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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-10-05 22:41:44 美術(shù)教案 我要投稿

【精華】小班美術(shù)教案模板匯編5篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

【精華】小班美術(shù)教案模板匯編5篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 能用點(diǎn)、線、面的組合,表現(xiàn)自己不同水聲的感受。

  2. 激發(fā)幼兒熱愛大自然,產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。知識(shí)準(zhǔn)備:已展開有關(guān)水的討論。材料準(zhǔn)備:滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。

  3. 藍(lán)色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張。

  活動(dòng)重點(diǎn):能用點(diǎn)、線、面的組合,表現(xiàn)自己不同水聲感受。

  活動(dòng)難點(diǎn):能用點(diǎn)、線、面的組合,表現(xiàn)不同水聲,激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。

  活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:水的聲音。

  1. 小朋友們,小耳朵仔細(xì)聽聽這是什么聲音?(播放水聲錄音請(qǐng)幼兒猜一猜聽到的是什么聲音?是哪里發(fā)出來(lái)的。)

  2. 這些聲音啊,都是水發(fā)出來(lái)。小朋友們,小眼睛仔細(xì)看看,水又是怎樣跳舞的呢?(出示圖畫),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)水是怎樣跳舞的,啟示幼兒輔以動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。)

  3. 圖畫上水跳舞的時(shí)候發(fā)出了那么多聲音。我們?cè)鯓影阉曌兂蓤D片呢?(引導(dǎo)幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫,如:我們?cè)趺磥?lái)表現(xiàn)小雨滴?(斷斷續(xù)續(xù)的線條)。)

  4. 小結(jié):快樂(lè)的水聲可以畫下來(lái),“滴答滴答”可畫成一個(gè)個(gè)或一串串小點(diǎn);“沙沙沙沙”可畫成一根根的`細(xì)細(xì)的短直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn);雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片;也可大片大片地往下圖畫……

  二、活動(dòng)展開:水的舞蹈。

  1. 現(xiàn)在,老師請(qǐng)小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個(gè)音樂(lè),畫出我們快樂(lè)的水聲。(反復(fù)播放錄音), 鼓勵(lì)幼兒聽到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2. 引導(dǎo)幼兒變化點(diǎn)、線、面的組合,不斷豐富畫面。(幼兒自由探索,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。)

  3. 引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽落筆。

  4. 鼓勵(lì)幼兒在作出過(guò)程中相互學(xué)習(xí),交流和欣賞。

  三、活動(dòng)結(jié)束:快樂(lè)的水聲。

  1. 我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲?(重新呈現(xiàn)有關(guān)水的圖畫,引導(dǎo)幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。)

  2. 相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、交流。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品是哪部分,為什么?

  四、活動(dòng)延伸 :尋找身邊的水聲。

  我們現(xiàn)在去聽聽水龍頭會(huì)唱出什么樣的美妙歌聲呢? 通過(guò)直接的聽聽來(lái)直觀的導(dǎo)入主體水,讓幼兒們?cè)谡f(shuō)說(shuō)比較中輔以做做動(dòng)作進(jìn)行表達(dá),激發(fā)幼兒的興趣,同時(shí)為創(chuàng)作做好鋪墊。

  在聽聽、畫畫、玩玩中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的組合,感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂(lè)趣。

  通過(guò)看看、聽聽、找找、說(shuō)說(shuō) ,激發(fā)幼兒熱愛大自然,產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 能隨意取橡皮泥,通過(guò)分泥、團(tuán)圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。

  2. 在活動(dòng)過(guò)程中感受相互學(xué)習(xí),共同討論,圓滿完成任務(wù)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花朵的造型,了解花兒的特征。

  2. 橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 引出課題。

  花園的花兒忘了開花,請(qǐng)小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

  2. 講解示范。

  1) 將綠色卡紙剪成小片對(duì)折,剪出葉子,最后粘在花枝上。

  2) 根據(jù)花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好,裝上花蕊和花托后一起拿 下插在花枝頂上。

  3) 注意花朵位置上的'錯(cuò)落有致。

  3. 幼兒操作。

  1) 幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。

  2) 提醒幼兒鼓勵(lì)幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽制作。

  3) 啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí),共同討論。

  4. 講評(píng)。

  將幼兒作品放在花園里展示,引導(dǎo)幼兒參觀、評(píng)價(jià)。對(duì)有新意的作品給予肯定。

  5. 結(jié)束部分。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受生活中各種花布圖案花紋、色彩的美。

