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班會愛護(hù)大自然教案
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的班會愛護(hù)大自然教案，希望對大家有所幫助。
班會愛護(hù)大自然教案1
活動目標(biāo)：
1、在環(huán)�；顒又幸�(guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)�；顒�，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。
活動內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！敝凶隽四男┕ぷ�。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。
4、環(huán)保知識問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動形式：
1、環(huán)保大家談：討論。
2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(如：水污染，大氣污染，土地污染等)。
2.準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯，形成初步的環(huán)保意識。
3.尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生在競賽的`形式下獲得環(huán)保的知識。
活動過程：
環(huán)節(jié)一：本次班會的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店大量使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹木，踐踏草坪
10、水資源的浪費(fèi)
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源
12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
13、機(jī)動車尾氣對大氣的污染
若同學(xué)沒有全部說出，主持人補(bǔ)充說明。
環(huán)節(jié)三：一分鐘速答
按座位分成四小組(A——D組)，每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
B組：(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。
C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽”。
D組：(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關(guān)燈，節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學(xué)對判斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五：環(huán)保知識問答
1.介紹競賽規(guī)則：
(1)全體學(xué)生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2.比賽開始：(知識問答的題目見附錄)
3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五：總結(jié)
1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識，時刻以“環(huán)保，文明”來約束自己的不良行為。
班會愛護(hù)大自然教案2
[活動目標(biāo)]
1.通過活動引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護(hù)綠的情感及意識。
2.讓學(xué)生知道花草樹木也有生命，愿意以實(shí)際行動愛護(hù)花草樹木。
3.在護(hù)綠行動中培養(yǎng)學(xué)生人與自然和諧共處的環(huán)保意識。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有愛護(hù)花草樹木的意識，愿意以實(shí)際行動愛護(hù)它們。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有人與自然和諧共處的環(huán)保意識。
[活動過程]
活動一、創(chuàng)設(shè)情境，齊齊護(hù)綠。
1、欣賞四季風(fēng)景的圖片。
同學(xué)們，這些花草樹木美嗎？老師想問你們：是誰給我們帶來了清新的空氣？（花草樹木）是誰讓我們的家園如此美麗？（花草樹木）
3、花草樹木對我們的貢獻(xiàn)這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？——保護(hù)它們。
老師給你們帶來了一個護(hù)綠小故事，請你們認(rèn)真聽，想想怎樣才能成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士？
活動二、聽護(hù)綠小故事。
1、護(hù)綠小故事：本校學(xué)生講述自己被評為護(hù)綠小衛(wèi)士的故事。
2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士嗎？
3、小朋友想不想也成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護(hù)綠獎?wù)�。那要接受老師的測試考驗(yàn)。共闖三關(guān)。
活動三、學(xué)習(xí)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠，爭做護(hù)綠小能手。
�。ㄒ唬┑谝魂P(guān)：學(xué)會種樹
1、你知道怎樣種樹嗎？
2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水
3、小朋友們學(xué)會種樹了嗎？請學(xué)生復(fù)述種樹的步驟。
�。ǘ┑诙P(guān)；學(xué)會澆水
�。�、在生活中你們有沒有經(jīng)常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水��？
2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。
3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。
�。ㄈ┑谌P(guān)：學(xué)會保護(hù)小樹
1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？
2、看錄像學(xué)習(xí)如何綁繩子。
給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要采取不同的.措施保護(hù)花草樹木。
活動四、辨析破壞花草樹木的行為，爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。
1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對不對？為什么？你有什么想對這個摘花的小姑娘說？（多些同學(xué)說）
2、我們繼續(xù)往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對不對？為什么？
3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的做法嗎？為什么？如果我就是那個曬被子的老奶奶，你有什么要對我說？
�。ㄈ┛偨Y(jié)回到課題
1、同學(xué)們，我們在郊游的過程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護(hù)了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實(shí)的護(hù)綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護(hù)綠小徽章。
2、讀保護(hù)花草樹木的兒歌。
3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的人加入到護(hù)綠的行動中去，讓更多的人都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。
活動五、回歸生活，護(hù)綠在行動。
1、護(hù)綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹節(jié)是哪一天？
2、看圖片：植樹。
3、護(hù)綠小衛(wèi)士們，讓我們也積極行動起來，為保護(hù)花草樹木做些力所能及的事。
4、下面，請同學(xué)們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。
5、生交流。
活動六：總結(jié)全文，延伸生活。
師總結(jié)：因?yàn)橛辛四銈兊膼�，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環(huán)保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。
班會愛護(hù)大自然教案3
一、活動目的：
1、使學(xué)生知道我國多姿多彩的自然環(huán)境，是中華民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生了解我國環(huán)境遭受污染和破壞的情況，知道“三廢”污染、水土流失、土地沙化的危害。
3、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，了解我國在環(huán)境保護(hù)方面采取的措施和取得的成績。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和法制觀念，養(yǎng)成自覺為環(huán)保做好事的行為習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
相關(guān)資料、
三、課時安排：
1課時
四、活動過程：
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一個有關(guān)“我國環(huán)境”的研討會，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
請開始。
2、活動開始：
（1）各小組發(fā)言（以介紹我國的自然環(huán)境為主）
生說：我國疆域遼闊、海路兼?zhèn)�、地形�?fù)雜、氣候多樣、土壤植被豐富多彩……
�。�2）思考問題：
A我國的陸地面積有多大？南北、東西各相距多少千米？
B我國地形有哪些種類？以那種地形占的'面積大？
