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大班數(shù)學(xué)教案《分圓點—8的組成》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)教案《分圓點—8的組成》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、有序?qū)⒁唤M數(shù)分為兩部分，體驗有序進(jìn)行數(shù)的分合游戲的快樂。
2、對8進(jìn)行有序分合，知道8分成兩份有七種分法。
3、進(jìn)一步感知兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、知道經(jīng)驗：幼兒對數(shù)字的組成有基本的認(rèn)識。
2、物質(zhì)材料：PPT課件，數(shù)卡，分合號，幼兒活動操作材料。
3、場地布置：幼兒分組圍桌坐。
活動過程：
一、開始部分。
復(fù)習(xí)7的組成。
教師：小朋友，我問你，7可以分成1和幾？
幼兒：老師，我告訴您，7可以分成1和6。
教師：小朋友，我問你，7可以分成2和幾？
幼兒：老師，我告訴您，7可以分成2和5。
以此類推。
二、基本部分。
1、幼兒操作練習(xí)。
教師：請小朋友將一排8個圓點用短線分隔成兩列，每次分隔的數(shù)目都不一樣，每分隔一次要在空白記錄單上記錄分隔結(jié)果。
2、幼兒分享交流。
（1）幼兒操作完成后，請幼兒分別講述自己是怎樣分的，有幾種分法，并把幼兒的分法記錄在黑板上。
�。�2）教師有意識地選取兩種分法，即按順序分和無順序分。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)有規(guī)律地分合一個數(shù)。
3、找規(guī)律
教師：請小朋友看看8的分合式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
教師出示8的分合式，引導(dǎo)幼兒觀察、講出兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系。一組數(shù)逐漸增加1，另一組數(shù)逐漸減少1，對應(yīng)的兩組數(shù)合為8。
三、結(jié)束部分。
游戲：找朋友
玩法：幼兒每人一張數(shù)卡，音樂響起，幼兒自由活動尋找朋友；音樂停，手中的數(shù)卡與另一人的數(shù)卡上的數(shù)合起來為8的幼兒手拉手做朋友。
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