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幼兒園中班數(shù)學教案《方塊兒小兔過生日》

時間:2024-01-09 15:48:31 數(shù)學教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學教案《方塊兒小兔過生日》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班數(shù)學教案《方塊兒小兔過生日》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班數(shù)學教案《方塊兒小兔過生日》

  設計意圖

  在幼兒生活中經(jīng)常會接觸到三角形、方形(正方形和長方形)、圓形的事物,他們對此非常的感興趣!秳傄分幸蔡岬剑骸吧朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中索隱含的教育價值,把握時機,積極引導”。

  所以本節(jié)活動我根據(jù)我們班幼兒的發(fā)展特點和生活經(jīng)驗出發(fā),讓幼兒在學中玩,以繪本、操作、模仿等形式貫穿于整節(jié)活動,并加深幼兒對圖形的分辨能力。從而在快樂的活動中了解圖形、鞏固圖形,最終在正確感知圖形的基礎上,能進行簡單的推理與圖形拼建。

  活動目標:

  1.認識圖形,鞏固對圓形、方形、三角形的認知。

  2.通過游戲了解平面與立體的不同,發(fā)展空間想象能力。

  3.體驗活動所帶來的快樂,感受同伴之間的友情。

  活動準備:PPT、白板、人物圖片道具。

  活動過程:

  一、情景導入。

 。ㄒ唬┏鍪镜案、小兔子圖片

  師:你們看到了什么?今天是什么日子?

  結:小兔子的生日。他還有話想要對你們說呢,我們一起來聽一聽。

  語音:小朋友們,你們好!我的名字叫方塊兒小兔,很高興你們參加我的生日派對。

  師:小朋友們,小兔的名字叫做什么呢?為什么他叫方塊小兔呢?(引導幼兒觀察兔子的臉部形狀)

  結:對了,小兔子的臉是方形的,所以他就有了一個可愛的名字——方塊小兔子。

  師:我們也跟小兔打個招呼吧!

 。ǘ┏鍪酒渌麆游飯D片

  方塊兒小兔除了邀請我們,還邀請了一些小動物。等他們出來我們一起喊出他們的名字。(小狐貍小豬貓頭鷹小貓)分別粘貼在小兔蛋糕周圍。

  二、鞏固對三種圖形的認知。

 。ㄒ唬┩ㄟ^禮盒形狀與動物臉型配對

  師:大家都到齊了,咦,可是你們有沒有發(fā)現(xiàn)少了些什么呢……(引導幼兒回憶過生日的已有經(jīng)驗)結:看來你們的生日經(jīng)驗很豐富了,一眼就看出來少了禮物。

  師:小動物們說想和小朋友玩?zhèn)游戲,他們把帶來的禮物盒藏在了四位幸運小朋友的椅子后背。想讓你們猜一猜分別都是誰的禮物盒。快來看看誰是那四位幸運兒吧。

  師:那我們先一起來看看都有什么形狀的禮物盒?(請幼兒介紹三角形、方形、圓形的特征)這是什么形狀?(三角形)(教師同幼兒一起說出三角形的特征)

  三角形:三條邊、三個角;方形:四條邊、四個角;圓形:沒有角,可以滾。

  師:那你們猜猜這是誰送給方塊小兔的生日禮盒呢?為什么(邊說邊貼到小動物身上)

  師:為什么你覺得是狐貍的呢?

  結:原來你是根據(jù)狐貍的臉型看出來的,你觀察的真仔細。

  師:方形的會是誰的禮物呢?圓形的是誰的?(請幼兒上前操作)你們同意他們的想法嗎?

  師:那現(xiàn)在我們一起來看看,你們說的對不對。如果對了,我們就鼓掌表示一下。

  利用PPT進行驗證。

 。ǘ┩ㄟ^禮盒形狀和禮物形狀配對

  師:這個簡單的小游戲難不倒你們,那游戲要繼續(xù)升級了,這次小動物想請你們猜一猜他們的禮物盒里分別裝了什么禮物。

  (引導幼兒說完整,xx禮物盒里裝了xx禮物)

  師:你們都有各自很多的想法,可是都猜的不準確。真正的禮物就在我們后面桌子的小籮筐里,需要你們再仔細地去觀察禮物盒才能夠找到。

  分組游戲

  師:每四個小朋友組成一組,剛剛的四位幸運小朋友就是每一組的組長。請你們開動你們的最強大腦,把你們覺得對的禮物貼在禮物盒的后面,并說出你們的理由。最后我們看一看哪一組回答對的最多。

  幼兒自由組隊完成游戲。

  師:驗證奇跡的時刻到了(PPT驗證)你們發(fā)現(xiàn)這些禮物有什么特別的地方了嗎?

  結:禮物的形狀和禮物盒的形狀相同,三角形的盒子里裝的就是三角形的禮物。(圓形、方形)

  討論:為什么有些禮物不準確呢,幫助幼兒梳理經(jīng)驗。(有些是立體的物體、有些大小不符)

  師:小兔子看到這些禮物太開心了。終于可以許愿吹蠟燭啦!來讓我們一起吹熄蠟燭吧。

 。ㄍ蝗籔PT變黑色)

  發(fā)生了什么事情?(蠟燭吹滅了,房子變黑了)

 。ㄈ┩ㄟ^眼睛形狀和動物進行配對

  師:小兔子說,還有一個秘密,你們沒發(fā)現(xiàn)呢,看看你們能不能找到哦。

  引導根據(jù)眼睛圖形和故事情節(jié),回憶與推理出小動物。(ppt同步點擊出示)

  結:原來小動物們眼睛的形狀和臉的形狀是相同的。

  四、延伸

  今天的這個生日會。小朋友們可真是太厲害了,簡直就是游戲闖關大玩家。小動物們還想繼續(xù)考考你們,等一會區(qū)域游戲,你們可以用巧手為方塊小兔設計禮物了!在各種圖形的基礎上進行DIY創(chuàng)意畫。利用各種樂高圖形進行不同造型拼搭。讓我們一起回教室去創(chuàng)作吧。

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