国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>大班體育活動教案

大班體育活動教案

時間:2023-12-13 18:37:08 體育教案 我要投稿

[實用]大班體育活動教案15篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的大班體育活動教案,希望對大家有所幫助。

[實用]大班體育活動教案15篇

大班體育活動教案1

  活動目標:

  1、積極參與體育活動,感受體育活動的樂趣。

  2、練習單手自然地向前做擲遠動作,會上、下肢協(xié)調(diào)用力,增強肩臂的肌肉力量。

  3、能夠注意運動中的安全,不與他人碰撞。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒在游戲中練習過投擲沙包、流星球。

  2、物質(zhì)準備:沙包若干(幼兒每人3個);怪獸(大小不同的圖片8張)并且貼到榻榻米上,下面墜上鈴鐺,懸掛到繩子上,分別設(shè)置不同的高度;奧特曼音樂;奧特曼袖標(幼兒每人1個);平衡木或是平衡板2個;輪胎6個。

  3、場地準備:距離怪獸領(lǐng)地1—2米遠設(shè)置一根投擲高度及投擲遠近的線,離地面高2米左右;距怪獸1—3米每隔1米有一條投擲線;場地畫出表示投擲遠近的格子。

  活動重點:

  結(jié)合不同游戲,逐步引導幼兒掌握投擲的動作要領(lǐng)。

  活動難點:

  能上、下肢協(xié)調(diào)用力,掌握投擲角度。

  活動過程:

  1、“奧特曼”熱身操。

  教師重點指導幼兒練習頭部、肩部、腿部的動作,將雙臂舒展活動開,為投擲活動做好準備。

  2、奧特曼小隊員進行投彈訓練。

 。1)教師啟發(fā)幼兒想一想:“如何打到遠處的怪獸?”鼓勵幼兒大膽表達和表演動作。

  (2)教師總結(jié)歸納,示范如何將子彈投得很遠,重點是單手自然地向前做擲遠動作,持沙包的手臂向上并且用力向高、向遠投,上、下肢協(xié)調(diào)用力,注意用力投就投得遠。

 。3)幼兒練習,教師進行個別指導,重點幫助幼兒掌握規(guī)范的動作,注意投擲點及投擲的`角度,練習如何將沙包投擲得更遠。

 。4)帶領(lǐng)幼兒在投擲格處練習投,看誰投得遠。

  3、競賽游戲:“打怪獸”。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒進行“打擊怪獸”。

 。2)教師進行個別指導,重點關(guān)注幼兒選擇適宜的投擲線投擲,是否遵守規(guī)則,如腳不越線,投擲的動作是否規(guī)范等。

 。3)幼兒在進行中,注意走平衡木和跳輪胎的安全,雙腳跳進輪胎圈中再跳出。訓練下肢腿部的力量及身體的平衡能力。

 。4)將怪獸分開投放,以免幼兒擁擠,并提醒幼兒注意投擲過程中的安全。

  4、游戲:“撿沙包”。

 。1)教師手中拿一個沙包,帶領(lǐng)幼兒先說兒歌:

  附兒歌

  小勇士本領(lǐng)大

  小小沙包手中拿,

  打擊怪獸全靠它,

  小小勇士本領(lǐng)大,

  看誰最先拿到它,

  拿——到——它!

 。2)教師拿4—5個沙包一起投,增加幼兒拿到沙包的機會,鼓勵幼兒快速跑,然后每次游戲減掉一個沙包,看看誰能在最后剩一個沙包時拿到。

  5、奧特曼勇士放松操。

  幼兒和教師一起隨著舒緩的音樂做各種放松動作,重點放松雙臂、雙腿、雙肩。

  活動評價:

  活動的選材來源于幼兒的生活,是孩子們所熟知的動畫形象,孩子們在游戲活動中去掌握動作要領(lǐng),提高運動技能。在目標制定上,教師從情感態(tài)度、技能要求、相關(guān)習慣三方面去制定,符合大班幼兒的年齡特點及動作發(fā)展特點。在活動的組織過程中,能夠采用教師示范與幼兒練習相結(jié)合,同時循序漸進地進行分組練習。利用多種練習形式,讓幼兒掌握單手自然地做向前擲遠動作,學會上、下肢協(xié)調(diào)用力,較好地掌握投擲角度,增強肩臂的肌肉力量。幼兒能夠注意動靜交替、上下肢配合,逐步提高了投擲的能力,較好地完成了預定目標。對活動的建議是:因為幼兒都喜歡模仿奧特曼的英勇精神,所以在投擲時有的幼兒離“怪獸”較近,沒有注意投擲距離和投擲角度,教師要及時提醒。同時可以讓當“怪獸”動起來或是由教師來扮演“怪獸”跑動,增加投擲的難度。

大班體育活動教案2

  一、活動目標:

  1.利用牛奶盒練習助跑跳高,提高助跑跳高的能力及身體協(xié)調(diào)性。

  2.學習自主練習,養(yǎng)成堅強勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。

  二、活動準備:

  1.牛奶盒若干,青草若干。

  2.音樂磁帶《喜羊羊和灰太狼》,錄音機。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分扮演角色,熱身運動。

  教師扮演慢羊羊(村長)帶領(lǐng)幼兒(羊羊)聽音樂做運動。

  繞腳腕——扭腰——踢腿——壓腿——雙腳跳——跨跳等。

  二、基本部分

  1.自由探索:引導幼兒探索跨跳障礙的方法。

  教師:羊羊們,狡猾的灰太狼老想吃我們羊肉。它經(jīng)常在我們羊村附近轉(zhuǎn)悠,我們可以設(shè)置一些什么障礙讓灰太狼不能到我們的羊村里來?那我們自己首先要會跳過障礙墻。

