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大班體育教案:小小騎車手教案及教學反思

時間:2024-03-06 07:38:09 體育教案 我要投稿
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大班體育教案:小小騎車手教案及教學反思

  身為一位優(yōu)秀的教師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編為大家整理的大班體育教案:小小騎車手教案及教學反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班體育教案:小小騎車手教案及教學反思

  活動目標

  練習騎車經(jīng)過大約10米的路程,并且能夠從終點標記處繞回來。

  通過教師的語言提示和地面上路線標記,幫助自己控制前進的方向。

  堅持把自行車騎到終點,并且一定要把車子交給下一個小朋友。

  初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準備自行車人手一輛。

  大的雪碧瓶每組四個。

  每組終點貼有小蘋果當作終點標記。

  活動過程游戲:

  鉆過小樹林。

  --玩法:所有的小朋友面對面、手拉手站成兩排,最后兩個小朋友從中間鉆過去,其余小朋友依次跟上鉆過去,站在隊伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。

  騎車游戲。

  --幼兒一個跟著一個在大圓上騎車。

  教師:每個小朋友騎一輛車子,一個跟著一個圍繞大圓騎車,后面的小朋友不能中途超車。

  --教師和幼兒共同反饋:

  反饋:怎樣才能讓車子不倒下來而且還能讓自己的車子不離開大圓呢?

  總結(jié):控制好自己車頭的方向,眼睛要一直看著前面而不是地面。

  --幼兒分組沿著地上的線騎車。

  教師:請小朋友推好自行車一個一個站在隊伍里,第一個小朋友騎到終點后站在終點等待;第二個小朋友等第一個小朋友騎到終點后才能開始騎車。騎到終點后繼續(xù)排在前面一個小朋友的后面。

  --教師和幼兒共同反饋后,繼續(xù)練習一次。

  反饋:剛才為什么有的小朋友騎得很快而且還沒有倒下來 呢?

  總結(jié):兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn)。

  --加障礙后練習:在每組前面的線上加4個大雪碧瓶當作障礙。

  教師:每組前面有4個大的雪碧瓶,每個小朋友騎車時要從箭頭開始繞過每個瓶子,騎到終點后下車把車子從旁邊推回來。繼續(xù)在開始的地方排隊。

  --教師和幼兒共同反饋后再次練習。

  反饋:怎樣才能很快地騎到終點又不會把瓶子碰到呢?

  總結(jié):要讓自己的車子離瓶子有一段距離,如果車子距離瓶子很近,就很容易碰倒瓶子。

  游戲:山上有個木頭人。

  --教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

  --教師:當我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅持不動。

  --收拾器材。

  教學反思:

  大班孩子以自我為中心的現(xiàn)象還是比較重。對于每個孩子,他們都有騎小車的權(quán)利,老師不能強加干涉和過度包辦。但是當活動中有矛盾或是糾紛現(xiàn)象發(fā)生的時候,老師首先該考慮游戲的規(guī)則是否有問題。從游戲規(guī)則這一點出發(fā),來約束每個孩子,這樣才更具說服力。幼兒游戲的行為才能更文明。

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