C我國各地的氣候有什么不同？
D我國有哪些著名的山脈和河流？
�。�3）說說你剛才聽了A組的發(fā)言有什么感想？
學(xué)生甲：我覺得我國的自然環(huán)境真是十分的優(yōu)越……
學(xué)生乙：我認(rèn)為我國的自然環(huán)境雖然很優(yōu)越可是隨著社會的不斷發(fā)展，我們?nèi)祟悓ψ匀画h(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重了。
�。�4）分小組來說說我們目前都面臨著哪些環(huán)境問題
工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……（出示課件）
學(xué)生分別介紹：工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……
�。�5）看大屏幕：了解我國在環(huán)境保護(hù)方面所采取的措施
a、《環(huán)境保護(hù)法的頒布》及實(shí)施細(xì)則
b、環(huán)保教育利國利
3、談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾芜M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的？
4、教師小結(jié)：
同學(xué)們，我們只有一個地球，地球上一切有生命的物質(zhì)都需要一個正常的自然環(huán)境，那就讓我們一起攜手保護(hù)我們的美好家園吧！
班會愛護(hù)大自然教案4
我校爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”光榮稱號，那么什么是“綠色”，怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
活動形式：
主題班會（學(xué)生主持）
活動材料：
準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。
活動準(zhǔn)備：
活動材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護(hù)徽）。主題班會海報宣傳，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、學(xué)生參加。
活動過程：
主持人甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。
主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募�，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）
在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。
唯獨(dú)這里森林喧囂，主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……
主持人甲：請看正在破壞的地球……（用VCD放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）
主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧！科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王_同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。
同學(xué)：在古巴比倫時期，有一個強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中�？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考，大家想想森林對保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。
（全班分成四個小組進(jìn)行討論，每個小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，討論時間５分鐘，４個小組代表發(fā)言約５分鐘）
主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>
小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽。1972年，全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報告。為此，“只有一個地球”的口號響遍了全世界。1992年6月3日——12日，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會召開，要求各國政府首腦出席。這個關(guān)系地球命運(yùn)的大會，被稱為“地球首腦會議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護(hù)徽。國務(wù)院環(huán)委會舉行專門會議研究審議環(huán)�；铡＝�(jīng)環(huán)委會主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動起來，通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍(lán)，山長綠，水長青，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。
主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的.義務(wù)。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎？
輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的�！渡址ā访鞔_規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人甲：植樹是每個公民的義務(wù)。
主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
為了讓四季不再寂寞，春天，我們栽下一棵樹。
這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。
小樹的根，一定會扎進(jìn)豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林，森林里會走出我們綠色的民族。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
通過這次班會，讓同學(xué)們對保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！
主持人乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評。
領(lǐng)導(dǎo)：（略）
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：
“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂《我們的田野》））
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)�。ǚ乓魳贰段覀兊奶镆啊方Y(jié)束）
班會愛護(hù)大自然評課內(nèi)容
班會愛護(hù)大自然教案5
活動背景
地球是人類的搖籃，人類的家園，但是由于人類在開發(fā)利用不留意愛護(hù)環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)峻地威逼著人類，愛護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡成了目前一種刻不容緩的任務(wù)。
活動目的
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的`現(xiàn)象，以增加同學(xué)對大自然和人類社會的喜愛及責(zé)任感。
活動預(yù)備
1、同學(xué)課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、同學(xué)以小組為單位預(yù)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，預(yù)備顏色工具。
活動過程
(一)活動基本狀況
活動時間：XX年10月
活動地點(diǎn)：XX班級
班主任：XXX
主持人：XXX
參加者：XX同學(xué)
(二)活動過程
一、觀看導(dǎo)入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴(yán)峻污染……人類要快快重視環(huán)境問題，愛護(hù)這唯一的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。
“我們這個地球太可愛了，同時又太簡單破裂了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展現(xiàn)目標(biāo)：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園布滿了憂慮，也布滿了盼望。我們都清晰地熟悉到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程
讓知識帶有溫度。度。
三、啟發(fā)思索：
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、植樹凈化空氣;
2、削減“白色污染”;
3、搞宣揚(yáng)活動;
4、節(jié)省水、電等多種資源;
5、愛護(hù)動植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣揚(yáng)畫
同學(xué)們都想得不錯，也盼望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)活動，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣揚(yáng)畫。
六、總結(jié)
1、總結(jié)。
2、鼓舞同學(xué)課后在校內(nèi)內(nèi)張貼環(huán)保宣揚(yáng)畫，并以小組為單位連續(xù)進(jìn)行調(diào)查討論，寫出調(diào)查報告。
活動思索
同學(xué)們感受到地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增加了對大自然和人類社會的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)了對地球的喜愛之情和環(huán)境愛護(hù)的意識。
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