美術(shù)課素描教案優(yōu)秀

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的美術(shù)課素描教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)課素描教案優(yōu)秀1

　　一、教材。

　　前面我們學習了簡單的素描靜物照片寫生，這周我們進行復雜靜物寫生訓練。它是基礎(chǔ)教學中必不可少的內(nèi)容，素描靜物寫生主要分為兩個學習階段：結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。

　　通過直接觀察生活中各種各樣、形體特征不同的物體，進一步訓練學生的整體觀察、造型、塑造能力以及藝術(shù)表現(xiàn)力，為學生今后的學習和藝術(shù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、材料準備。

　　提前擺好一組簡單以罐子、水果為主的靜物，準備好基本的畫具（如：畫板、畫架，素描紙、鉛筆、橡皮擦筆，紙巾等等）。準備一些優(yōu)秀的素描靜物作品。

　　三、教學目標知識目標：

　　1、通過教學讓學生對素描靜物的寫生學習有一個整體的認識，并掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法。

　　2、能力目標：能把握住畫面中物體的形體結(jié)構(gòu)特征、空間透視規(guī)律以及基本的作畫步驟。

　　3、情感目標：鼓勵學生多觀察生活、感受生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學生的學習熱情。

　　四、重點、難點。

　　1、重點：掌握正確的整體觀察方法和大的空間黑白灰關(guān)系。

　　2、難點：能深入理解并掌握構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系基本原理，能表現(xiàn)出不同物體的質(zhì)感。

　　五、教法和學法。

　　1、教法：基本理論講授法——圖片展示法——示范法——點評法。

　　2、學法：討論法和練習法。

　　六、課時：

　　2到3課時：講授。

　　3課時：示范4開紙一張。

　　8課時：學生4開作業(yè)練習，教師輔導。

　　2課時：學生互相講評，教師點評。

　　七、教學過程。

　　1、對靜物寫生基本知識的講授（并結(jié)合板書畫出結(jié)構(gòu)圖）。

　�。�1）形與體：物體都是以實體的形式存在于空間中，形體是其本質(zhì)的東西。形指形狀，體指結(jié)構(gòu)，形狀與結(jié)構(gòu)構(gòu)成千變?nèi)f化的物體

　�。�2）形體與光源：物體在受光后便會產(chǎn)生明暗變化，分為三大面和五大調(diào)子�！叭�大面”指亮面、灰面、暗面，“五大調(diào)子”指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光五個由亮到暗延伸的層次另外，物體本身的固有色更加豐富了畫面中的明暗節(jié)奏變化。

　　以下透視問題提問學生，了解學生對以前所學知識的掌握程度。

　�、倏臻g透視：物體真實地存在于三維空間中，而我們想要準確地表現(xiàn)這種虛擬空間就要注意透視，它是形成空間感最有效的手段。透視分為平行透視（又稱一點透視）或成角透視（又稱兩點透視）。

　　②平行透視：立方體有一個面與畫面平行，與畫面平行的線不變，與畫面垂直的線向消失點消失（近大遠小，近實遠虛，畫面莊重感較強）。

　�、鄢山煌敢暎毫⒎襟w中沒有任何一個面與畫面平行，各組平行線分別向左右兩個消失點消失。

　�、苷�體觀察：

　　觀察對象時，應避免將目光長時間停留一處，只觀察局部而忽視整體，對象的長寬、大小、比例、前后的透視和空間關(guān)系，都是在觀察時需要相互、反復的進行比較，這樣心中才能有全局，才能做到主次分明、輕重有別。

　　2、展示優(yōu)秀素描靜物作品。并結(jié)合作品對素描靜物的表現(xiàn)方法作進一步的分析、解說，使學生對素描靜物大的`畫面有一個直觀的初步認識。

　　3、通過做示范，讓學生明確整個作畫步驟，邊畫邊講解。

　　首先選好角度，確定好自己作畫的位置。

　�。�1）觀察分析：作畫前養(yǎng)成良好的觀察習慣，讓心中有畫，對畫面有一個整體把握。

　�。�2）構(gòu)圖：用輕松概括的線條勾畫出物體與布紋的大體位置，注意各個物體的形體結(jié)構(gòu)特征。構(gòu)圖不要太滿也不要太空，物體的擺放要注意聚散關(guān)系，要錯落有致。

　�。�3）鋪大關(guān)系：在確定的形上畫出明暗交界線及投影，明確光源方向，找出大的黑白灰關(guān)系，切勿過早地陷入局部細節(jié)當中。

　�。�4）深入刻畫（塑造）：結(jié)合整體大關(guān)系，確定前實后虛的大節(jié)奏。圍繞畫面視覺中心開始深入塑造，深入刻畫要有主有次，盡量表現(xiàn)出物體的不同質(zhì)感，使畫面精彩。

