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小學主題班會活動教案

時間:2024-02-13 07:01:59 小學班會教案 我要投稿

小學主題班會活動教案

  漫長的學習生涯中,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的小學主題班會活動教案,歡迎大家分享。

小學主題班會活動教案

小學主題班會活動教案1

  活動主題:

  新學期,新起點,新打算

  活動目標:

  1、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。

  2、提出新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識,強化常規(guī)管理教育。

  3、做好切實可行的學習的計劃。

  活動過程:

一、班主任提新學期要求:

  新學期,同學們面貌煥然一新,男同學越來越像男子漢了,個子也高了,女同學也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。

  同學們,一個新的學期已經(jīng)開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?

  二、全班交流:

  1、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關(guān)系怎樣?

  2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。

  3、小組成員發(fā)言時,小組內(nèi)分工,做好記錄。適合自己的好計劃,寫下來。

  4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,激勵小組成員繼續(xù)努力,爭取越來越棒!

  三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》

  班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》,對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”,班級爭取被評上“文明班級”。

  四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。

五、班主任:

  同學們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的`機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,新學期,新起點,新面貌,讓我們拿己的實際行動,好好學習,天天向上。好好播種,好好把握吧!

小學主題班會活動教案2

  活動目的:

  1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。

  2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

  活動準備:

  1、《守則》、《規(guī)范》

  2、班主任制定活動,指定主持人

  活動過程:

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  同學們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的`習慣,《小學生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經(jīng)會背了。今天,我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”的活動。請周思陽、金應魁兩位同學主持這次活動。

 。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》

  晶:我們從一年級就學習《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》?

 。ㄉ栽概e手背誦后主持人作適當)

  瑩:利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》,同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉。

  1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?

  2、《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么?

  3、交通方面應該注意哪些事項?

 。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找己的不足

  晶:同學們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,然而,說起來容易做起來難,下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

  生自由說。要說己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正

  瑩:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。

 。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》

  晶:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

  學生自由記憶

  瑩指名背誦并作簡短。

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  習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。

小學主題班會活動教案3

  活動目的:

  目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

  通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

  活動準備:

  1、制作班會活動設計。

  2、學習唱《感恩的心》!队巫右鳌

  3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

  活動時間:

  20xx年9月4日

  活動地點:

  多媒體教室

  活動過程:

  一、引入

  主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始! 二、感恩父母

  (一)、感受父母的愛

  活動時間:

二課時

  活動實施過程:

  一、確立總課題和子課題

  1.實踐活動的主題——“學會自我保護”。

  2.小組討論,展開并生成子課題。

  1)飲食安全:調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識,以及中毒的處理。

  2)交通安全:了解交通常識,知道怎樣正確步行、騎自行車,乘公交車和出租車。

  3)用電安全:了解電的有關(guān)知識,觸電的危害性,學習一些觸電救護的基本技能。

  4)預防傳染。赫J識傳染病,預防傳染病,以及怎樣用藥。

  5)運動安全:了解在運動中身體的.哪些部位容易受傷和受傷時的應急措施。

  6)網(wǎng)絡安全:研究使用聊天工具時的安全,小學生進網(wǎng)吧和游戲房的危害,以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。

  二、建立課題小組,設計小課題研究方案。

  1.學生根據(jù)一定的要求,根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。

  2.分組討論:研究制定具體的調(diào)查方案,打算怎樣去調(diào)查?具體時間和人員如何安排?

  3.交流課題方案,指導完善。

  1)小組介紹自己的課題研究方案

  2)其他小組成員評價并提建議

  3)小組修改、完善,確定課題研究方案

 三、進行調(diào)查指導

  1.要注意實踐活動的安全。

  2.學習采訪記錄技巧、如何設計問卷調(diào)查、填寫表格紀錄、如何完成成果的反映形式。

  3.分組行動:各組按照方案開展實施。

  四、成果展示階段

  1.教師小結(jié)前階段小課題研究情況導入新課。

  2.各小組匯報,分享成果。

  1)圖文共賞:飲食安全、交通安全、運動安全……

  2)知識競賽:要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識,設計成一道道判斷選擇題,以搶答必答的形式進行。

  3)觀看錄像:把拍攝到的學生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學們觀看,指出不當之處。

  4)模擬演習:一是如何換燈泡,二是模仿觸電和進行觸電救護的過程。匯報形式

  五、活動評價

  結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果,按自評、小組評和教師評的步驟,給每個小組和個人評定等級。

  六、拓展延伸

  以“學會自我保護”為題出一期板報,每個同學出一期手抄報。

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