 。1)幼兒來到單個的牛奶盒處,自主進行自由嘗試、探索跳過障礙墻。

 。2)幼兒嘗試用自己的方法跳過障礙墻(立定跳遠或助跑跨跳),發(fā)現(xiàn)一個牛奶盒用立定跳遠的`方法即可。

  2.自主組合,練習合適高度的跨跳。教師:可是這個障礙墻灰太狼說他很輕松就能跨過去,那我們想想可以設(shè)計多高的障礙墻讓灰太狼不能過來呢?(1)思考可以設(shè)計多高的障礙?

 。2)請幼兒根據(jù)自己的能力自由組合,小組嘗試。(六個人為一組,然后找一個空的地方進行練習,試試你們能跳過多高的障礙墻)

 。3)集中小組匯報自己組設(shè)計的障礙高度,并演示助跑跳高動作。

 。4)討論:怎樣讓自己輕松跳過障礙物?得出結(jié)論:需要快速助跑,一腳蹬地,另一只腳向前跨過障礙,以單腳落地,保持平衡。師示范一遍。

 。5)(那我們就用助跑跨跳的方法來跨過障礙墻,試試用這個辦法,你能跨過多高的障礙墻)羊羊們根據(jù)自己的能力選擇一定高度的障礙,教師(慢羊羊)巡視,鼓勵羊羊們大膽嘗試,特別是能力較弱的羊羊跳過有一定高度的障礙物。

  3.設(shè)計多種障礙,練習更大難度的障礙跳。

 。1)灰太狼很狡猾,這樣單一的障礙物可能難不倒它。想想還可以設(shè)計成哪些障礙?

  (2)教師引導幼兒在羊村四周分組設(shè)計(成方形)。

  (3)每組自行設(shè)計和調(diào)整,教師巡回觀察指導。

  (4)小組交流不同的障礙物:①平鋪型(直行線上的連續(xù)障礙);②矮墻型(有一定寬度和高度的障礙);③迷宮型(彎彎曲曲路線的間隔障礙)等。(5)教師帶領(lǐng)幼兒嘗試練習各種障礙物跳,引導幼兒學習連貫跳的方法:當跳過一個障礙物時不減速,繼續(xù)快跑,一腳蹬地,另一只腳向前跨過障礙,以單腳落地,保持平衡。

 。6)小羊們課間休息,坐草地上吹吹風,涼快一下。

  4.游戲“羊兒頂呱呱”。

 。1)我們在羊村四周設(shè)計了各種障礙物,這下灰太狼輕易進不來我們羊村了。讓我們來玩?zhèn)開心的游戲吧。

 。2)慢羊羊帶領(lǐng)幾只小羊改變剛才的一些障礙物,變成窄道、小樹林、矮墻和山洞。

  (3)幼兒們走過窄道、繞過樹林、跳過矮墻、鉆過山洞,到終點取鮮美嫩草。

  三、結(jié)束部分

  1.小結(jié):表揚動腦筋,愛鍛煉的幼兒(羊羊)。

  2.幼兒(羊羊)品嘗青草,收拾器材回家。

大班體育活動教案3

  本課是以螞蟻搬家的故事為題材引導學生進行繪畫創(chuàng)作,是一節(jié)通過設(shè)情景滲透德育意識、培養(yǎng)學生集體協(xié)作精神的典型課程。通過對昆蟲外型特征的描繪,激發(fā)學生對昆蟲的喜愛和探究興趣。天真的孩子會憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象進行無拘無束的表達。

  一、引人入勝的情景導入。

  1讓孩子們聽故事。(教師播放錄音故事――螞蟻的王國)

  2孩子們分角色扮演小螞蟻,教師扮演螞蟻媽媽。

  3說一說你通過這個故事對螞蟻有了哪些了解。

  4學生回答。(出現(xiàn)了許多意想不到的好的想法)

  反思:通過螞蟻的王國故事到入和分角色的扮演,充分的調(diào)動了學生的學習興趣,為接下來的環(huán)節(jié)打下了很好的基礎(chǔ)。老師學生的參與也融合了新課標學生主導教師為輔的精神。

  二、直觀教學,探究學習相結(jié)合。

  1展示活動的紙螞蟻模型,讓學生上臺來擺一擺,啟發(fā)學生了解螞蟻的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。

  2課件播放螞蟻的分解圖,學生試畫螞蟻的結(jié)構(gòu)。

  3分組討論:螞蟻搬家時會出現(xiàn)哪些動態(tài)?螞蟻搬家時會有哪些情況出現(xiàn)?

  4課件播放動態(tài)的螞蟻以及生活中螞蟻搬家的片段。

  5你認為還有哪些細節(jié),大膽的說出來。

  反思:通過直觀的教學方法,引導學生對螞蟻的外型特征,結(jié)構(gòu)以及螞蟻的'動態(tài)有一個完整的了解。并且通過展開討論的學習,讓學生在自己的平臺上進行探究學習。從而提高主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

  三、集體創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)。

  1課件播放:欣賞學生作品。

  2談談你對這些作品的評價。

  3分組討論:分工合作(從構(gòu)思到繪畫完成將怎樣分工?怎樣合作?)

