- 中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小瓢蟲找樹葉》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小瓢蟲找樹葉》中班數(shù)學(xué)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的《小瓢蟲找樹葉》中班數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、畫有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲若干；
2、一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹葉的大樹。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
讓小朋友準(zhǔn)確地找到瓢蟲所對(duì)應(yīng)的樹葉。
四、活動(dòng)過程：
1、引起興趣：
今天，諸老師邀請(qǐng)了一個(gè)非�？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬�，猜猜它是誰？
教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲，引起幼兒游戲的興趣：
小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指），爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），緊緊追上大害蟲（加快爬行速度），一口把它吃干凈（停下，作吃狀）。
2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲
�。�1）那么多小瓢蟲，讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。（每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲）。
�。�2）我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們，看看他們有什么不同嗎？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個(gè)點(diǎn)，用這個(gè)方法來確定是幾星瓢蟲。
�。�3）小瓢蟲都有自己的名字，看！它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲了！
�。�4）請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點(diǎn)？你是怎樣數(shù)的？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）
�。�5）你的朋友是六星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。
你的朋友是七星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。
你的朋友是八星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。
你的朋友是九星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。
3、幫助瓢蟲找樹葉
小瓢蟲請(qǐng)小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹葉：請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的樹葉，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上。讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！
五、活動(dòng)結(jié)束：
讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的，并對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵(lì)。
六、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲找樹葉的過程將給爸爸媽媽聽。
【《小瓢蟲找樹葉》中班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小瓢蟲找樹葉》05-13
中班數(shù)學(xué)教案：小瓢蟲05-31
數(shù)學(xué)教案－找瓢蟲08-16
找瓢蟲08-16
中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《可愛的小瓢蟲》05-13
小班數(shù)學(xué)教案小瓢蟲03-15
《小瓢蟲》小班數(shù)學(xué)教案活動(dòng)08-07