国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>中班音樂教案快樂的汽車

中班音樂教案快樂的汽車

時間:2023-03-18 19:39:30 音樂教案 我要投稿

中班音樂教案快樂的汽車

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的中班音樂教案快樂的汽車,歡迎大家分享。

中班音樂教案快樂的汽車

中班音樂教案快樂的汽車1

  活動目標(biāo)

  1.嘗試用形象的肢體節(jié)奏表現(xiàn)生活中不同的車輛。

  2.嘗試與同伴協(xié)調(diào)動作,體驗合開一輛小汽車的快樂。

  3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備

  1.選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。

  2.開汽車的音樂磁帶:一段8個小節(jié)中速的樂曲,便于幼兒在跑動中掌控動作。

  活動過程

一、談?wù)撚^察車輛的經(jīng)驗

  1.結(jié)合圖片,說說自己見過或知道的不同車輛(名稱、顯著特征、功能等)。

  2.引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動作表現(xiàn)不同車輛的`特征,鼓勵幼兒盡可能用不一樣的動作。

  二、熟悉音樂游戲的玩法

  1.共同商定模仿某輛汽車的動作。

  2.一人擔(dān)任司機(jī)(或隊長),邊做模仿動作邊隨音樂在圈內(nèi)跑動。

  3.音樂停止時站到一位幼兒面前作邀請手勢。

  4.第二位幼兒緊隨其后重復(fù)進(jìn)行。

  三、用貼切的語言節(jié)奏幫助,隨音樂動作

  動作提示:五個手指打開,分別于身體的左(右)前下方轉(zhuǎn)動一下,表示灑水車在灑水。

  隨音樂做動作:第一遍:語言節(jié)奏的幫助;第二遍:加上音樂。

  四、開展游戲

  1.教師示范開警車的方法做游戲,使幼兒了解規(guī)則。

  2.學(xué)邀請兒歌:請上我的小汽車,請上我的小汽車,請你快上我的小汽車。

  3.幼兒游戲:請把握節(jié)奏能力較強(qiáng)的幼兒做車頭,啟發(fā)幼兒關(guān)注游戲規(guī)則。

  五、視幼兒游戲情況,請兩輛或三輛警車或不同的汽車共同游戲游戲規(guī)則

  1.音樂停止時必須及時站到一位幼兒面前。沒有找到同伴則須在第二次音樂結(jié)束時再發(fā)出邀請,中途不得邀請。

  2.被邀請者必須與司機(jī)做相同動作,表示同上一輛車,若與司機(jī)動作不一,則表示乘錯車,必須下車。

  3.隨音樂一個跟著一個前進(jìn),中途不得掉隊,若掉隊則視為汽車需要加油,停止開車。

  4.最后哪輛車的人數(shù)最多則獲勝。

  活動反思

  最近我發(fā)現(xiàn)他們對車子極為感興趣,尤其是男孩子更喜歡汽車,于是產(chǎn)生了音樂活動《開汽車》。

  孩子們即產(chǎn)生興趣、創(chuàng)編動作,其中隨音樂大膽創(chuàng)編肢體動作以表現(xiàn)開汽車的樂趣,是本次教學(xué)活動的重難點。在活動中,我鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,自主創(chuàng)編等一系列動作,在此基礎(chǔ)上幫助幼兒提煉、整理,形成完整的律動。

中班音樂教案快樂的汽車2

  活動目標(biāo)

  1.能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

  2.體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.動畫片:交通信號燈

  2.音樂:小司機(jī)

  活動過程

  一、動畫片:交通信號燈

  幼兒雙手模仿手握方向盤,便根據(jù)交通信號燈做開車、停車狀。

  二、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。

  1.你最喜歡什么汽車,為什么?