  2.初步嘗試使用印章印制美麗的小花布,對(duì)印章畫感興趣。

  3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)知識(shí)準(zhǔn)備

  預(yù)先引導(dǎo)幼兒觀察生活中各種美麗小花布的不同構(gòu)圖,激發(fā)幼兒制作的欲望。

  (二)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1.泡沫印章、瓶蓋印章、積塑印章、蔬菜(白菜根、蓮藕)印章。

  2.已調(diào)好的紅、黃、藍(lán)等各色顏料每組各一份,圖畫紙,抹布。

  3.預(yù)先通知家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天盡量給幼兒穿上色彩鮮艷、花紋豐富的服裝。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  (1)引導(dǎo)幼兒互相觀察班上的老師、小朋友身上的'漂亮的服裝。哪些衣服的顏色是相同的?這些衣服上的圖案和花紋是一樣的嗎?有什么樣的圖案?你覺得什么圖案最漂亮?

  (2)教師總結(jié),幫助幼兒分辨各種顏色與花紋。

  2.教師示范講解印制美麗的小花布的方法。

  教師邊示范邊講解印章的用法:先挑選自己喜歡的印章,蘸上自己喜歡的顏色,然后印在紙上,直到顏色印不出花紋時(shí),再蘸上顏色,或換其它印章印其它顏色的花紋。

  3.提出印畫要求。

  (1)一個(gè)印章蘸過(guò)一種顏料后,不可再去蘸其它顏料。

 。2)盡量多印,使畫面色彩豐富。

 。3)保持畫面干凈、整潔。

  4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  啟發(fā)幼兒大膽、有創(chuàng)意地用印章印自己喜歡的花布,并指導(dǎo)幼兒認(rèn)真,耐心細(xì)致地完成,養(yǎng)成良好的做習(xí)慣。

  5.展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)延伸:

  1.可將印畫的材料投放在美工角,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)印制手帕、圍巾、花瓶、小花、衣、褲、裙等。

  2.將制作好的布、衣、褲、裙擺放在游戲區(qū)角中,開展展銷會(huì)。

  活動(dòng)反思:

  此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。印章畫對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),非常感興趣。在美工區(qū)里,我們準(zhǔn)備了一些自制的泡沫印章讓孩子練習(xí)印畫,孩子都爭(zhēng)著要玩。

  在本次活動(dòng)中老師充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計(jì)花布,讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,印出不同的花布,在充分感受美、欣賞美的基礎(chǔ)上讓幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)幼兒對(duì)印章畫的興趣。

  活動(dòng)亮點(diǎn):

  第一,首先讓孩子欣賞一些小花布做成的物品,說(shuō)說(shuō)見到什么東西是用小花布做成的,然后借助PPT,讓幼兒欣賞一些美麗的小花布圖案,在充分感受的小花布的美之后再進(jìn)行創(chuàng)作。

  第二,巧妙利用快餐盒和海綿,制作顏色印泥盒。以往,我們把調(diào)好的顏色直接放在盤子里讓孩子印畫,這樣顏料容易蘸得多,并且容易灑出來(lái)。將顏料放在裝有海綿的快餐盒里,避免了這些現(xiàn)象的發(fā)生。顏料用過(guò)之后,直接蓋上盒子,還可以節(jié)約資源反復(fù)使用。

  第三,把圖畫紙將小布剪成裙子、衣服、褲子、帽子、圍巾等形狀,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

  活動(dòng)不足:

  老師把小花布展覽布置在窗臺(tái)邊,在欣賞各種小花布物品時(shí),幼兒被窗外的東西吸引住了。若能把窗簾拉好,把小花裙,小花褲等東西掛在窗簾上,幼兒能更專心地欣賞小花布。蔬菜印章比較大,圖案又不明顯,可以換成其他印章。海綿印章、蔬菜印章比較大,應(yīng)該提供較大的紙張讓孩子印畫。

