中班美術會唱歌的小魚教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的中班美術會唱歌的小魚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、設計依據(jù)

　　好奇是孩子的天性，任何新鮮的事物對幼兒都有不可抗拒的吸引力，在美術活動中利用游戲、實物調(diào)動幼兒對繪畫的興趣，讓孩子在繪畫過程中感到一種享受，一種輕松愉快的情感體驗。因此我設計了中班美術活動《會唱歌的小魚》，讓幼兒通過繪畫認識周圍世界，表達內(nèi)心感受。

　　二、活動目標

　　(一)啟發(fā)幼兒想象小魚在唱歌時的情景。

　　(二)培養(yǎng)幼兒練習畫圓的技巧。

　　三、重難點

　　(一)重點：幼兒根據(jù)自己的想象添畫魚鱗。

　　(二)難點：魚鱗在輪廓里的安排。

　　四、活動準備

　　(一)知識經(jīng)驗準備：幼兒有畫圓圈的經(jīng)驗。

　　(二)物質(zhì)資料準備：小魚的半成品若干，水彩筆，實物魚、魚缸，魚的圖片。

　　五、活動過程

　　(一)開始部分

　　1.談話引起幼兒的興趣。

　　老師：大家看，我們墻上的折紙多漂亮，它是什么呀?有誰知道它喜歡吃什么?

　　幼兒：在我們教室的墻上有小貓，小貓它喜歡吃魚。

　　老師：仔細想想小貓喜歡吃什么?

　　幼兒：小貓喜歡吃魚。

　　2.出示用布遮蓋的魚缸，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

　　(1)老師神秘的打開魚缸，給幼兒一個驚喜。

　　老師：魚缸里面有小魚在游，看!他們還在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀?但你們看我手里的這些會唱歌的小魚還沒有衣服穿，你們愿意給他們畫上好看的衣服嗎?

　　(二)基礎部分

　　1.老師出示小魚的半成品范例，提問魚鱗長的位置。

　　老師說：咱們給小魚穿上花衣服吧!花衣服穿在小魚的哪個部位呢?請小朋友用手圈出花衣服的位置。

　　2.老師示范用圓圈給小魚畫鱗片。

　　(1)邊畫邊唱。

　　老師說：小魚是快樂的歌手，你們猜猜它在唱什么歌呀?小朋友說出一首歌，老師就在魚身上畫一個圓，如果小魚輕輕的唱歌就畫小圓，唱首很長的歌就畫大圓，換首歌就換個顏色繼續(xù)畫圓。

　　(2)鼓勵幼兒邊唱歌邊畫圓圈，體會圓圈變成魚鱗的快樂。

　　3.小朋友們添畫《會唱歌小魚》，教師巡回指導。

　　(1)提示幼兒注意圓圈排列的順序。

　　(2)鼓勵幼兒大膽繪畫，對不會畫的幼兒，教師可以把著幼兒的手畫，再讓幼兒自己畫。

　　(三)結(jié)束部分

　　1.展示作品。

　　2.體驗繪畫的樂趣：小朋友們，小魚的衣服畫好了，讓我們把他們貼到創(chuàng)意墻上，讓他們在哪里唱歌，好不好呀?

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