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大班體育教案火車鉆山洞
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的大班體育教案火車鉆山洞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班體育教案火車鉆山洞1
活動目標:
練習正面鉆的動作,增強腿部肌肉的力量。
主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
活動準備:
紙盒、呼啦圈玩法:
每名幼兒當一節(jié)車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始,教師說:"火車開了。"幼兒一個跟著一個走,并念兒歌:"火車嗚嗚響,喀嚓喀嚓上山崗,鉆山洞,過大橋,運貨忙又忙。"了解鼻子的結構。當教師說"鉆山洞了。"這時,由教師指定的幼兒,每兩名組合在一起,舉起雙手搭成一個山洞,其余幼兒依次鉆過。教師說"到站了。"幼兒嘴里發(fā)出"嗤――"的汽笛聲并停下。游戲可反復進行。
規(guī)則:
。1)幼兒背著的球不能碰山洞,球不能掉下來。
。2)一定要鉆過山洞。
活動反思:
孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的`平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。
大班體育教案火車鉆山洞2
活動目標:
1、能與同伴合作扮演角色,共同完成游戲。
2、學會協商,積極參與討論,提高解決問題的能力。
3、練習追逐跑和快速躲閃的能力。
活動準備:
一定范圍的空曠場地, 貓頭飾, 頭飾、果子
活動過程:
一、熱身運動
熱身操,活動幼兒各個關節(jié)。
二、學習“鉆風箱”游戲
1、明確幼兒的角色,提出要求,進行第一次游戲選出一個人為“貓”,一人為“”,其余幼兒兩兩手拿道具相對搭成風箱!啊便@進風箱內,隨時準備從箱口逃出。“貓”站在風箱外,隨時準備在風箱兩口之外抓到“”。風箱口可以向兩頭移動,當大家聽到音樂貓的叫聲后,“”立刻奔跑,以快速躲閃的本領從風箱里逃出,“貓”快速追趕,準備在洞口抓到它。
2、總結第一次游戲,換角色,進行第二次游戲。再搭建多一個風箱口讓幼兒增加難度。讓幼兒從第一個風箱跑到第二個風箱把果摘回來才是勝利。教師:這樣捉你們覺得怎么樣?逃跑有什么好辦法嗎?
3、總結第二次,再次換角色,可適當增加角色,現在又多了一個風箱口,現在已經有三個風箱口,提出新要求,進行第三次游戲。
教師:這次你們碰到了什么問嗎? 捉的'“”都變成“貓”了,沒有人可以捉了。那怎么辦呀?你們想想有什么好辦法嗎?
教師:我們一起想了好辦法,就是當“”被捉住的時候,其他逃跑的“”可以來幫他,輕輕拍他一下,并喊“活了”,這樣“”就成功獲救了。你們覺得這個辦法好嗎?那我們再來試試。
三、教師和幼兒一起自由玩游戲“鉆風箱”
四、放松活動
教師:今天我們玩得很開心,也已經很累了,我們一起來放松放松。
游戲規(guī)則:貓不許進入風箱。游戲可換角色,重復多次。
活動反思:
大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導語言中用"玩"這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來"玩",孩子們表現出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
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