小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案(優(yōu))
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
�。保ㄟ^(guò)觀察、操作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征。
�。玻苷_辨認(rèn)生活中遇到的長(zhǎng)方形和正方形的物體。
�。常趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生有序地觀察和動(dòng)手操作能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
�。保龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活周圍常見的種圖形。
�。玻鲩L(zhǎng)方形，正方形，并揭示課題。
�。常^察兩種圖形。
�。矗〗Y(jié)：長(zhǎng)方形和正方形都是由四條邊圍成的圖形。像這樣的圖形，我們就叫它“四邊形”。
二、合作學(xué)習(xí)，探究新知。
１．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的特征。
�、俪鍪疽婚L(zhǎng)方形木板，指出它的邊在哪里？如何來(lái)區(qū)分這四條邊？
�、谕烙懻摚嚎梢栽鯓影堰@個(gè)長(zhǎng)方形的形狀畫下來(lái)？還有其它方法嗎？
�、塾^察教師演示。
④四人小組討論。
�。玻嬮L(zhǎng)方形。
�、偻烙懻摚焊鶕�(jù)長(zhǎng)方形的特征，想一想可以怎么來(lái)畫長(zhǎng)方形。
�、诜答佌f(shuō)說(shuō)自己的各種想法，并先出優(yōu)秀可行的方法進(jìn)行演示。
�、蹖W(xué)生嘗試畫一個(gè)長(zhǎng)３厘米、寬２厘米的長(zhǎng)方形。
④教師小結(jié)：首先畫一條長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（或?qū)挘┻�，再以兩個(gè)端點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫兩個(gè)直角，然后取相等的兩條線段為寬（或長(zhǎng)），把兩個(gè)端點(diǎn)邊接起來(lái)。
�。常J(rèn)識(shí)正方形的特征并畫正方形。
�、俳處熝菔荆喊岩婚L(zhǎng)方形剪去一部分變成了正方形。
�、谒娜诵〗M講座。
�、鄯答仛w納。
�、軐W(xué)生嘗試畫一邊長(zhǎng)為３厘米的正方形。
�、荼容^長(zhǎng)方形與正方形作圖方法的異同。
４．開放創(chuàng)新學(xué)習(xí)。
用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)自己喜愛的圖案或物體。
三、課堂總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你在知識(shí)上和學(xué)習(xí)方法上有什么新的收獲。
四、作業(yè)
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