小班美術(shù)教案 篇4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)紫色,了解葡萄的顏色。

  2、能大膽使用氣球蘸顏料點(diǎn)畫葡萄,感受疊印效果。

  3、學(xué)習(xí)與同伴分享物品。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、一串葡萄,紫色、綠色的水粉顏料,顏料盤,灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

  2、葡萄示范畫。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、觀察一串葡萄,引發(fā)興趣。

 。1)教師出示實(shí)物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起)

  (2)教師小結(jié):葡萄寶寶是紫色的.,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

  2、氣球也能來(lái)畫畫。

 。1)師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來(lái)“咔嚓”,哇!照片出來(lái)了,真漂亮。ǔ鍪酒咸咽痉懂嫞┻@張漂亮的畫是怎么畫出來(lái)的呢?

 。2)示范氣球點(diǎn)畫葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的底部親親顏料寶寶,點(diǎn)在紙上,按一按,出來(lái)一個(gè)葡萄寶寶。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫。

  要點(diǎn)提示在教師示范和幼兒嘗試點(diǎn)畫的過(guò)程中,教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè),所以要把它們點(diǎn)畫在一起,緊緊地靠在一起。

  3、幼兒獨(dú)立操作,感受葡萄的層疊效果。

 。1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時(shí)候要多蘸一會(huì)。

 。2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

 。3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫綠葉。

  4、展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

 。1)師:寶寶們的本領(lǐng)真大,畫的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

 。2)師:你們知道葡萄可以做成什么嗎?今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄,大家一起品嘗好不好?

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠用團(tuán)圓、壓扁的方法制作點(diǎn)心,會(huì)使用簡(jiǎn)單的泥工模具。

  2、能夠認(rèn)識(shí)一些常見的點(diǎn)心,了解其大體的形狀和種類。

  3、讓幼兒能夠體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中感受成功的喜悅和快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各色橡皮泥、盤子、吸管、泥工模具等。

  2、各類點(diǎn)心圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、以開點(diǎn)心店導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的觀察興趣。

  老師:小朋友,你們喜歡吃點(diǎn)心嗎?今天我們?nèi)⒂^一家叫“香噴噴”的點(diǎn)心店,請(qǐng)小朋友們看看里面都有哪些點(diǎn)心?它們都是什么形狀?你最愛吃哪種點(diǎn)心?今天點(diǎn)心店的客人可多了,店里的師傅都來(lái)不及做了,你們?cè)敢鈳蛶退麊?

  2、老師介紹幾種點(diǎn)心的制作方法,引發(fā)幼兒的制作興趣。

  老師:這個(gè)餅干你會(huì)做嗎?這個(gè)面包你會(huì)做嗎?(幼兒會(huì)做的簡(jiǎn)單提示下)

  餅干的制作,用橡皮泥搓圓、壓扁,可以借用模具做成各種形狀,并用吸管在表面按出花紋。

  面包的制作,把橡皮泥搓成橢圓或圓形,把橡皮泥揉成小球粘在上面制作成面包。

  老師:這個(gè)生日蛋糕你們會(huì)做嗎?(難度較大的教師重點(diǎn)講解和示范)

  先取一個(gè)盤子,拿一塊橡皮泥搓成圓形,然后壓成柱狀放在盤子上,就成了蛋糕底座,然后用各種顏色的.橡皮泥做成水果,如櫻桃、草莓、葡萄等,嵌在蛋糕上,一個(gè)漂亮的水果蛋糕就制作好了。

  3、讓幼兒自己選擇橡皮泥制作自己喜歡吃的點(diǎn)心,并啟發(fā)幼兒聯(lián)想不同形狀的點(diǎn)心,教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力較弱的孩子完成點(diǎn)心的制作,提示孩子多動(dòng)腦筋,做出與眾不同的點(diǎn)心。

  4、展示評(píng)價(jià)

  老師:點(diǎn)心店的師傅說(shuō)我們班的小朋友真棒,制作的點(diǎn)心真好看,太謝謝你們啦。

  引導(dǎo)幼兒欣賞自己和同伴制作的點(diǎn)心。

  引導(dǎo)幼兒介紹自己制作點(diǎn)心的種類和形狀,教師可以推薦幾個(gè)與眾不同的點(diǎn)心,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  老師:小朋友們,我們把制作好的點(diǎn)心一起送到“香噴噴”點(diǎn)心店去吧。

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