  4播放音樂,集體創(chuàng)作。

  反思:通過集體創(chuàng)作的表達方式,引導學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽表現(xiàn)螞蟻搬家的場景,在共同創(chuàng)作、相互學習的過程中感受合作學習的樂趣和成功的喜悅。教師也能從孩子們的合作中感受團結(jié)的力量,這正是今天學習螞蟻搬家中德育滲透的主題精神。

  四、作業(yè)評價,課后延伸。

  1讓學生小組自評。

  2小組與小組之間互評。

  3通過現(xiàn)場拍攝,當場展示優(yōu)秀作品。

  4集體討論:通過此課你學到了什么?今后的集體生活中你會怎樣來做?

  反思:通過各種評價方式的嘗試發(fā)現(xiàn),不僅讓學生感受到了集體創(chuàng)作的魅力,而且使學生的欣賞水平得到提高,學生的表達能力也上了一個臺階,這種評價方式也驗證了新課標評價方式的優(yōu)越性。以集體討論的方式延伸課后,提高學生的認識,內(nèi)化情感。讓學生深深體會到螞蟻都有這樣團結(jié)協(xié)作的精神,我們學生更應該互相關(guān)心,互相團結(jié),一切困難都會戰(zhàn)勝。

  本課雖然順利的結(jié)束了,但是留給我的遺憾也有,我只有在不斷的反思中尋找答案,努力改進。

大班體育活動教案4

  使用材料:呼啦圈

  活動目標:

  1、在輕松的環(huán)境中讓幼兒快樂游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  錄音機、音樂磁帶、呼啦圈(與幼兒人數(shù)相等)

  活動過程:

  師:小朋友,你們知道今天我們玩什么嗎?

  幼a:玩皮球幼b:玩沙包

  師:我們今天不玩皮球,也不玩沙包,來玩它(師出示呼啦圈)

  幼:噢,玩呼啦圈

  你們想一想,我們怎么來玩呼啦圈呢?

  幼a:滾呼啦圈幼b:轉(zhuǎn)圈幼c:用呼啦圈跳圈幼d:開火車幼e:鉆山洞

  你們真是太棒了,想的`玩法可真多,現(xiàn)在我們一起聽著音樂用呼啦圈做游戲好嗎?

  幼:好

  音樂響起,幼兒手拿呼啦圈進入快樂小廣場站好。

  1、拋圈:幼兒分兩排在快樂小廣場站好,聽《鈴兒響叮當》音樂,用力向上拋圈,然后接住。

  2、轉(zhuǎn)圈:幼兒將呼啦圈套在手腕上轉(zhuǎn)動。

  3、跳圈:聽音樂將呼啦圈擺成兩排,幼兒可按順序從第一圈跳到最后一個圈,直到音樂停止。

  4、套圈:聽音樂把呼啦圈擺成一排,用第一個圈從頭上往腳下套,然后把圈放下,向前走,接著套第二個圈,依次向前。

  5、開火車:《火車開》音樂響起,幼兒把呼啦圈套在前面小朋友的腰上,呼啦圈圍成一列長長的火車向前行駛

  6、滾圈:幼兒用雙手推滾圈前進。

  7、開汽車:音樂響起,幼兒兩手轉(zhuǎn)圈向前跑。

  8、鉆山洞:請10個小朋友手持呼啦圈蹲下排成一個山洞,其他幼兒依次從山洞鉆過。

  9、坐花轎:音樂響起,幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作。

  10、搶圈:用5個以上呼啦圈圍成一個圓圈,呼啦圈比幼兒多一個,放音樂后幼兒繞圈拍手走,音樂聲一停,馬上跳入圈中搶圈,未搶到的幼兒被淘汰,并撤去一個圈,繼續(xù)游戲,直到留下最后一人。

  結(jié)束部分:

  今天,我們用呼啦圈做了那么多游戲,小朋友高興嗎?(高興),現(xiàn)在我們聽著音樂離開快樂小廣場吧!

  活動反思:

  小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。這節(jié)活動比較成功。

大班體育活動教案5

  活動目標:

  1、練習雙腳并攏向前跳以及過獨木橋的平衡能力、

  2、通過念游戲兒歌玩游戲,進行快速反應及躲散練習。

  3、感受體驗“大西瓜”游戲的樂趣。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、學會與同伴協(xié)商合作游戲。

  活動準備:

  音樂磁帶:《大西瓜》

  蘑菇卡片若干

  20厘米寬的平行線四條

  狐貍頭飾一個

  活動過程:

  一,準備活動——拉個圓圈走走。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表揚動作。游戲表演2-3遍。

  二,游戲活動

  1、小白兔采蘑菇

  幼兒扮小兔排成兩隊站在場地一端,場地的中央有兩個“獨木橋”,場地餓另一端有許多蘑菇。

  游戲開始,前排兩名幼兒兩手豎起來做兔子的'耳朵,兩腿彎曲一下一下地向前輕輕跳,然后從“獨木橋”上走過,再跳到蘑菇處采一個蘑菇,最后跳回家,拍第二排幼兒的手,游戲繼續(xù)進行。

  2、狐貍抓小兔

  教師將幼兒分成三人一組,兩名幼兒手拉手撘成山洞,每個洞里有只小白兔,但是只有一只兔子沒有山洞,再請一位幼兒扮狐貍。

  游戲開始,兔子可以鉆出山洞到外面,一邊玩一邊念兒歌。兒歌:“小兔子,蹦蹦跳,鉆出山洞吃青草“兒歌一念完,兔子趕快找一個山洞躲起來,而狐貍就抓沒有躲進山洞的兔子,抓到兔子就交換角色,游戲繼續(xù)進行。

