大班音樂活動:風兒找媽媽立體課程

　　活動目標：

　　1、根據(jù)音樂情節(jié)創(chuàng)編故事《風兒找媽媽》。

　　2、學唱歌曲，體會孩子對媽媽的思念之情。

　　活動準備：

　　課件《風兒找媽媽》

　　活動過程：

　　一、整體欣賞

　　1、教師：小朋友們，天上的風兒娃娃昨天告訴我，她不知道自己的媽媽去哪里了，她很想念媽媽，所以她開始找媽媽，我們一起來看看她是怎么找的。

　　2、教師點擊【歌曲欣賞】，請幼兒整體欣賞一遍歌曲《風兒找媽媽》。

　　二、創(chuàng)編故事：風兒找媽媽

　　1、教師：剛才的歌里，風兒在找誰？風兒問過誰？風兒給媽媽捎了什么話？

　　2、教師點擊【風兒問過誰】，請幼兒回答，也可點擊畫面中的風娃娃，請風娃娃告訴大家。

　　3、教師點擊【捎過什么話】，請幼兒回答，也可以點擊畫面中的風娃娃，請風娃娃告訴大家。

　　4、教師：現(xiàn)在我們知道風娃娃問過誰，給媽媽留了什么話�？墒牵�風娃娃最后找到自己的媽媽了嗎？我想請小朋友起來給大家講一講風娃娃找媽媽的故事。

　　5、請幼兒發(fā)揮想象力，加入情感創(chuàng)編風娃娃找媽媽的故事及續(xù)編故事結局。

　　6、教師總結幼兒的創(chuàng)編情節(jié)，和幼兒一起完整敘述一遍故事。

　　三、學唱歌曲

　　1、教師：小朋友們，如果你們的媽媽不在身邊，你們會向風兒一樣想念自己的媽媽嗎？

　　2、教師彈鋼琴為幼兒伴奏，請幼兒用想念自己媽媽的心情跟唱歌曲《風兒找媽媽》，體會歌曲中風兒對

　　媽媽的思念之情。

　　延伸活動：

　　表演唱：風兒找媽媽

　　教師請幼兒分角色扮演創(chuàng)編故事中的風兒、太陽、月亮、小樹、小花等，表演故事并配合演唱歌曲

　　《風兒找媽媽》。

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