  請你們學(xué)一學(xué)。

  2.播放慢節(jié)奏音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。

  3.出示玩具汽車,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

  4.播放快節(jié)奏的音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作,并相互學(xué)習(xí)。

  5.重點模擬兩種汽車,如消防車和警車。

  引導(dǎo)幼兒充分體驗和表現(xiàn)。

  6.在快節(jié)奏音樂的'伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。

  請個別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么。

  鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執(zhí)行任務(wù)”。

  三、幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

  1.剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

  2.合著慢節(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時汽車在干什么,如“消防車要安全回家了”等。

  3.現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么,

  音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么,怎樣用動作來表現(xiàn)。

  4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動作。

  四、游戲:快樂的汽車。

  1.你們工作得真認(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場了。聽,一路上會出現(xiàn)什么情況?

  2.教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

  3.游戲開始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。

  4.在歡快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回“停車場”。

中班音樂教案快樂的汽車3

  活動背景:

  公共汽車是幼兒熟悉的交通工具,他們有乘車的生活經(jīng)驗。自由活動中,幼兒特別喜歡玩“公共汽車”的游戲,總是爭著當(dāng)“小司機(jī)”。為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識公共汽車各部件的功能和乘客的不同表現(xiàn),在輪流扮演角色的過程中,體驗扮演“乘客”的快樂,懂得合作的重要,我設(shè)計了本次音樂游戲活動。

  活動目標(biāo):

  1.回憶汽車部件及車上各種人物的形態(tài)和動作,進(jìn)行想象創(chuàng)編。

  2.在標(biāo)記的提示下,主動探索游戲規(guī)則。

  3.感受扮演不同角色、按規(guī)則進(jìn)行游戲的樂趣,喜歡玩音樂游戲。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的`快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:觀察過汽車上人物的各種狀態(tài),已學(xué)會唱第一段歌曲。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜(節(jié)奏譜)、操作卡片若干張(圖片:喇叭、雨刮器、方向盤等;人物頭像畫:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和寶寶等)、鋼琴等。幼兒左手帶腕花,坐成四路豎排。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲,認(rèn)識圖譜

  1.出示圖譜,復(fù)習(xí)歌曲《汽車上》。

  2.跟著音樂,邊唱邊跟著節(jié)奏學(xué)做繞線等身體動作來表示輪子轉(zhuǎn)動。

  3.跟著音樂,邊唱邊看著圖譜拍節(jié)奏。

  (析:活動開始,通過復(fù)習(xí)歌曲和做身體動作,熟悉歌曲的節(jié)奏,為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊。)

  二、理解圖譜,創(chuàng)編歌曲

  1.提問:汽車上有輪子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還有什么可以動起來?響起來的?

  2.幼兒自由討論(雨刮器、方向盤、喇叭等)。

  (析:鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,積極表達(dá),為創(chuàng)編活動做準(zhǔn)備。)

  3.會把剛才想到的都編到歌曲里嗎?

  先按照圖譜上的節(jié)奏說一說,再跟著音樂唱一唱。

  (析:此環(huán)節(jié)既讓幼兒再次練習(xí)了節(jié)奏,也讓他們理解了圖譜與歌曲的關(guān)系。)

  4.汽車上有哪些乘客?他們在汽車上做些什么?你能把這些人和他們的動作也編到歌曲里嗎?

  (析:讓幼兒結(jié)合平時的觀察,選擇自己熟悉的人物和情景進(jìn)行創(chuàng)編,既發(fā)展幼兒的想象力,又幫助幼兒理解、記憶歌曲。)

  5.幼兒跟著音樂模仿汽車上各種人物的動作。

  三、集體討論,構(gòu)建規(guī)則

  1.介紹游戲玩法:交換座位。

  (1)在音樂間奏時,每個幼兒向前移動一個座位。

  (2)幼兒集體練習(xí)一遍。提問:你遇到什么問題?怎么辦?(發(fā)現(xiàn)每組排頭的小朋友沒有座位,可以讓他移到最后一個座位。)

  (析:讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮自主性。)

