美術(shù)教案匯編【3篇】
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的美術(shù)教案3篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。
2、能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。
3、主要尋找合作伙伴，共同完成制作活動(dòng)。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有制作連環(huán)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事，對(duì)故事情節(jié)比較熟悉。
3、繪畫(huà)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。
教師《小貓釣魚(yú)》故事說(shuō)了一件什么事？故事里有誰(shuí)？它們都是誰(shuí)？
2、引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫(huà)方法。
教師：你認(rèn)為制作一本《小貓釣魚(yú)》的連環(huán)畫(huà)需要幾幅圖？每幅圖上可以畫(huà)些什么？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎么樣才可以讓人分清楚它們?
教師：貓寶寶釣到大魚(yú)后前后的表情一樣嗎？怎么畫(huà)？故事發(fā)生在什么地方？怎么表現(xiàn)？
教師：制作一本連環(huán)畫(huà)，還需要什么？
3、播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。
教師：你們小組是怎么合作的?
4、幼兒之間相互交流，教師評(píng)價(jià)。
教師：看一看，哪一組的連環(huán)畫(huà)做得最漂亮、最能表現(xiàn)故事情節(jié)?
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)我是通過(guò)幼兒扶臺(tái)閉眼的狀態(tài)下傾聽(tīng)故事的，目的是讓幼兒能夠?qū)Ｗ⒌�、清楚的�?tīng)故事。并經(jīng)過(guò)一問(wèn)一答理解故事內(nèi)容，明白其中的`道理。接著我用視屏圖像《小貓釣魚(yú)》的圖像展現(xiàn)給幼兒，在次吸引小朋友們的注意力，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。在幼兒嘗試用生動(dòng)的語(yǔ)言復(fù)述故事這個(gè)環(huán)，有四分之一的幼兒能連續(xù)生動(dòng)的講故事，小部分幼兒還是不敢講，我想我對(duì)幼兒的啟發(fā)、鼓勵(lì)方面可能還需加強(qiáng)吧。
小百科：釣魚(yú)是捕捉魚(yú)類(lèi)的一種方法。釣魚(yú)的主要工具有釣桿，魚(yú)餌。
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒能選擇喜歡的人物圖案進(jìn)行剪貼、添畫(huà)。
2．幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫(huà)、充實(shí)畫(huà)面。
3．幼兒能用語(yǔ)言講述自己的作品，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
時(shí)裝雜志書(shū)(或人物較多的廢舊圖書(shū))、剪刀、膠水、彩筆、繪畫(huà)紙、紙簍、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察范畫(huà)，了解繪畫(huà)步驟
1．畫(huà)面上都有什么呀?畫(huà)面上的人物和我們平常畫(huà)的有什么不一樣?(人物是粘貼上去的。)
2．猜一猜是怎么做出來(lái)的?
教師小結(jié)剪貼添畫(huà)的步驟：選擇人物，想好這個(gè)人在什么地方、干什么，然后把人物剪下來(lái)，粘貼在想好的位置，最后添畫(huà)背景。
(幼兒在欣賞范畫(huà)的過(guò)程中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，在輕松的氛圍中自主探究作品的.制作方法，了解剪貼、添畫(huà)的步驟。)
二、出示人物形象，引導(dǎo)幼兒想象講述
1．出示一個(gè)有動(dòng)作的人物形象，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
①這個(gè)人做了什么動(dòng)作、什么表情?他為什么要做這個(gè)動(dòng)作和表情? (比賽、鍛煉身體……)根據(jù)孩子的回答延伸提問(wèn)：他在哪?他的周?chē)赡苡惺裁? (觀(guān)眾、體育器械……)
②讓你添畫(huà)你打算畫(huà)什么?
2．出示一個(gè)人物上身形象，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
�、龠@個(gè)人缺了什么? (下身。)有可能被什么擋住了? (柜臺(tái)、書(shū)桌……)他有可能在哪?(車(chē)?yán)铮w機(jī)里……)
�、谌绻屇闾懋�(huà)你打算畫(huà)什么?
(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察人物的表情、動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)大膽展開(kāi)想象，發(fā)表自己的想法，為下一步的添畫(huà)做好鋪墊。)
三、幼兒剪貼添畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
1．仔細(xì)觀(guān)察，想好要畫(huà)什么，再在想好的位置進(jìn)行粘貼。
2．注意桌面的衛(wèi)生，安全使用剪刀。
教師提醒幼兒根據(jù)剪出的人物動(dòng)作、表情、服飾等進(jìn)行想象添畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒有自己獨(dú)特的想法，與別人添畫(huà)的不一樣。
四、幼兒作品欣賞
1．幼兒互相交流自己的作品，說(shuō)出自己作品的名稱(chēng)是什么，畫(huà)面里的人物在什么地方，在干什么。
2．教師挑選幾幅作品講評(píng)。可從創(chuàng)意、畫(huà)面飽滿(mǎn)程度、涂色均勻、比例等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
美術(shù)教案 篇3
《大眼睛》 活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀(guān)察了解人類(lèi)眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識(shí)
2.學(xué)會(huì)刻畫(huà)亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境 欣賞導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天老師帶來(lái)一首很動(dòng)聽(tīng)的歌曲送給大家。 欣賞歌曲《黑眼睛》
2．同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說(shuō)眼睛是我們?nèi)祟?lèi)心靈的窗口，知道為什么嗎？學(xué)生討論眼睛的作用。
3．你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。
4．小游戲：猜猜看
你們能從他們的眼中猜到他們看到了什么嗎？學(xué)生看圖片討論。
二、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)想象。
1．教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來(lái)了解，畫(huà)畫(huà)我們的亮眼睛吧。
2．教師：請(qǐng)同學(xué)們互相觀(guān)察一下同坐的眼睛，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)了什么？
教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：
1）眼睛的外輪廓呈橄欖形，中間飽滿(mǎn)，內(nèi)外眼角尖
2）上下眼皮合抱著眼球
3）上眼皮有單的也有雙的，都長(zhǎng)有睫毛，上睫毛長(zhǎng)而翹
4) 眼珠上還有我們的影子。
對(duì)觀(guān)察仔細(xì)的學(xué)生，教師發(fā)予“觀(guān)察仔細(xì)眼睛徽標(biāo)”
3． 教師：我們都有一雙明亮的.眼睛，但每個(gè)人的眼睛都一樣嗎？教師出示不同眼形的畫(huà)。學(xué)生觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)不同的眼形的特點(diǎn)及其中想表達(dá)的意思
三、教師示范
1．教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫(huà)筆來(lái)描繪她。
教師在食物投影上示范，畫(huà)出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼
學(xué)生觀(guān)看教師表現(xiàn)的過(guò)程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。
2．教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點(diǎn)刻畫(huà)眼睛，注意“眼中世界”的刻畫(huà)
四、幼兒創(chuàng)作、繪畫(huà)
1．開(kāi)動(dòng)聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫(huà)筆畫(huà)出窗后的心靈吧！可以畫(huà)自己的眼睛，也可以話(huà)別人的眼睛。
2．教師指導(dǎo)
提醒學(xué)生：重點(diǎn)刻畫(huà)眼睛，對(duì)周?chē)臇|西也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪，用來(lái)襯托眼睛。最好表現(xiàn)出眼睛的神態(tài)。
五、展示作品，進(jìn)行自評(píng)，看看誰(shuí)畫(huà)的眼睛最亮、最有神。
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