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幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《坐火車》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《坐火車》含反思，歡迎閱讀與收藏。
【設(shè)計(jì)理念】
感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，本次活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，正確感知和判斷6以內(nèi)的數(shù)量。幼兒的思維有著直觀、形象性的特點(diǎn)，而數(shù)卻是抽象的概念，往往不易調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”這一要求，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)坐火車的生活環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的感觀，使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感知6的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，能初步進(jìn)行數(shù)與物的匹配。（重難點(diǎn)）
2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。
3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件。
2、每組一套1～6的數(shù)字卡。
【活動(dòng)過程】
一、考考你（鞏固練習(xí)）
1、出示課件，回答問題。
2、嗚嗚……數(shù)字小火車開來(lái)了，小朋友你們認(rèn)識(shí)車廂上的這些數(shù)字嗎？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們是數(shù)字幾?(引導(dǎo)小朋友辨認(rèn)車廂上的數(shù)字。)
二、找座位（新授）
1、看又來(lái)了一節(jié)車廂，車廂上的數(shù)字是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友，它是數(shù)字“6”，小朋友說(shuō)說(shuō)“6”像什么�！�6”可以表示什么呢？
2、你們想坐小火車嗎?坐火車要買車票，現(xiàn)在我來(lái)送給你們每人一張車票吧!(分發(fā)給每組幼兒一套1～6的數(shù)卡，幼兒自由選擇一張)
3、你能說(shuō)出自己手中的車票是數(shù)字幾嗎？
4、教師確定火車頭位置，接著是1號(hào)車廂、2號(hào)車廂……你手中的車票上是數(shù)字幾，你就坐在幾號(hào)車廂里。（請(qǐng)幼兒按照自己手中車票對(duì)號(hào)入座）。
5、教師扮演檢票員來(lái)檢查幼兒是否坐對(duì)車廂。
6、分果果
火車開來(lái)到了一個(gè)果園里，車廂里有6位乘客想吃蘋果，農(nóng)民伯伯給她們送來(lái)了一些，她們每人都可以分到一個(gè)蘋果嗎？怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道5添上1個(gè)就是6）
三、火車到站了，活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)小結(jié)
數(shù)量是6的物品都用數(shù)字6來(lái)表示。
五、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)區(qū)能找出數(shù)量是6的物品。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
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