  三,放松活動——《大西瓜》

  幼兒站成大圓,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂開展《大西瓜》游戲,游戲可進行二邊。

  活動反思:

  在活動中老師的角色轉(zhuǎn)換沒有完全統(tǒng)一,在活動中可以分層次進行聯(lián)系,也可以采用互相幫助的方法來練習。在最后的小兔拔蘿卜的游戲中,應該關(guān)注到全部的幼兒。在練習的環(huán)節(jié),可以再提高一些效率,采用多種方式。最后的評價活動時候,可以嘗試著讓幼兒來評價。

  小百科:兔(Rabbit)是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。

大班體育活動教案6

  活動目標:

  1.在各種形式的墊子游戲中,引發(fā)幼兒樂于嘗試、愉快游戲,促進上肢力量的發(fā)展。

  2.在活動中培養(yǎng)幼兒與老師間相互信任的情感以及勇敢頑強的意志品質(zhì)。

  活動準備:藍色和紅色的墊子(1*1)各4-5塊;高低長條板凳各4張;音樂等。

  活動重點:能利用身體的變化在不同形狀墊子上爬行

  活動難點:爬行時手腳協(xié)調(diào)、控制好自己的身體

  活動過程:

  一、熱身運動——學做小小解放軍(5分鐘)

 。ㄔO(shè)計意圖:能在音樂的節(jié)奏和老師的指導中充分活動身體和關(guān)節(jié),為運動做好準備。)

  1、在老師口令的`帶動下,幼兒練習原地踏步走和跑步以及繞著墊子跑動。

  2、在老師口令的帶動下,幼兒2個人一組平躺在墊子上試試走和跑。

  3、小結(jié):站著走、跑和躺著走、跑的感覺是不一樣的,所以必須聽清楚信號。

  二、基本活動——難關(guān)重重(25分鐘)

  1、大家一起來造橋——自由闖關(guān)(墊子平放)(6分鐘)

 。ㄔO(shè)計意圖:讓幼兒能運用已有的走、跑、爬、滾等經(jīng)驗過墊子,并及時了解過程中幼兒的動作發(fā)展給予指導和提升。)

  指導重點:用跑、跳,爬等方法闖關(guān)時一定要想好自己能用什么方法既能過關(guān)又不傷到別人。

 。1)、教師:小朋友們河水把橋沖斷了,我們一起用藍色和紅色的墊子造兩座橋,然后用你們能想的各種方法快速通過小橋。

 。2)、幼兒探索各種不同的方法,教師巡視指導,幫助和保護。

 。[形的規(guī)則:在活動的環(huán)境的設(shè)計中我在紅藍2組墊子中間放置了一塊綠色海綿墊作為擋板,隱約的告訴了幼兒應該從紅藍墊子的左右2邊繞路回來,而不能從中間直接回來。)

 。3)、根據(jù)幼兒能力情況,教師及時加入活動。以自身為障礙,給孩子帶來更大挑戰(zhàn)。

 。ㄐ蜗蟮挠螒蛟O(shè)計,教師的參與在活動中也起到了一定的作用;顒幼杂申J難關(guān)中,老師躺在墊子中間根據(jù)幼兒的不同能力不斷改變身體姿勢,其實也是在告訴幼兒用怎么樣的方法闖過這一難關(guān)。)

 。4)、小結(jié):小朋友們真厲害,用了跑、跳,爬等方法闖過了難關(guān)。

  2、勇闖螃蟹谷——學做小螃蟹(墊子鋸齒形疊放)(6分鐘)

 。ㄔO(shè)計意圖:在觀察和聽清老師示范和要求后,動作協(xié)調(diào)地側(cè)身爬過墊子。)

  重點指導:幼兒根據(jù)動作要領(lǐng)爬過躺在墊子上老師的身體,老師可變化身體的姿勢增加側(cè)爬難度。爬行時身體和雙手用保持一定的距離。

 。1)、教師:小朋友們現(xiàn)在我們進入了螃蟹谷,大家一看看小螃蟹是怎么穿越這個山谷的?

 。ń處熓痉叮弘p手雙腳支撐側(cè)身從左至右爬)讓我們一起來學學小螃蟹勇闖第二關(guān)。

 。2)、根據(jù)幼兒闖關(guān)能力教師可以作為人體障礙躺在鋸齒形墊子之間增加側(cè)爬難度同時增進師生間的信任感。

 。3)、小結(jié):小朋友們真厲害,我一點也不害怕,相信你們是沒錯的。

  3、勇闖巨浪——翻越大海浪(墊子鋸齒形疊放)(5分鐘)

 。ㄔO(shè)計意圖:幼兒能嘗試用身體貼在墊子上和上肢力量進行爬行。)

  1、教師示范講解:爬過頭尾相疊的墊子。

  重點指導:雙手抓住墊子邊緣,身體貼近墊子雙手用力向前爬。

  2、幼兒魚貫從墊子爬過。

  (1)、教師:小朋友們剛才我們順利通過了螃蟹谷,現(xiàn)在我們面前又出現(xiàn)了一片巨大的海浪,大家一起看著我是怎么闖過巨浪的。

  (教師示范:雙手抓住墊子邊緣,用力向前進)讓我一起翻越這片大海浪吧。

  (2)、幼兒學習老師方法,雙手抓住墊子邊緣,用力向前進。教師巡視指導,幫助和保護。

 。3)、教師小結(jié):我們真是太勇敢了,靠手臂力量向前進沖過了層層

  海浪。

  4、懸崖峭壁——學做蜘蛛俠(墊子靠墻斜面放置于40-45度角)(10分鐘)