  2.討論游戲規(guī)則,解決相互碰撞的問題。

  (1)幼兒再次練習(xí)后,發(fā)現(xiàn)了相互碰撞的問題。

  (2)幼兒討論:怎么才能避免互相碰撞呢?(幼兒積極討論、嘗試,發(fā)現(xiàn)每組排頭的幼兒從帶腕花的方向轉(zhuǎn)身后向后順延移動,其他幼兒從另一側(cè)向前移動一個座位,就能避免相互碰撞。)

  (析:幼兒多次討論、嘗試,建構(gòu)游戲規(guī)則,使游戲得以順利進(jìn)行,讓幼兒真正成為規(guī)則的主人。)

  四、完整游戲,體驗規(guī)則

  幼兒根據(jù)圖譜上的順序,邊唱邊完整地玩游戲。

  (析:幼兒自覺遵守規(guī)則,與同伴互相配合,體驗合作游戲帶來的快樂。)

  活動反思:

  本次音樂活動,教師運(yùn)用形象的圖譜,在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)和創(chuàng)編歌曲的過程中,循序漸進(jìn)地將幼兒的視、聽、運(yùn)動覺充分調(diào)動起來,使原本比較機(jī)械的創(chuàng)編過程,變得生動、有趣,富有創(chuàng)意。在討論和制定游戲規(guī)則時,注意激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,讓他們在自主探索、反復(fù)體驗中,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、獲得經(jīng)驗。通過分解、分步驟的練習(xí),充分利用腕花這個標(biāo)記,幫助幼兒解決交換座位、相互碰撞兩大難點,使游戲得以順利進(jìn)行。幼兒在自行建構(gòu)規(guī)則、理解規(guī)則,與同伴積極配合中,充分體驗合作游戲帶來的快樂。

  附歌詞:

  汽車上

  汽車上的輪子,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  (幼兒創(chuàng)編):汽車上的雨刮器,刷呀刷,刷呀刷,刷刷刷刷刷。

  汽車上的喇叭,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀嘀嘀。

  汽車上的娃娃,哇哇哇,哇哇哇,哇哇哇哇哇。

  汽車上的爸爸,呼嚕嚕,呼嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕。

中班音樂教案快樂的汽車4

  目的:

  1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

  2、體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1、觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。

  2、做過"小司機(jī)"的音樂游戲,熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

  3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。

  過程:

  1、在音樂聲中,幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

  2、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。

 、倌阕钕矚g什么汽車,為什么?請你們學(xué)一學(xué)。

  ②播放快節(jié)奏的音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。

 、鄢鍪就婢咂嚕膭钣變簞(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

  ④播放快節(jié)奏的音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作,并相互學(xué)習(xí)。

 、葜攸c模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導(dǎo)幼兒充分體驗和表現(xiàn)。

 、拊诳旃(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么。鼓勵幼兒大膽表述,如"我是警車,在執(zhí)行任務(wù)"。

  3、幼兒合著快慢不同的`音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

 、賱偛盼覀兒现魳废氤隽嗽S多有趣的動作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

  ②合著慢節(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時汽車在干什么,如"消防車要安全回家了"等。

 、郜F(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么,音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么,怎樣用動作來表現(xiàn)。

 、芤龑(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動作。

  4、游戲:快樂的汽車。

 、倌銈児ぷ鞯谜嬲J(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場了。聽,一路上會出現(xiàn)什么情況?

  ②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

 、塾螒蜷_始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。

  ④在歡快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回"停車場"。

  教學(xué)反思:

  這個活動是主體活動“車子叭叭”的組成部分。幼兒對汽車有著切身的感受、體驗,他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗,因此幼兒樂意參與、表現(xiàn)。在活動中,幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),形成了相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識。

中班音樂教案快樂的汽車5

  活動目標(biāo):

  1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

  2、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏,體驗節(jié)日快樂的心情。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

  活動過程:

  1、幼兒聽音樂,《走著去,跑回來》,引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化,知道走的音樂慢,跑的音樂快一些。

  2、幼兒在音樂的伴奏下走著去,跑回來練習(xí)走與跑的動作,音樂反復(fù)的變化,加強(qiáng)幼兒對快慢的感受與辨別能力。

  3、歌曲:“慶祝六一兒童節(jié)”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。”

  (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

  (3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

  (4)學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節(jié)日的快樂,用歌聲表達(dá)愉快的情感。

  4、復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強(qiáng),表現(xiàn)出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領(lǐng)唱,齊唱練習(xí)。

  (2)《大雨小雨》

  幼兒分組,一組唱大雨,―組唱小雨,分組唱時注意銜接的要緊湊、自然,節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。

  5、欣賞:《小鴨的舞》

  (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

  提問,這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么?

