幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案精選【3篇】
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案,歡迎大家分享。
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案1
活動目標(biāo)
1、在游戲活動中學(xué)習(xí)6的形成,認(rèn)識數(shù)字6,理解6的實際意義。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備
1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張,1-6數(shù)字卡片。
2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍),上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。
3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的.一半),反面劃成6格,分別寫上1-6的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格,畫上1-6的圓點。
活動過程
1、拔蘿卜、青菜,采蘑菇(學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù),認(rèn)識數(shù)字6)
。1)律動:師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。
(2)說說你(兔子)喜歡吃什么?
。3)為過冬備糧食:拔蘿卜、青菜,采蘑菇。
。4)數(shù)數(shù):有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數(shù)字6,認(rèn)讀數(shù)字6。
2、分蘿卜:學(xué)習(xí)6的形成,數(shù)數(shù)。
蘿卜太少不夠吃,請兔寶寶把每個蘿卜分6分。
老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形,先貼5個紅色的圓形,再貼1個綠的圓形,5個圓形添上1個圓形是6個圓形,把蘿卜分成6份了。
幼兒操作:找圖形貼到蘿卜上。
3、拼小兔:復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。
老師介紹玩法:
出示拼圖底板,上劃成了六格,每格上畫了圓點,我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊,(數(shù)一數(shù),認(rèn)一認(rèn)它們背后1-6的數(shù)字)請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。
幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案2
活動目標(biāo):
1、學(xué)會以自身為中心區(qū)分上下。
2、教幼兒初步學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)別上下。
3、通過游戲,增強幼兒對方位的感性認(rèn)識,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的'興趣。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
游戲:小朋友,你們聽過小猴摘桃子的故事嗎?(聽過)好了,今天天氣不錯,我們一起去森林里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看有什么新任務(wù)。
二、播放PPT課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。
1、我們又來到了小猴家,小猴請大家去家里做客。
出示PPT5,看看誰在桌子下?誰跳到了桌子上?最后來的兔子在哪?小鳥在哪?(幼兒自由回答。)
出示PPT6,這間房子里都有誰,都在什么地方?點擊4個按鈕出現(xiàn)小動物,讓幼兒分別回答。(毛毛蟲在窗臺上,松鼠桌子上,小鴨子椅子上,刺猬在桌子下)
2、出示PPT7,出現(xiàn)機(jī)器貓圖片和音樂。
問:小朋友們,大家看這是誰?幼兒回答:機(jī)器貓、大雄和靜香。然后引導(dǎo)他們以人體為中心,分別認(rèn)識身體的各個部位,如嘴在眼睛下面等。
三、結(jié)束活動。
我們的小朋友們真聰明,幫小猴子摘到了桃子,還參觀了小猴子的家,又看到了機(jī)器貓和他的伙伴們,更重要的是學(xué)會了區(qū)分上下,所以你們是最棒的!
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案3
活動目標(biāo):
1、在聽聽、說說、玩玩的游戲中,復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)字。
2、能根據(jù)點點的變化進(jìn)行5以內(nèi)的點數(shù)并能說出總數(shù)。
3、對點點的各種變化有興趣。
活動準(zhǔn)備:
幼兒有點數(shù)經(jīng)驗、課件、魔法棒
活動過程:
1、導(dǎo)入活動
。1)出現(xiàn)背景ppt
師:哇,小朋友們,它們是誰。浚c點、許多點點、許多圈圈)
師:跟它們打個招呼吧。c點們你們好)
(2)說說點點
師:這些點點像什么?(小球、泡泡、輪胎、鏡子……)
追問:為什么像輪胎?(圓圓的,會滾動……)
師:你想要嗎?想要幾個?(幼兒手持魔法棒點擊屏幕上的點點,教師點擊鼠標(biāo))
教師點擊鼠標(biāo),將點點(幼兒說的比喻物)送給幼兒的'同時,引導(dǎo)幼兒和老師一起點數(shù)。
2、點點指令游戲
(1)點點變魔術(shù)一(數(shù)量變化)
師:點點送完了,咦,誰來了?(黃點點)
師:誰愿意用魔術(shù)棒敲一下黃點點?
教師邀請幼兒敲擊黃點點,引導(dǎo)幼兒點數(shù)(請拿出你們的小手指,我們一起數(shù)一數(shù)一共有幾個黃點點)
(2)點點變魔術(shù)二(顏色變化)
師:誰來敲一下右邊黃點點?(變成藍(lán)色)誰再來敲一敲左邊的黃點點,猜猜看有什么變化?(變成了紅色)咦,神奇嗎?
(3)聽錄音,辨別聲音的數(shù)量
師:聽!什么聲音?(敲門聲)聽到一聲敲門聲,就是來了一個好朋友,那我們仔細(xì)聽,來了幾個好朋友呢?
師:中間的黃點點著急了,聽一聽響了幾次?藍(lán)色的點點說我最漂亮了,聽一聽響了幾下?
幼兒回答正確后,教師用課件播放紅黃藍(lán)點點數(shù)量,進(jìn)行二次驗證。
。4)點點抱一抱
師:這么多點點在一起玩真是開心!現(xiàn)在我們要來玩一個“抱一抱”的游戲。
請看大屏幕(播放圓點點“跳舞”和圓點點“抱團(tuán)”的ppt)
引導(dǎo)幼兒了解游戲規(guī)則:播放音樂的時候我們在中間場地上跳舞,但音樂停,立即要按照屏幕上點點的數(shù)量進(jìn)行抱一抱,有可能是2個抱在一起,也有可能是3個抱在一起哦。準(zhǔn)備好了嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲,并點數(shù)和檢驗數(shù)量。
3、活動結(jié)束
聽音樂有序離開活動室。
【幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案】相關(guān)文章:
小班數(shù)學(xué)公開課教案12-30
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案精選15篇02-05
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案15篇01-27
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案(15篇)01-27
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《逛果園》01-28
幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案(精選15篇)02-24