  (設(shè)計意圖:繼續(xù)用爬的動作闖過斜靠在板凳上的墊子。)

  重點指導:幼兒在墊子上,肚子貼緊墊子,雙手抓住墊子邊緣,手和身體一起用力在斜面上爬,不讓身體滑下來。(蜘蛛俠爬行時雙手和身體一定要一起用力,雙手抓住墊子邊緣是個很好的辦法。)

  (1)、老師:既然大家手臂力量這么大,讓我們來學做蜘蛛俠在斜坡

  上爬一爬吧。(老師與幼兒利用紅、藍墊子一起造崖壁)。

 。2)、幼兒在斜面的墊子上學做蜘蛛俠,肚子貼著墊子,利用雙手在斜面上爬,注意不能讓自己滑下來,利用上下肢的配合順利完成任務。

  (3)幼兒魚貫爬過藍色墊子,老師進行動作指導。

 。4)敢挑戰(zhàn)自己的幼兒在爬過藍色墊子后,可從另一頭開始反向 爬過紅色墊子。

  (5)、小結(jié):大家真是太厲害了,今天所有的游戲都靠我們的手臂力量

  來完成的。讓我們躺在墊子上一起放松一下吧。

  三、小結(jié)講評、放松整理(3分鐘)

  1、放松操

  讓心安靜下來,傾聽音樂與老師一起斜靠在墊子上做各種放松動作。(傾聽放松音樂與老師一起在墊子上吸氣、呼氣及做放松上肢的運動。)

  2、兩人一組把墊子抬到邊上整齊疊好,披上自己衣服用快步走的辦法到浴室去。

大班體育活動教案7

  活動目標:

  1、練習肩上揮臂投擲動作,鍛煉手臂力量。

  2、在傾聽的過程中,嘗試遷移自己的生活經(jīng)驗,對動物的動作進行正確的判斷。

  3、樂意跟隨音樂進行韻律活動。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  活動準備:

  音樂磁帶:《芭蕉扇》。

  幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。

  活動過程:

  活動準備--聽指令做動作。

  --幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛機飛飛"的指令時,幼兒便雙臂側(cè)平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛!"當教師發(fā)出:"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游!"當老師發(fā)出"小兔跳跳"時,幼兒邊說"跳跳跳"。"兔子游游"或"小魚飛飛"的指令,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛"、"蝴蝶飛飛"、"小貓?zhí)?、"小猴飛飛"等各種指令,幼兒進行分辨并學做動作。

  游戲活動--火箭發(fā)射。

  --投火箭。

  幼兒站成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上揮臂投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,游戲繼續(xù)進行,比比誰投進圈的次數(shù)多,游戲可以進行3~4遍。

  --火箭發(fā)射。

  教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,手拿折紙的火箭,站到起點線后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的順序向前繼續(xù)跳。當跳到1圈時就算達到了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將折紙的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,第二位幼兒繼續(xù)進行行進跳和投擲活動,具體方法如上。游戲可進行3~4遍。

  放松活動--芭蕉扇。

  --教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂開展《芭蕉扇》游戲活動。

  活動反思:

  此次活動以報紙球當作火箭,比較安全,利用現(xiàn)成的'教玩具開展投擲訓練,活動準備比較簡單;顒又形乙缘谝粋基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),對于基本動作加以練習,在練習中發(fā)現(xiàn),幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導致火箭發(fā)射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習,在第二次練習中,絕大多數(shù)孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習,讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,投準練習在此活動中是難點,幼兒在練習過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習。

  此次活動由于時間關(guān)系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中,我運用了簡單的口令,如準備,發(fā)射,發(fā)生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節(jié)奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。

  小百科:火箭(rocket)是火箭發(fā)動機噴射工質(zhì)(工作介質(zhì))產(chǎn)生的反作用力向前推進的飛行器。

大班體育活動教案8

  活動設(shè)計

  蠶是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時不可缺少的工具,也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶來組織體育活動,即顯示了濃郁的本土化,又讓蠶煥發(fā)出了新的.生命力,可開發(fā)成為孩子們喜歡的活動器材。

  活動目標

  1、學習用蠶練習拋、接球。

  2、發(fā)展幼兒合作意識與身體協(xié)調(diào)性,體驗共同游戲的樂趣。

  活動準備

  蠶、報紙球、蠶花。

  活動過程

  一、熱身運動。

  出示蠶,認識道具。

  二、蠶拋接報紙球。

  第一次玩:集中交流:怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?

  (引導幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力,嘗試初步的合作。)

  第二次玩:集中討論:這次玩的時候遇到什么困難了?為什么會這樣?該怎么解決?

