大班體育活動教案：學做解放軍

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班體育活動教案：學做解放軍，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班體育活動教案：學做解放軍1

　　活動目標

　　1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒克服困難，勇于完成任務的良好品質(zhì)。

　　3、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。

　　活動準備

　　1、20個200克重的沙包

　　2、跨跳欄2個

　　3、直徑60厘米的"山洞"2個

　　4、墊子2個

　　5、獨木橋2個

　　6、“小樹林”若干

　　活動過程

　�。ㄒ唬�準備動作：軍姿訓練、運動循環(huán)。

　　（二）基本動作學習：肩上揮臂投擲

　　1、教師講解示范正確的肩上揮臂動作

　　兒歌：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔

　　2、幼兒徒手練習，學習動作要領。

　　3、分組練習肩上揮臂投擲動作

　�。�1）分散練習肩上揮臂投擲動作。

　�。�2）集中展示、點評。

　�。ㄈ�）游戲《齊心協(xié)力炸碉堡》

　　1、出示地形圖，結合游戲場地介紹游戲玩法

　　玩法：小戰(zhàn)士手拿炸藥包，走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，穿過樹林，在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡，然后迅速從兩側(cè)跑回自己的隊伍后面。依次循環(huán)，直到碉堡被炸掉為止。

　　2、幼兒游戲，師指導

　　針對幼兒投遠、投準的'情況進行指導。

　　3、小結：針對幼兒遵守規(guī)則、戰(zhàn)勝困難等學習品質(zhì)進行評價。

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　　教師帶領幼兒拍肩、拍腰、拍腿，幼兒之間互相拍的動作達到放松的目的。最后，引導幼兒向解放軍叔叔學習勇敢、團結的精神。

大班體育活動教案：學做解放軍2

　　活動目的：

　　1、學習側(cè)身鉆過60cm的圓圈，結合平衡、跳的能力提高手腳動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

　　活動準備：

　　木長凳8條，小動物鉆圈4架(直徑60cm)，竹梯4張，跨跳架4個，大小籃子各4個，沙包若干。音樂《學做解放軍》，場地如圖：

　　活動過程：

　　一、開始部分(在音樂中進場，引發(fā)幼兒體育游戲的興趣)

　　解放軍有哪些本領?他們的本領可棒啦!我們一起學做解放軍吧!播放《學做解放軍》的音樂，老師帶領幼兒進入活動場地。

　　二、準備部分(重點強調(diào)弓步動作要到位)

　　組織幼兒排成四路縱隊做模仿動作：頭部運動——體側(cè)運動——體轉(zhuǎn)運動——踢腿運動——弓步運動——跳躍運動。

　　三、基本部分(講解示范動作，在游戲中幼兒進行鍛煉、鞏固)

　　1、邊講解邊請小解放軍做示范側(cè)身鉆過60cm的圓圈：身體對圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。

　　2、幼兒分組練習側(cè)鉆的動作。(教師巡回指導，針對幼兒的實際情況進行幫助、糾正)

　　3、玩“小小解放軍”的游戲：幼兒扮小小解放軍，排成四路縱隊，排頭先側(cè)鉆過圈，走上竹橋，跳過小矮墻，到達終點時拿起沙包對準投擲籃投，然后迅速跑回起點拍第二個小小解放軍的手，第二個依次進行游戲。

　　注意事項：1、動作規(guī)范，不碰圈。2、走竹梯時手要升平。3、沙包只扔一次返回排隊后。

　　四、結束部分(放松、整理，教師從中評價游戲情況)

　　教師對幼兒的游戲情況小結。播放《學做解放軍》的音樂，老師帶領幼兒離開活動場地。

　　課后反思：

　　《學做解放軍》是一節(jié)大班的體育活動，選自省編教材大班下的一個活動主題，傳統(tǒng)的體育教學只是單純地生硬地傳授動作要領和幼兒反復練習以達到教學目標，而我結合了體育和游戲的創(chuàng)新理念，認真研究了這節(jié)課的教學目標，將它生活化，熟悉貼切，在做準備活動中把鉆的下蹲中心移動融入當中，又做出為側(cè)鉆所用到的身體部位，讓各個部位舒展開來，接著學習側(cè)鉆的動作要領，我先是請一個孩子按側(cè)鉆的動作要領鉆，展示給大家看，接著大家一起學習側(cè)鉆的動作要領，這樣孩子就能很好的掌握，在一起練習側(cè)鉆的.時候，雖然有個別孩子動作不到位，老師及時的請大家?guī)椭鸀樗�糾正。當孩子學會了側(cè)鉆直徑60CM的圓圈，在這個原有的水平上，我讓孩子成功挑戰(zhàn)離地20CM的竹梯橋，助跑跨跳小矮墻，我設計的環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，在活動中很注重孩子的靜態(tài)和動態(tài)想結合，有利于孩子的身心健康。

　　設立一定的情景，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此來激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節(jié)課，我把時間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動參與，發(fā)揮了他們的主體意識，幼兒在創(chuàng)設的情境中，好學好動的個性得到了充分的發(fā)展，順利地完成了這節(jié)課的認知、動作、情感目標。不足之處是幼兒的新動作完成好，而舊動作(如：助跑跨跳、投擲)沒有鞏固好完成不規(guī)范，希望我們在日常的教學要實實在在的教會幼兒的基本技能，而不是應付的。應該以“一切為了孩子”為宗旨的教學。

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