小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第七課《紙風(fēng)鈴》優(yōu)秀教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第七課《紙風(fēng)鈴》優(yōu)秀教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)了解風(fēng)鈴的外觀、造型結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及作用，培養(yǎng)孩子熱愛觀察，細(xì)心觀察的習(xí)慣 。

　　2、能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想象，用添加、組合等方式設(shè)計(jì)制作紙風(fēng)鈴，培養(yǎng)孩子制作的樂(lè)趣和能力 。

　　3、用剪（撕）貼、繪畫等方式來(lái)美化紙風(fēng)鈴，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和美化生活的能力，提高孩子的審美情操 。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)觀察、記憶生活中風(fēng)鈴的種類，了解風(fēng)鈴的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)利用生活中的各種材料、廢舊物，制作和裝飾紙風(fēng)鈴 。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)紙風(fēng)鈴的串聯(lián)方法、各種材料的配合使用，制作形式新穎的紙風(fēng)鈴，激發(fā)學(xué)生美化生活的能力 。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、收集一些彩色紙、吸管、麥桿、果核、落葉、野花、紐扣、貝殼、小石子及針、線、透明膠等工具材料 。

　　2、老師準(zhǔn)備風(fēng)鈴、紙杯、細(xì)繩、彩色卡紙、剪刀膠水、針線等材料 。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀察與分析：

　　1、師出示多種掛飾范例：

　　討論哪些物品可以成為掛飾?你準(zhǔn)備做一件什么掛飾?（項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈等等）

　　2、都有哪些物品適合制作掛飾?紙材、針線、塑料管等等 。

　　看一看自己手中的材料適合制作哪一種掛飾?

　　學(xué)習(xí)穿針引線和打結(jié)，師演示學(xué)生練習(xí) 。

　　二、指導(dǎo)制作

　　1、技巧設(shè)計(jì)的指導(dǎo)：規(guī)律性：左右對(duì)稱‘材料統(tǒng)一或少數(shù)幾種，避免雜亂無(wú)章 。

　　2、學(xué)生根據(jù)自己手中的材料進(jìn)行創(chuàng)作，每位同學(xué)制作1-2件作品 。

　　三、收拾與整理

　　四、展評(píng)小結(jié)

　　展示與欣賞，師生共同講評(píng)作品優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行思想教育 。

　　五、板書（略）

　　六、課后小結(jié)：同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，收集的工具材料串起來(lái)，制作小掛飾 。美化了環(huán)境，效果好！

　　七、課后拓展在節(jié)日里，制作一串精美的掛飾，送給朋友和師長(zhǎng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，手機(jī)的工具材料串起來(lái) 。制作小掛飾 。美化了環(huán)境，效果好 。

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