　�。�5）調(diào)整：重新回到對整組靜物的第一印象，強調(diào)畫面的整體感，畫的不夠的地方要加強，畫過的地方要削弱。

　　4、讓學生動手練習，教師給予指導，并及時糾正學生畫面中的錯誤和不足。例如，構(gòu)圖時畫面太滿或太空。

　　5、做點評，讓學生把畫都擺在一起，把自己的畫跟別人有一個比較，從而看到自己的優(yōu)點和不足。找一個或幾個同學試著去講解同學們的畫，大家可以一起來討論解決問題，有想法的同學也可談?wù)勛约旱囊娊猓�老師給予適當?shù)囊龑Ш椭�識補充。這樣可帶動學生養(yǎng)成主動思考的好習慣，激發(fā)讓學生在一個輕松愉快的學習氛圍下掌握知識，達到既定的學習目標，突破難點，掌握重點。并進一步強調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理，作畫過程中要始終整體觀察。

　　八、總結(jié)。

　　讓學生在一個輕松愉快的學習氛圍下掌握知識，達到既定的學習目標，突破難點，掌握重點。并進一步強調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理，作畫過程中要始終整體觀察。

　　建議每人準備一個速寫本，業(yè)余時間多觀察生活，多動手畫速寫，鼓勵學生注重積累，養(yǎng)成好的習慣，若能堅持將受益無窮。

　　課下自己可以找些優(yōu)秀靜物作品來欣賞下，來進一步研究學習，同時也提高自己的審美。

美術(shù)課素描教案優(yōu)秀2

　　目標：

　　1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

　　2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

　　3、通過學習基礎(chǔ)的美術(shù)知識，提高學生審美水平。

　　任務(wù)：

　　1、教學內(nèi)容：美術(shù)理論 4課時

　　2、教學內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識 4課時

　　3、教學內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段 5課時

　　4、教學內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認識5課時

　�、� 教學要求：運用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)

　　② 教學目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法

　�、� 教學重點：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系

　�、� 教學難點：形體、透視的分析

　　5、教學內(nèi)容：輔助線 5課時

　�、� 教學目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義

　　② 教學要求：學會運用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)

　�、� 教學重點：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

　　④ 教學難點：輔助線的運用技法

　　6、教學內(nèi)容：空間感5課時

　　① 教學要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感；

　　② 教學目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力；

　�、� 教學重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；

　�、� 教學難點：線條的靈活度

　　7、教學內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn) 5課時

　　① 教學要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用；

　�、� 教學目的：使學生對形體結(jié)構(gòu)有認識，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；

　�、� 教學重點：如何提高線條的表現(xiàn)力

　　8、教學內(nèi)容：作畫步驟 5課時

　�、� 教學目的：引導學生正確思維，掌握有序的.作畫步驟；

　�、� 教學要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對幾何體空間構(gòu)造的體會和研究上；

　　③ 教學重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容

　�、� 教學難點：作畫過程中的整體把握

　　9、教學內(nèi)容：正確的觀察 5課時

　�、� 教學目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；

　�、� 教學要求：學會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；

　�、� 教學重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧

　　10、教學內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn) 5課時

　　① 教學目的：使學生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；

　　② 教學重點：如何掌握物體的形態(tài)

　　11、教學內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù) 5課時

　　① 教學目的：幫助學生更好地找到表現(xiàn)的技巧；

　�、� 教學要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完

　　美性；

　　③ 教學重點、難點：作畫過程中的整體性

　　12、教學內(nèi)容：多面體的形體分析 5課時

　�、� 教學目的：培養(yǎng)學生多角度的思維方式；

　　② 教學要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學會表現(xiàn)；

　�、� 教學重點：相銜接部分的形狀分析

　　13、教學內(nèi)容：組合物體寫生5課時

　�、� 教學目的：

　�、� 教學重點：

　　③ 教學難點：

　　14、教學內(nèi)容：明暗規(guī)律 5課時

　�、� 教學目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；

　　② 教學要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體；

　　③ 教學重點：三大面、五大調(diào)子

　�、� 教學難點：明暗交界線的分析及表現(xiàn)

　　15、教學內(nèi)容：作畫步驟 5課時

　�、� 教學目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容；

　　② 教學要求：整體作畫；

　�、� 教學重點：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達到的效果

　　16、教學內(nèi)容：立方體寫生 5課時

　�、� 教學目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習面的表現(xiàn)；

　�、� 教學要求：通過立方體的練習在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律；

　�、� 教學重點：三大面的表現(xiàn)

　�、� 教學難點：空間表現(xiàn)規(guī)律

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