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大班音樂(lè)活動(dòng)《過(guò)新年》
活動(dòng)目標(biāo)：
1 、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂(lè)，激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。
2、通過(guò)演唱歌曲體驗(yàn)歌曲的特點(diǎn)，并根據(jù)歌曲的樂(lè)段配樂(lè)器。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)表演，并體驗(yàn)符點(diǎn)音符的時(shí)值。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、與幼兒一起為過(guò)新年做準(zhǔn)備，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)區(qū)中欣賞歌曲，并初步為歌曲配伴奏。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
3、樂(lè)器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個(gè)
4、節(jié)奏板一塊、各種樂(lè)器的標(biāo)記若干。增加圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、入場(chǎng)：聽(tīng)音樂(lè)《過(guò)新年》做動(dòng)作
二、基本部分：
1、節(jié)奏練習(xí)：通過(guò)聲勢(shì)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進(jìn)行聲勢(shì)節(jié)奏練習(xí)。重點(diǎn)：練習(xí)打擊合奏。難點(diǎn)：符點(diǎn)音符的聲勢(shì)打擊并保持自己的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)圖譜、按照?qǐng)D譜學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器。
1、分段學(xué)習(xí)打擊
讓幼兒自己選擇樂(lè)器，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)打擊第一段音樂(lè)。
師：小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)是怎樣的？是輕的還是重的，快的還是慢的。你覺(jué)得用我們哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音比較像呢？請(qǐng)你找出來(lái)玩一玩。
2、第二段音樂(lè)有是怎么樣的？
3、第三段音樂(lè)有是怎么樣的？
4、集體表演打擊樂(lè)曲。
過(guò)渡句：小朋友真棒！能用樂(lè)器把音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)，那你們能用自己動(dòng)作表現(xiàn)這些音樂(lè)出來(lái)嗎？
2、為歌曲配樂(lè)器：請(qǐng)幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒為各段配上樂(lè)器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽(tīng)，并演奏出來(lái)。
3、音樂(lè)游戲：幼兒聽(tīng)教師的節(jié)奏后再聽(tīng)音樂(lè)判斷是哪一個(gè)節(jié)奏并在音樂(lè)停止后站在該節(jié)奏的標(biāo)志下。規(guī)則：當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)后才能行動(dòng)，音樂(lè)停止后不能再換。
三、結(jié)束部分：
聽(tīng)音樂(lè)穿鞋出教室。
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