畫，感知、了解繪畫工具。
1、討論學(xué)習(xí)印畫毛毛蟲(chóng)的方法，幼兒示范，教師指導(dǎo)。
師：那我們今天來(lái)印畫毛毛蟲(chóng)，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙啊?出示小布丁。
小布丁怎么來(lái)幫忙?誰(shuí)來(lái)試試看啊。
指導(dǎo)語(yǔ)：小布丁在顏料盤里沾一下，還要在顏料盤里舔一舔。輕輕的印一下，夠不夠長(zhǎng)啊?
師：毛毛蟲(chóng)好孤單啊!我們?cè)俳o它找個(gè)好朋友。從哪里爬出來(lái)呢?
別忘了添上毛毛蟲(chóng)的眼睛、嘴巴、小腳。
要點(diǎn)：
(1) 學(xué)習(xí)用印章畫毛毛蟲(chóng)的身體，強(qiáng)調(diào)一節(jié)一節(jié)要連在一起。
(2) 學(xué)習(xí)用棉簽添畫毛毛蟲(chóng)的眼睛、嘴、腿。
2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
提醒幼兒毛毛蟲(chóng)的身體要連在一起，小布丁沾過(guò)在顏料盤上舔一下。
三、作品評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)語(yǔ)：你們喜歡哪條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，它在干什么?
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