【精選】小班音樂教案2篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)用輕柔和歡快的歌聲演唱歌曲。

　　2、能根據(jù)歌詞用動作進行表演。

　　3、體驗與同伴共同表演的樂趣。

　�。ㄖ攸c：學(xué)唱歌曲。難點：嘗試歌表演。）

　　活動準(zhǔn)備

　　背景圖（下大雪、堆雪人、太陽出來了）

　　活動過程：

　　一、談話活動：下雪了。

　　1、教師：“冬天冷嗎？冬天的天氣是怎么樣的？”

　　2、幼兒討論。（很冷，灰蒙蒙的.，有時會下雪……）

　　3、教師：“你見過下雪嗎？下雪天能干什么？”讓幼兒用動作來表示一下。

　　二、學(xué)習(xí)新歌。

　　1、觀察背景圖，討論并說出圖中內(nèi)容。

　　教師：“看這幅圖上畫的是什么季節(jié)？你從哪里可以看出來？”

　　2、邊看圖，邊聽教師范唱。

　　教師：“今天老師將這幅圖編成了一首好聽的歌曲，請你認真聽一聽，老師在歌曲中唱到了什么？”

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱。

　　4、教師：“小雪花飄起來是怎樣的？怎樣唱出小雪飛舞的輕柔呢？”“和朋友們一起堆雪人高興嗎？可以怎樣唱？”“雪人不見了，怎樣唱？”

　　5、分組演唱歌曲，并要求幼兒用輕柔和歡快的歌聲演唱歌曲。

　　三、嘗試進行歌表演。

　　1、教師：“誰愿意和同伴一起來表演？”

　　2、在教師歌聲的伴唱下，幼兒即興表演。教師選擇幼兒的部分動作進行反饋，并組織幼兒邊唱邊表演。

小班音樂教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，能按歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。

　　2、初步學(xué)唱歌曲。

　　活動重點：

　　理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌曲旋律。

　　活動難點：

　　讓幼兒能按歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴，歌曲節(jié)奏圖

　　蜜蜂圖片

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、律動練習(xí)：

　　《日生活模仿動作》

　　《小手爬》、《我們大家做得好》。

　　2、發(fā)聲練習(xí)：

　　《我愛我的小動物》

　　《這是小兵》

　　《春天》

　　二、基本部分

　　1 、小朋友唱的真好聽，“春天來了，歌曲里都唱了什么呢?蝴蝶，還有誰?蜜蜂怎么叫的?(嗡嗡)春天來了，蜜蜂都在做什么呢?(采蜜)我們可以說它們在做工。

　　“你們看花園的花多美啊，我們一起來欣賞一下吧!” (出示節(jié)奏圖譜)

　　2、你們看看這些花有什么不一樣?(有的是一朵，有的兩朵連在一起的)

　　3、(出示圖片)這是誰啊?(小蜜蜂)“小蜜蜂看到了這么多漂亮的花，都來采蜜啦!。我們一看小蜜蜂是怎么采蜜的.?(教師進行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 ……)

　　提問：

　　“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下)

　　我們也來學(xué)學(xué)小蜜蜂采蜜吧! 引導(dǎo)幼兒跟著老師一起做一遍，引導(dǎo)幼兒掌握節(jié)奏。

　　4、小蜜蜂不但會采蜜，還會唱好聽的歌曲呢?歌曲的名字叫蜜蜂做工，我們一起來聽聽吧!

　　5、老師范唱。

　　提問：

　　歌曲的名字叫什么?

　　你聽到歌曲里唱了什么?幼兒說一句，引導(dǎo)幼兒學(xué)一句歌詞。

　　6、引導(dǎo)幼兒理解匆匆，興味濃，春暖花開等詞的含意。

　　7、這首歌曲真好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)吧!我們先來學(xué)學(xué)歌詞。

　　在歌曲旋律伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒完整念歌詞。

　　8、歌曲真好聽，我們把歌曲唱出來吧。

　　9、引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲邊表演。

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