  (引導幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動、移動的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向,嘗試更高要求的合作。)

  第三次玩:嘗試用蠶將球拋的高,并要穩(wěn)當(大考吧幼兒教育 )接住球。

  三、游戲:接蠶花。

  幼兒三人一組,兩人拉、一人撒蠶花。

  活動延伸

  可嘗試多人合作,嘗試接輕的物體。

大班體育活動教案9

  【活動目標】

  1、能借助不同的輔助材料練習了平穩(wěn)的運球、顛球、對墻擊球。

  2、積極參與活動并遵守游戲規(guī)則。

  3、在競賽活動中學會小組合作,體驗小組合作取得成功的自豪感。

  【活動準備】

  1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

  2、場地布置:運球過橋(a區(qū))顛球繞障礙(b區(qū))對板擊球(c區(qū))

  3、將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

  【活動過程】

 。ㄒ唬┯膳e行乒乓運動會引趣,導入課題。

  1、小朋友們好,今天我們又要進行乒乓活動了,我們的`口號是什么?(我乒乓、我快樂、我成長!耶)

  2、好,今天我們要舉行一個乒乓運動會,讓我們先跳個舞慶祝一下。(幼兒人手一球,邊聽音樂,邊做球操。)

  (二)游戲:乒乓游戲比賽。

  1、幼兒利用板和球進行花樣玩球。

  乒乓運動會馬上就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。

  2、請幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項目與規(guī)則。師:小

  朋友的本領(lǐng)都很大,不過今天的比賽項目變難了,這就是那些項目的圖示,看看圖示上說了些什么?

  (1)a區(qū):從起點線開始,用球拍托球在橋上行走,球不能掉落。

 。2)b區(qū):從起點線開始,用球拍顛球繞障礙走,球不掉落。

 。3)c區(qū):對板擊球不掉落,而且要數(shù)清自己擊了幾個球。

  3、幼兒熟悉各賽場游戲玩法。(分散練習)"在正式比賽之前,我們先去把這些本領(lǐng)練一練,呆會兒練習的時候,聽到我的哨聲就進行交換,如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習現(xiàn)在請你先找一個區(qū)作好準備。"

  5、集中反饋請幼兒提出較有難度的游戲,大家?guī)椭毩暋?/p>

  "剛才你在練習的時候遇到了什么問題?"

  6、幼兒再次練習。

  7、分紅、黃、藍、綠四隊進行比賽。

  "比賽馬上就要正式開始了,我們這次比賽分小組進行,有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊,我來當裁判,呆會兒聽到裁判發(fā)口令,各隊的第一個小朋友就開始出發(fā),運球過橋,然后顛球繞障礙,再對板擊球,當你擊滿3次10個球后,就跑到終點,舉起板,下一位小朋友就可以出發(fā),哪一組先到,就是冠軍。

 。1)提出比賽要求:

  a、abc三區(qū)串聯(lián),

  b、行、進間如果球掉地原地撿起繼續(xù)前進。

  c、在對板擊球時,當你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點。下一位幼兒就可以出發(fā)。

 。2)幼兒完整地練習一次。

 。3)根據(jù)幼兒活動情況進行正式比賽1~2次。

 。ㄈ┛偨Y(jié)鼓勵幼兒游戲情況。

  1、給勝利組掌聲鼓勵。

  2、教育幼兒勝不驕,敗不餒,好好練習乒乓球,長大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌,為國爭光。

 。ㄋ模┓潘苫顒颖荣惤Y(jié)束了,你們累不累啊?找個好朋友相互捶捶放松一下。

大班體育活動教案10

  活動目標

  1.能靈活地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物,鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。

  2.能快速完成跳、爬、鉆、跑的整套動作,提高身體動作的.協(xié)調(diào)性。

  活動準備

  彩圈(紅花)若、平衡木、輪胎、拱形門。

  活動過程

  1.組織幼兒進行熱身運動,介紹活動場地,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  2.請幼兒自由探索過拱形門的不同鉆法,重點引導幼兒掌握側(cè)身鉆的動作要點。

  3.以小組競賽活動進行游戲,提供側(cè)身鉆的動作技能,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  教師交代玩法:(1)游戲開始時,每組名幼兒依次走過獨木橋(平衡木),跳過石頭(輪胎),鉆過山洞(拱形門),跑到放置彩圈(紅花)的地方,用時最短的一組獲勝。

  (2)幼兒鉆的時候避免出現(xiàn)手扶拱形門、背拱太高、不會低頭、上體過早抬起、顧頭不顧身、彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象、

  4.引導幼兒把彩圈(紅花)獻給老師。

大班體育活動教案11

  設(shè)計意圖

  《大青蟲賽跑》這個游戲時結(jié)合中班主題活動“有朋友真好”進行的,為了讓孩子在游戲中體驗到朋友間相互合作的快樂。本活動主要鍛煉孩子蹲著走這個技能,從而讓孩子在蹲著行走的過程中提高孩子的動作協(xié)調(diào)性及團隊合作能力。本活動的重點是能蹲著向前行走。難點是嘗試多人一起排成長隊蹲著行走,體驗團結(jié)合作游戲的樂趣。

  活動目標

 。ㄒ唬┩ㄟ^練習蹲著走,掌握多人一起走的基本方法,提高動作的`協(xié)調(diào)性。

 。ǘ┠軋F結(jié)合作,勇于競爭的良好品質(zhì),體驗成功的快樂。

  活動準備

  音樂。

  青蟲頭飾。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮鲋黝},熱身運動。

  教師和幼兒一起做熱身運動。

  (二)嘗試小青蟲走路。

  1.我們今天,來玩青蟲的游戲,你們知道青蟲是怎樣向前走的,你們來走走看。

  2.相互交流,請個別幼兒演示,引導幼兒蹲著走。

  3.讓幼兒練習蹲著走。重點練習腳尖著地蹲著走。提醒幼兒在運動中注意安全:行走時要保持距離,以防碰撞。

 。ㄈ┐笄嘞x走路。

  1.小朋友,怎樣讓小青蟲變成大青蟲呢?

