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高中地理《魯爾區(qū)的新發(fā)展》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編精心整理的高中地理《魯爾區(qū)的新發(fā)展》教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解國外實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策和措施。
2、通過對(duì)魯爾新發(fā)展的學(xué)習(xí)，能歸納出分析、研究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般方法。
3、樹立人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策和措施
【難點(diǎn)】
分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般方法
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
多媒體導(dǎo)入。播放魯爾區(qū)的紀(jì)錄片，讓學(xué)生觀看魯爾區(qū)繁盛和衰落的過程，體會(huì)魯爾區(qū)目前的困境，并且思考，如果你是魯爾區(qū)的行政長官，你應(yīng)該怎樣使魯爾區(qū)走出困境？
環(huán)節(jié)二：新課講授
�。ㄒ唬敔枀^(qū)的衰落
學(xué)生利用可持續(xù)發(fā)展的思想，通過提供資料，歸納總結(jié)出魯爾區(qū)衰落的原因。
出示材料一：世界能源消費(fèi)比重變化圖。引導(dǎo)學(xué)生讀圖，并獲得煤炭地位下降的信息。
出示材料二：世界性鋼鐵過剩。
出示材料三：新興產(chǎn)業(yè)的中擊
【師生總結(jié)】魯爾區(qū)衰落的內(nèi)部原因主要是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一。外部原因包括煤炭消費(fèi)地位的下降，鋼鐵市場競爭激烈，新技術(shù)的發(fā)展等國際形勢(shì)。
引導(dǎo)：除了這些原因，礦產(chǎn)資源的不合理利用，還會(huì)引發(fā)什么題呢？觀察P60，閱讀材料“污染嚴(yán)重的萊茵河”。
【學(xué)生活動(dòng)】環(huán)境污染，資源減少等
【承轉(zhuǎn)】魯爾區(qū)要持續(xù)發(fā)展，這些問題就是很大的障礙，怎樣排除這些障礙呢？
�。ǘ敔枀^(qū)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策
學(xué)生閱讀教材P60—62正文和活動(dòng)。提問：假如你是魯爾區(qū)行政長官，你將采取哪些有效措施治理魯爾區(qū)？
【學(xué)生活動(dòng)】德國的治理措施主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局和環(huán)境治理等三個(gè)方面。
【教師活動(dòng)】補(bǔ)充以下材料：
圖片一：魯爾區(qū)煤炭基地和鋼鐵高爐的數(shù)量變化
圖片二：煤炭、鋼鐵就業(yè)人數(shù)變化
圖片三：魯爾區(qū)工業(yè)布局的變化
圖片四：魯爾區(qū)各產(chǎn)業(yè)人數(shù)的變化
【師生總結(jié)】
【教師活動(dòng)】我們學(xué)習(xí)一個(gè)區(qū)域以后，我們要總結(jié)研究一個(gè)區(qū)域的方法。討論：你能概括分析區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系的一般方法和步驟嗎？
【師生總結(jié)】分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般方法可以遵照以下思路：
�、僬{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)工業(yè)，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多元化。
�、谥卫憝h(huán)境。
�、壅{(diào)整區(qū)內(nèi)生產(chǎn)布局。
�、艽罅Πl(fā)展文教科研，促進(jìn)原有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)改造，吸納新興產(chǎn)業(yè)。
�、萃卣菇煌ǖ�。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
對(duì)發(fā)展中國家的啟示
【教師活動(dòng)】魯爾區(qū)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們發(fā)展中國家來說是寶貴的財(cái)富，因?yàn)槲覀儑业倪|中南也面臨著類似的難題，我們能從中學(xué)到什么，從而充分利用礦產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)遼中南的可持續(xù)發(fā)展呢？引導(dǎo)學(xué)生閱讀P63圖2—33，合作尋找相比較魯爾區(qū)，遼中南工業(yè)區(qū)的特色工業(yè)條件，包括更優(yōu)越的和不足條件。
【學(xué)生活動(dòng)】
�、倜�，鐵等礦產(chǎn)資源組合好，海運(yùn)條件好。
�、谒慈狈�，資源枯竭。
引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)特色條件，提出特色措施。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
【師生總結(jié)】資源調(diào)配、拓展國際市場、節(jié)約用水、合理利用礦產(chǎn)資原等。
除了以上自身特色描述，我們還可以借魯爾區(qū)的許多經(jīng)驗(yàn)。
四、板書設(shè)計(jì)
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