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幼兒園體育投籃教案
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的幼兒園體育投籃教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園體育投籃教案1
活動設計背景
前不久,我看見辦公室有很多的廢舊報紙,于是我就變廢為寶。把這些報紙做成了一個個顏色漂亮的紙球,然后投放在操作區(qū)。我發(fā)現(xiàn)我們班的很多孩子對這些球非常感興趣,還經(jīng)常投過來投過去。于是為了發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,鍛煉幼兒的臂力,我便開展了這次投球入圈的活動。
活動目標
1、通過活動,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、鍛煉幼兒的臂力和投擲的準確性。
教學重點、難點
教學重點:通過該次活動,培養(yǎng)幼兒的壽宴協(xié)調(diào)能力。
教學難點:培養(yǎng)幼兒能夠準確的投球入圈的'能力。
活動準備
音樂、一定數(shù)量的紙球、把幼兒分成四人一組
活動過程
活動開始:
教師先把幼兒帶到戶外的操場上,并站好體操隊形。
活動過程:
1、教師帶領全體幼兒做準備活動,為幼兒投球奠定基礎。
2、活動結束后,教師把幼兒分成四人一組,并鼓勵幼兒各自站好圍成圈,對個別幼兒給予幫助。
3、教師講述游戲規(guī)則:四人一組,三人手牽手圍成圈站好,另外一個幼兒拿著球距離約2米處投球入圈。若投中就替換三人中的一人,重新開始游戲。
(投球時要注意安全,不能將球投到其他小朋友的身上。)
活動延伸:
根據(jù)幼兒投球的準確性,可以將圈變大或者變小再進行游戲。
活動結束:
活動結束,教師和幼兒一起隨音樂做放松運動。
教學反思
在這次投球入圈的活動中,基本調(diào)動了幼兒的積極性,使幼兒能夠參加到這次活動中來,幼兒也表現(xiàn)的特別優(yōu)秀,基本實現(xiàn)了本次活動的教學目標。尤其是在幼兒投球的時刻,幼兒充分發(fā)揮了自己的手眼協(xié)調(diào)能力,為了能夠讓球順利入圈,其他三名幼兒也非常積極的配合,充分發(fā)揮了幼兒的團結合作精神。雖然整節(jié)課是在戶外以游戲的方式進行的,但是課堂秩序卻是井然有序的,充分體現(xiàn)了幼兒在玩中學,學中玩的教學。
但是這次活動的組織的實施過程中,我有些方面做的還很不好,比如游戲開始的時候,我應該把圈由大到小進行變化,可以由5個人減少到4個,然后再遞減,這樣幼兒玩的應該更加開心,更加愉快。在以后的教學活動中,我應該注重這方面的考慮,讓活動有易到難,從而培養(yǎng)幼兒的能力。
幼兒園體育投籃教案2
活動目標
1.學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準確性與命中率,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力
2.培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團結合作的意識,體驗與同伴合作游戲的`樂趣
活動準備
1.小籃球人手1個。
2.高低不同的籃球架。
3.音樂磁帶、錄音機。
活動過程
1.熱身運動。
教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下,幼兒與小籃球一起做熱身運動。
2.學習原地雙手胸前投籃的方法。
教師示范講解:雙手持球置于胸前,兩腳自然開立,兩膝微曲,手指自然張開成球狀,兩個大拇指相對成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投籃時,下肢蹬地發(fā)力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。
幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習,體會全身的協(xié)調(diào)配合。
幼兒兩兩結伴,兩人面對面站好,間距1.5~2米,持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。