  2.嘗試兩個走路。提醒幼兒可用喊口號進行,后面的小朋友搭著前面小朋友的肩,或者拉住小朋友的衣服。提醒幼兒拉著衣服走時,兩人要同時進行,后面的小朋友不能推擠前面的小朋友,前面的小朋友要把握好方向,以防與他人碰撞。

  3.嘗試四個人走路。

  4.嘗試八個人走路。

 。ㄋ模┐笄嘞x賽跑。

  1.大青蟲們我們要比賽了,1隊和2隊站好,老師先說比賽規(guī)則,大家要相互合作,你們可以喊口令進行,但是不能脫節(jié),脫節(jié)了要馬上搭好,繼續(xù)向前走,走過紅線為贏。提醒幼兒在運動中注意安全:行走時不要推,不要擠,要齊心協(xié)力。

  2.幼兒成兩列縱隊為大青蟲,聽口令下蹲向前走,游戲開始,反復練習2次。

  3.教師小結(jié):青蟲們真團結(jié),你們大家相互合作,步調(diào)走的一致。

 。ㄎ澹┓潘蛇\動。

  青蟲們我們一起來放松放松,也可以給你們的同伴敲敲背。(放松運動重點在腳。)

大班體育活動教案12

  活動目標:

  1.認識竹鏟子的主要特點和用途。

  2.培養(yǎng)幼兒自拋自接的能力,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)性。

  3.引導幼兒體驗互相合作的快樂,加強競爭意識。

  活動準備:

  紙球、青菜(圖片下面把啤酒瓶蓋粘在下面)、竹鏟子、竹馬、小板凳、小桌子、小碗

  活動過程:

  1.“買菜”韻律活動進場。

  2.出示竹鏟子

 。1)哪里見過?除了我們幼兒園你在哪里見過?

  ——媽 媽做菜的時候。

  3.自由探索炒菜的方法

  幼兒左手拿鍋子,將青菜放在鍋子里,幼兒用鏟子學習炒青菜。

  4.學習大廚炒菜

 。1)你們有沒有看過飯店里的.廚師們怎么炒菜啊”幼兒自由降速,

  (2)教師新技巧“自拋自接”。

  兒歌:炒青菜、油炒菜,炒一炒、接一接。

  5.合作用新技巧炒菜

  一個小朋友將菜炒起,另一個小朋友用鍋子接住。

  6.盛菜比賽

  (1)鍋里的菜炒熟了,我們將菜盛起來,跨過抬價,走過長廊,跨過臺階。放在桌子上的碗里面。

  7.邀請客人

  每位幼兒請一位老師做客人進行品嘗,互動韻律活動。

大班體育活動教案13

  大班運動活動:蓋新房

  (本教案有配套視頻,教學PPT)

  活動目標:

  1.積極探索紙箱的多種玩法,體驗一物多玩的樂趣。

  2.發(fā)展跨越、曲線跑、持物平衡、躲閃等技能,提高身體的耐力和協(xié)調(diào)性。

  3.鍛煉不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì),提高合作活動的能力。

  活動準備:

  1.大小紙箱若干。

  2.動感和舒緩的音樂。

  3.平衡木兩條,大體操墊六塊。

  活動過程:

  一、熱身運動。

  師:孩子們,跟常老師一起隨音樂動起來!

  1.繞場跑步兩圈

  2.徒手操四節(jié)

  師:兩臂伸平,轉(zhuǎn)一個圈散開,找一個碰不到別人的地方站好。跟我一起做運動,看誰的動作最有力量,加油!

  3.持物操四節(jié)

  師:你們也像我這樣選一個適合自己的紙箱,拿好后回到原位,現(xiàn)在拿上紙箱做運動。

  二、自由玩紙箱。

  師:今天有幾個艱巨的任務需要你們來完成,有信心嗎?在接受任務之前,我們先來練一練本領(lǐng)。

  1.幼兒自由探索紙箱的多種玩法。

  除了和紙箱做運動以外,還能和它怎么玩?四處散開,和新朋友玩一會兒!

  提醒幼兒玩時要保護好紙箱不破壞它。

  2.分享玩紙箱的經(jīng)驗。

  三、穿越紙盒陣。

  師:你們的玩法真不少!現(xiàn)在把紙箱輕輕放下,看看剛才玩的'紙箱變成了紙箱陣。今天的第一項挑戰(zhàn)就是穿越紙箱陣。

  過紙盒陣時要注意:必須從紙箱當中穿過去,不能碰到紙箱,從兩邊直接跑過去就犯規(guī)了。

  1.集體同向徒手穿越。

  請一名幼兒向同伴交流自己快速穿越紙盒陣的經(jīng)驗——曲線跑。

  2.男女兩隊相向徒手穿越。

  想想有什么辦法既不撞到同伴也不碰到紙箱?

  3.兩隊相向持箱穿越。

  不但要像剛才那樣不碰到紙箱和小朋友,還要特別保護好手中的紙箱不掉下去。提醒拿大紙箱的小朋友找同伴幫忙合作。

  4.小結(jié)

  把剛才拿紙箱的動作擺出來——頂著的、抱著的、夾著的、摟著的、抓著的、舉著的------辦法真多!恭喜第一項挑戰(zhàn)成功!

