幼兒園小班體育教案：快樂的毛毛蟲

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案：快樂的毛毛蟲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步嘗試后退爬等不同爬法。

　　3．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)

　　活動重點：

　　手腳著地協(xié)調(diào)向前爬行。

　　活動難點:

　　嘗試不同的爬法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．毛毛蟲胸飾、水果卡片若干；

　　2．隧道一條（長紙箱2個）；

　　3.用繩子圍成的草地。

　　活動過程：

　　一、開始部分（ 9：00 —— 9 :03 ）

　　1．準(zhǔn)備活動。

　　（1）“小毛毛蟲們，今天呀大毛毛蟲要帶你們?nèi)ゲ莸厣贤�，玩之前我們先來唱一首歌�！?/p>

　�。�2）放《春天》的音樂，并跟著做動作。（兩遍）

　　春天天氣真好，（兩手上舉，掌心相對擺動兩下。）

　　花兒都開了，（手作花兒狀，頭左右兩下。）

　　楊柳樹枝對著我們彎彎腰。（手放身體兩側(cè)，彎腰四下。）

　　蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（腳下小碎步，手做蝴蝶飛舞狀四下。）

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。（兩手做小白兔耳朵，跳四下。）

　　二、基本部分(9:03——9：14)

　　1．探索前進(jìn)的方法。

　�。�1）師：草地在那邊，毛毛蟲們可以怎么過去呢？（爬）

　　（2）師：好，那么我們就爬過去吧！走咯！慢慢爬哦！

　�。�3）請幼兒示范雙手、膝蓋著地爬。

　�。�4）我們一起學(xué)這只小毛毛蟲爬。

　　小結(jié)：小毛毛蟲們手膝著地，眼睛看著前面爬，這樣爬既快又舒服。

　　2．游戲

　　（1）講要求

　　師：那邊有許多好吃的東西，我們?nèi)フ尹c食物填飽肚子。小毛毛蟲一個跟著一個爬過隧道去找食物吃，先排好隊，準(zhǔn)備出發(fā)啦！在隧道里面不能擠哦，要不然隧道會塌掉的。

　�。�2）摘食物。

　　師：讓我來看看你們摘的都是些什么好吃的。（蘋果、香蕉……）我們把它們吃下去吧。（啊嗚，教師動作可以夸張一點。）

　�。�3）原路返回。

　　3．嘗試各種爬法。

　�。�1）師：小毛毛蟲們都很了不起，能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬，還可以怎么爬？我們一起來爬爬看，看看誰的爬法不一樣。

　�。�2）請不同爬法的幼兒示范，幼兒一起學(xué)一學(xué)。

　�。�3）請小毛毛蟲用自己喜歡的方式爬過去將剩下的食物摘來吃掉。

　　三、結(jié)束部分（9：14——9：16）

　　小毛毛蟲們都吃飽了，結(jié)了個蛹把自己包了起來，醒來之后發(fā)現(xiàn)自己變成美麗的蝴蝶，閃著漂亮的翅膀飛走了。

　　組織站位及札記

　　圖示：

　　方法：教師和幼兒圍成一個圓圈。

　　評析：

　　1.場地要安排好，幼兒爬行的距離要控制好。

　　2.場地練習(xí)時每次的爬行距離、方向不要太隨機(jī)。

　　3.新方法可以多爬行幾次，在后來的活動中可以讓幼兒選擇新方法來使用。

　　活動反思：

　　爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一，它是手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動，它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進(jìn)幼兒大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬，所以就根據(jù)本班幼兒年齡特點設(shè)計了此活動。

　　幼兒在整個游戲過程中興致高昂，他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點，才可能較好的設(shè)計出適合幼兒發(fā)展的有價值的小班活動，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。

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