指導重點:投球動作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長距離,體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。
3.學習原地跳投的方法。
教師示范原地跳投動作:準備動作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時,兩腳迅速蹬地起跳,同時兩臂上振,舉球跳投到籃筐。
幼兒徒手模仿練習。
幼兒結伴站好,兩人相距1. 5~2米,持球做原地跳投動作。
指導重點:8指導幼兒學習垂直向上起跳,投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠,體會根據(jù)不同距離應使用不同力量。
4.投籃游戲。
指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里(距籃筐1.5~2米)。
指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。
指導幼兒把籃球投進呼啦圈里。
指導重點:8用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠。
5.游戲“搶球”。
教師介紹玩法:集體在固定的場地上進行傳球游戲,教師把球傳給一個幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑,也可以把球傳給其他人。
規(guī)則:教師與幼兒的球要連續(xù)拍,保護好自己的球,適時把球傳給同伴。
師幼游戲。
6.結束活動。
教師與幼兒一超收拾場地,放好籃球,散步回活動室。
幼兒園體育投籃教案3
1、嘗試對準目標投籃,提高目測力和手臂力量。
2、對籃球感興趣,并體驗籃球運動帶來的快樂。
教學準備:
六個籃球架、人手一個籃球、模擬籃球場地、黑板記分牌、獎牌、毛巾、茶水等。
教學過程:
一、熱身運動
1、教師演示籃球技巧引起幼兒的興趣。
教師:今天老師帶來了一個我的好朋友。你們大伙想認識一下嗎?教師拿出籃球:這就是我的好朋友,它的名字叫籃球。我和它可好呢,不信你們看!教師演示籃球的一些技巧吸引幼兒注意力。
2、教師與幼兒一起做熱身操(和籃球做朋友)
教師:小朋友們想不想也和籃球做朋友呀?
音樂起,師生開始熱身運動。(球操)
二、自由玩球
1、教師交待活動要求:請幼兒動動小腦筋,玩出多種不同玩法,越多越好。
2、幼兒自由探索球的一些玩法,教師觀察指導。
3、教師小結(大家玩出了不同的`玩球方法,有拍球、拋球、及幾個幼兒間相互傳球等。大家都很棒,動了小腦筋。
三、練習投籃
1、教師示范投籃動作。
教師:你們知道中國著名的籃球球星叫什么?姚明他就是一名灌籃高手,我們一起來學學姚明。
教師示范投籃動作:先拍兩下球。左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄準、然用手腕的力量把球投出去,就像在空中畫一道彩虹一樣。
(拍兩下、手扶好、眼瞄準、畫彩虹)
2、幼兒自由練習投籃。
教師巡回指導,糾正個別幼兒不規(guī)范的動作。設定起投線,幼兒把球投到籃筐里。
3、請個別幼兒演示,引發(fā)模仿。
4、游戲:投籃比賽。
(1)、教師介紹比賽規(guī)則
師:剛才我們進行了投籃練習,接下來我們舉行一次比賽!
幼兒根據(jù)自己穿的衣服的顏色分成人數(shù)相等的兩隊。教師在黑板上記下隊名。
規(guī)則:兩組幼兒每人有三次機會投籃,投進數(shù)量多的隊獲勝。
(2)、幼兒進行比賽
當一組幼兒進行投籃的時候,另一組幼兒為他們的對手加油鼓勁(發(fā)揚友誼第一,比賽第二的風格)
(3)、師生總結
教師表揚動作規(guī)范、表現(xiàn)認真投籃、以及能為別人加油鼓勁的孩子,能為別人的進球而感到高興喝彩。
四、體驗籃球比賽
1、教師講解比賽規(guī)則:教師當裁判員,每組選三個隊員,組成一個籃球隊,進行比賽時,注意相互間不沖撞、注意安全、球一旦滑出底線則重新開始。比賽時間為3分鐘。進球數(shù)多的隊獲勝。中間可以換人。
2、幼兒輪流進行籃球賽,其余幼兒作拉拉隊,給比賽隊員加油鼓勁。
3、教師總結。
教師:比賽總有輸贏,勝利者不能驕傲啊,輸了也不要喪氣,相信通過以后的練習,你們一定也會獲勝的,加油!。
五、放松運動
音樂起,開展頒獎活動,為運動員掛上獎牌,運動員繞場一周,向觀眾致意,退場。
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