人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、熟記pH和溶液酸堿度、酸堿性的關(guān)系；

　　2、會(huì)使用pH試紙測(cè)溶液的pH;

　　3、了解溶液的酸堿度在實(shí)際中有重要的意義。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　區(qū)分溶液的酸堿性與酸堿度。

　　教學(xué)過(guò)程

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：溶液的酸堿度的表示法——pH

　　【自主練習(xí)】

　　閱讀書(shū)本61-62頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：

　　1、溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，即溶液的酸堿度。指示劑只能檢測(cè)溶液的酸堿性，而不能檢測(cè)溶液的酸堿度。溶液的酸堿度常用pH來(lái)表示，pH的范圍通常在0~14之間。

　　2、酸性溶液的pH<7;堿性溶液的ph>7;中性溶液的pH=7。

　　當(dāng)pH<7時(shí)，ph越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)ph>7時(shí)，pH越大，堿性越強(qiáng)。

　　【跟蹤練習(xí)】

　　1、以小組為單位，在組與組之間展開(kāi)競(jìng)賽，看誰(shuí)能很快記住酸堿度與pH之間的關(guān)系。

　　2、某溶液的pH=3,則該溶液呈酸性。蘋(píng)果汁的pH在2.9-3.3,在蘋(píng)果汁中滴入石蕊試液，顯示的顏色是紅色。

　　3、下列各pH表示溶液酸性的是(D)

　　A.pH=14 B.pH=7 C.pH=1 D.pH=0

　　4、將二氧化碳、氧化鈣和氯化鈉分別溶于水后，再滴入紫色石蕊試液。

　�。�1）氧化鈣溶于水所形成的溶液pH>7,滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色。

　�。�2）二氧化碳溶于水所形成的溶液pH<7,滴入紫色石蕊試液顯紅色。

　�。�3）氯化鈉溶于水所形成的溶液pH=7,滴入紫色石蕊試液顯紫色。

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：使用pH試紙

　　【自主練習(xí)】

　　閱讀書(shū)本62-63頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：

　　1、用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，只能精確到個(gè)位。

　　2、使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度的方法？（簡(jiǎn)記：一放、二滴、三色、四照、五讀）

　　【小組討論】

　　1、測(cè)量溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙伸入待測(cè)溶液中會(huì)帶來(lái)什么后果？

　　2、測(cè)量溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)帶來(lái)什么后果？用潤(rùn)濕的pH試紙檢測(cè)酸溶液或堿溶液的酸堿度時(shí)，pH會(huì)怎樣變化？（用圖表）

　　3、用pH試紙檢驗(yàn)酸性或堿性氣體時(shí)，pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕再用，還是使用干燥的pH試紙？

　　【教師點(diǎn)撥】

　　用pH試紙檢驗(yàn)酸性或堿性氣體時(shí)，這些氣體不能使試紙顯示不同的顏色，只有這些氣體溶于水后，生成酸性物質(zhì)或堿性物質(zhì)才能使pH試紙變色，我們才能判斷該氣體是酸性或堿性氣體。所以用pH試紙檢驗(yàn)酸性或堿性氣體時(shí)，pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕再用。

　　【跟蹤練習(xí)】

　　有一食品包裝說(shuō)明書(shū)中注明防腐劑是苯甲酸，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是(B)

　　A.苯甲酸溶液的pH小于7

　　B.相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

　　C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅

　　D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：了解溶液的酸堿度有重要的意義

　　【自主練習(xí)】

　　閱讀書(shū)本63-64頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：

　　1、廚房清潔劑呈堿性，因?yàn)槔锩婧�有NaOH。廁所清潔劑呈酸性；草木灰溶液呈堿性，溶質(zhì)的化學(xué)式K2CO3。

　　2、正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH<5.6。

　　3、相互之間說(shuō)一說(shuō)溶液的酸堿度的重要意義。

　　【跟蹤練習(xí)】

　　某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)部分日常生活用品的酸堿度進(jìn)行了測(cè)定，他們對(duì)每種待測(cè)液都做了三次測(cè)定，然后取平均值，這樣做的目的是減小偶然誤差。

　　分析測(cè)定結(jié)果，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)洗發(fā)液的pH差別較大，約在7-9之間，護(hù)發(fā)素的pH均略小于7。同學(xué)們聯(lián)想到洗發(fā)、護(hù)發(fā)的程序，決定探究溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響。

　　提出問(wèn)題：溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)有什么影響？

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(1)收集某人的5束頭發(fā)，分別放入不同pH溶液的燒杯中，靜置約30分鐘。(2)將各束頭發(fā)取出，用紙巾吸干液體后觀察并實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：堿性溶液會(huì)損傷頭發(fā)，中性、酸性溶液對(duì)頭發(fā)的影響不明顯。

　　分析交流：洗發(fā)時(shí)使用洗發(fā)液和護(hù)發(fā)素的順序是先用洗發(fā)液后用護(hù)發(fā)素，原因是降低堿性洗發(fā)液對(duì)頭發(fā)的傷害。

　　【當(dāng)堂訓(xùn)練】

　　教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用學(xué)案當(dāng)堂訓(xùn)練部分。

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