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小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教案

時(shí)間：2024-01-23 07:33:45 四年級(jí)英語(yǔ)教案我要投稿

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教案范文

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)的句子。在句型中操練達(dá)到熟悉程度上，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。在反饋練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解并運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)的句子，用它來(lái)表達(dá)過(guò)去的事。

　　學(xué)生分析：

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)一般靠直覺(jué)和體驗(yàn)，不善于把握語(yǔ)言規(guī)律，對(duì)老師依賴(lài)性強(qiáng)，而且以直觀的形象思維為主，對(duì)語(yǔ)言的記憶以機(jī)械記憶占大多數(shù)，加之學(xué)生生源復(fù)雜，在英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)差別很大，這就要求教師選擇適合的方法，讓學(xué)生樂(lè)于并易于接受。

　　教法學(xué)法：

　　講讀、直觀演示、交際、愉快教學(xué)相結(jié)合的方法;

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前準(zhǔn)備。(Warming—up)

　　1、師生互致問(wèn)候。

　　2、師生同唱歌曲�！荚O(shè)計(jì)意圖〗通過(guò)歡快的歌曲，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為后面的任務(wù)活動(dòng)做鋪墊。

　　二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(Presentation)

　　1、通過(guò)教學(xué)課件來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)詞及過(guò)去式，并用他們來(lái)造句子。

　　2、接龍問(wèn)答。Whatdid you do yesterday?

　　三、新知呈現(xiàn)

　　通過(guò)猜教師昨天買(mǎi)了什么來(lái)引出新課。

　　Whatdid you do yesterday?