  四、運紙箱過障礙。

  師:你們順利完成了第一項挑戰(zhàn),接下來的第二項挑戰(zhàn)是把這邊所有的紙箱一次性全部拿起來,然后通過障礙物運送到對面去。

  1.交代運紙箱的任務,看清路線走法。

  2.思考并嘗試一次運更多紙箱的辦法,要拿穩(wěn)。

  3.持箱過路障。

  提醒幼兒遵守規(guī)則,運過去的紙箱兩隊各自放在一邊。

  4.小結(jié)。

  大班的小朋友真了不起,開動腦筋解決了很多困難,第二項挑戰(zhàn)勝利完成!

  五、蓋新房。

  師:下面要大家用智慧來一起完成今天的終極挑戰(zhàn)——每隊要用運來的紙箱蓋一座又高又結(jié)實的新房子。

  1.集體討論怎樣蓋房子才結(jié)實。

  2.小組商量分工。

  3.小組合作蓋新房。

  巡回指導,強調(diào)分工與合作。

  4.小結(jié)兩組蓋新房的情況。

  五、放松活動:

  1.墊上放松活動。

  2.小結(jié):今天玩得高興嗎?不但玩得高興任務也完成得非常出色。如果下次還有更艱巨的任務你們還有信心挑戰(zhàn)嗎?(結(jié)束)

大班體育活動教案14

  活動目標:

  1、學習匐前進,能將身體貼近地面以手臂和腿的力量幫助身體前進。

  2、會快速地通過平衡凳,并保持身體平衡。

  3、能不怕困難,堅持完成任務。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:

  墊子、平衡凳、紅旗、桌子、繩子

  音樂:緊急集合號、沖鋒號、戰(zhàn)場音樂、《長大要當解放軍》等。

  重難點分析:

  1、重點:能將身體和手臂緊貼于墊子上,協(xié)調(diào)地向前爬行。

  2、難點:在快速通過平衡凳時,能做到穩(wěn)中求快,保持身體的平衡。

  活動過程:

  1、開始部分。

  聽到緊急集合號集合、列隊進行隊列隊形聯(lián)系。

  幼兒聽我是小小兵做熱身操。

  2、基本部分。學習匍匐前進。

  教師:小兵們,我們要如何通過前面的通道?(爬)

  我們都選擇的爬,但是身體會碰到頂部,所以我要求小兵們身體貼近地面去爬,幼兒探索練習。

  小兵們是不是都想當解放軍,解放軍的動作是很規(guī)范的所以今天我們訓練的動作是匍匐爬,也就是我們通常講的'匍匐前進。

  教師邊講解邊做示范:身體緊貼墊子,用手臂和腿的力量向前移動,注意眼睛要向前看。

  幼兒分組練習匍匐前進。教師提醒幼兒,為了避免相互“追尾”,前一位小兵離開墊子后,后一位小兵再出發(fā)。

  幼兒再次練習,教師觀察幼兒手腳的協(xié)調(diào)性,并提示幼兒眼睛要看前方

  變化動作練習:快速通過平衡凳。

  教師布置新任務:今天我們訓練的另一項動作,就是快速通過平衡発,你們

  可以根據(jù)自己的能力,選擇是快速地走過去還是快速地跑過去,要求快中求穩(wěn),保持

  身體的平衡,不掉下平衡凳。

  幼兒分組練習快速通過平衡発。教師應在平衡凳處觀察,及時給予幼兒安全保護。

  執(zhí)行任務:奪軍旗。

  教師出示紅旗。講解規(guī)則:每組第一位幼兒出發(fā),爬過草地(匍匐前進)、通過小橋(快速通過平衡凳)、下一位幼兒用同樣的方法完成任務,直至最后一位幼兒完成并奪得紅旗,最快的組為勝。

  3、結(jié)束部分:凱旋。

  放松活動:小兵們長著《長大要當解放軍》做著動作進行放松活動。

大班體育活動教案15

  活動目標:

  1、練習原地向上縱跳拋物。

  2、活動中會聽信號按要求活動。

  3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  活動準備:

  1、組織幼兒制作雪花。

  幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當作"雪花",每人自制若干。

  2、教師使用的籮筐、鈴鼓等。

  活動過程:

  1、開展游戲"雪花飄飄"。

 。1)每個幼兒向上縱跳的同時,將"雪花"拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

 。2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋"雪花",一人接,然后互換角色進行游戲,看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

  教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。

  2、師幼共同開展游戲"風兒與雪花"。

 。1)幼兒手持自制雪花,扮"小雪花",教師扮"風婆婆"或"風爺爺",搖動鈴鼓。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

 。2)幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮"風婆婆"或"風爺爺",幼兒繼續(xù)游戲。

  3、組織幼兒玩"掃雪花"的`游戲。

  教師扮"掃雪人",幼兒扮"小雪花"。掃到哪片"小雪花",哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

  活動反思:

  今天的語言活動《雪花》是一個很有趣的故事,在活動開始我就播放了動畫,孩子們聽得可認真了,整個故事內(nèi)容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個環(huán)節(jié),幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺中活動還算順利。只是對于有關(guān)雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺得雪是有味道的,可惜現(xiàn)在這邊還沒下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通過我的描述來了解雪,但是幼兒并不能真正了解。

【大班體育活動教案】相關(guān)文章:

體育活動大班教案08-28

大班體育活動教案01-10

大班戶外體育活動教案08-24

幼兒大班體育活動教案02-28

大班體育活動教案:玩球02-04

大班體育活動教案《跳繩》05-20

大班體育活動《足球》教案01-23

大班體育活動《跳繩》教案01-26

大班戶外體育活動教案09-06

大班體育活動教案《舞龍》09-26