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小班體育教案《龜兔賽跑》
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小班體育教案《龜兔賽跑》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在跳的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。
2、掌握手膝爬的`動(dòng)作要領(lǐng)。
3、喜歡參加體育游戲,感受運(yùn)動(dòng)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
體操墊、圈。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、開始部分:師幼慢跑5分鐘,活動(dòng)開身體各部分。
2、基本部分:
(1)教師示范并講解游戲玩法。
。2)將幼兒分成兩組,分別扮演烏龜和小兔子,教師發(fā)布開始口令后開始游戲。
。3)幼兒熟悉游戲后可適當(dāng)提高游戲難度,調(diào)整距離。
3、結(jié)束部分:教師總結(jié)游戲,提出希望。
二、分散游戲
投放材料:健身圈、球、小車。
重點(diǎn)指導(dǎo):健身圈
指導(dǎo)策略:
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)玩健身圈。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽探索健身圈新玩法,如在地上擺出自己喜歡的格子跳,發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
小班體育教案《龜兔賽跑》2
教學(xué)目的
1、練習(xí)跳躍和手腳著地爬的動(dòng)作,發(fā)展幼兒四肢力量。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)景布置:比賽的跑道和環(huán)境。
2、活動(dòng)前學(xué)習(xí)《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容。
3、獎(jiǎng)品:五角星。
教學(xué)過(guò)程
一、準(zhǔn)備部分
扮演角色“烏龜”,學(xué)做模仿操。
教師引導(dǎo):“烏龜寶寶們,今天天氣真好,像媽媽這樣趴著,我們一起鍛煉身體吧!”
伸長(zhǎng)脖子—交替抬手—交替抬腳—伸縮手腳—游泳—蜷身打個(gè)滾。
二、基本部分:
1、自由爬行:小烏龜分散練習(xí)手腳著地爬。
教師引導(dǎo):烏龜賽跑中,小兔子比賽輸了很不服氣,他還要和我們?yōu)觚斶M(jìn)行比賽。寶寶們,我們現(xiàn)在來(lái)練練本領(lǐng)。我們?cè)鯓硬拍芘赖每炝?
教師觀察幼兒的爬,幫助幼兒掌握手腳著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、游戲:“龜兔賽跑”。
幼兒分組扮演角色進(jìn)行比賽。
規(guī)則:每組中的參賽贏者可為本組贏得一個(gè)五角星。比賽結(jié)束后看哪組的五角星多,那組就獲勝。
互換角色進(jìn)行比賽
三、結(jié)束部分:
游戲“我像誰(shuí)?”
玩法:幼兒模仿動(dòng)物的.樣子請(qǐng)老師或同伴猜他是誰(shuí)。
建議
1、可以在跑道上根據(jù)角色設(shè)置不同的障礙物,提高比賽的難度。
2、游戲中可讓幼兒扮演故事中的角色,如:裁判、頒獎(jiǎng)?wù)、其他?dòng)物進(jìn)行比賽,增加游戲的趣味性。
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