【熱門(mén)】小班音樂(lè)教案模板集合8篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的小班音樂(lè)教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班音樂(lè)教案 篇1

　　小烏龜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲活潑、歡快的情緒。

　　2、熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。

　　3、能模仿教師用較有力的聲音演唱歌曲中號(hào)子部分。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒座位排成半圓。

　　2、音樂(lè)《小烏龜》。

　　3、制作教具：小山、小烏龜、面包和糖果圖片。

　　4、書(shū)包幼兒人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：音樂(lè)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》。

　　教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)合拍的`做拍手點(diǎn)頭的動(dòng)作。

　　2、教師清唱歌曲《小烏龜》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　（1）教師清唱歌曲《小烏龜》。

　�。�2）教師根據(jù)歌曲內(nèi)提問(wèn)。

　　教師：歌曲里提到了哪只小動(dòng)物？它要去干什么？它背著什么上山坡？

　　3、學(xué)習(xí)歌曲《小烏龜》。

　�。�1）教師出示教具：小山、小烏龜、面包和糖果圖片。

　�。�2）教師借助教具再次清唱歌曲《小烏龜》。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容。

　　教師：小烏龜究竟在干什么，它背著什么？

　　（4）教師第三次演唱歌曲，并用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。

　�。�5）教師引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。

　�。�6）教師邊演唱歌曲邊做動(dòng)作，幼兒模仿教師的動(dòng)作或自己做小烏龜?shù)膭?dòng)作。

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）教師邊彈鋼琴邊演唱歌曲，幼兒逐句學(xué)唱。

　　（2）教師帶領(lǐng)幼兒用較有力的聲音演唱號(hào)子部分。

　　（3）教師演唱歌曲前半句，幼兒演唱“嗨嗨喲”和”嗨嗨嗨嗨喲“處。

　�。�4）師幼共同完整演唱歌曲。

　　5、教師發(fā)放書(shū)包，幼兒邊演唱歌曲邊進(jìn)行表演。

　�。�1）幼兒背上書(shū)包，和老師一起邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱。

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，教師給予鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師啟發(fā)幼兒用其他小動(dòng)物的名稱替換歌詞“烏龜”，帶入歌曲，進(jìn)行演唱。

【小班音樂(lè)教案】相關(guān)文章：

小班音樂(lè)教案06-13

小班的音樂(lè)教案01-03

小班音樂(lè)的教案02-28

小班教案 | 小班音樂(lè)：青蛙音樂(lè)會(huì)08-25

小班音樂(lè)教案刷牙06-13

《小象》小班音樂(lè)教案08-25

小班音樂(lè)蝴蝶教案11-15

小班傘音樂(lè)教案11-10

關(guān)于小班音樂(lè)教案11-13

有關(guān)小班音樂(lè)教案11-14