  (2)分段聽:⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂,從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

 、些あ貑l(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的`游泳,速度較慢。

  (21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來,速度稍快。

  結(jié)束部分:

  幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動作,感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。

  活動反思:

  在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我開展了音樂活動《快樂的六一》,這首歌充滿了節(jié)日的氣氛;顒拥拈_始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗和對節(jié)日的喜悅之情,充分的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個教學(xué)活動的重點我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點,幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

中班音樂教案快樂的汽車6

  目的:

  1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

  2、體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1、觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。

  2、做過"小司機(jī)"的音樂游戲,熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

  3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。

  過程:

  1、在音樂聲中,幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

  2、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。

 、倌阕钕矚g什么汽車,為什么?請你們學(xué)一學(xué)。

 、诓シ趴旃(jié)奏的音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。

  ③出示玩具汽車,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

  ④播放快節(jié)奏的`音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作,并相互學(xué)習(xí)。

  ⑤重點模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導(dǎo)幼兒充分體驗和表現(xiàn)。

  ⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么。鼓勵幼兒大膽表述,如"我是警車,在執(zhí)行任務(wù)"。

  3、幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

 、賱偛盼覀兒现魳废氤隽嗽S多有趣的動作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

 、诤现(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時汽車在干什么,如"消防車要安全回家了"等。

 、郜F(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么,音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么,怎樣用動作來表現(xiàn)。

  ④引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動作。

  4、游戲:快樂的汽車。

 、倌銈児ぷ鞯谜嬲J(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場了。聽,一路上會出現(xiàn)什么情況?

 、诮處熡娩撉購棾龈咭、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

 、塾螒蜷_始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。

  ④在歡快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回"停車場"。

  教學(xué)反思:

  這個活動是主體活動“車子叭叭”的組成部分。幼兒對汽車有著切身的感受、體驗,他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗,因此幼兒樂意參與、表現(xiàn)。在活動中,幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),形成了相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識。

中班音樂教案快樂的汽車7

  【活動目標(biāo)】

  1、在感受理解音樂的基礎(chǔ)上,用不同動作表現(xiàn)音樂情境。

  2、體驗創(chuàng)造的快樂。

  3、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。

  4、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

  【活動準(zhǔn)備】

  表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī)

  【活動過程】

  1、我們和小鳥做了朋友高興嗎?下面我們再來聽一首關(guān)于小鳥的音樂,聽了以后,你覺得小鳥在干什么?

  提問:你覺得小鳥在做什么?

  2、讓我們再來仔細(xì)地聽聽這首音樂有幾段?每一段聽上去是一樣的嗎?

  提問:你聽出來有幾段?每一段是怎么樣?

  3、讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣?好像小鳥在干什么?

  聽后提問:這段音樂的速度怎么樣?好像小鳥在干什么?(xx小朋友說得很好,你做給小朋友看看,大家來學(xué)學(xué))

  4、小鳥醒來后,覺得很輕松,我們一邊來聽一邊來想一想,它還會做些什么?

  聽后提問:小鳥醒來后會做些什么?

  我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的'動作。

  5、小鳥們玩了一天很累了,要回家休息了,我們來聽聽小鳥是怎么回家的?

  提問:小鳥是怎么回家的?是怎樣休息的?(幼兒聽著音樂做小鳥回家、小鳥休息的動作)

  你們想不想成為一只小鳥,讓我們來做一只快樂的小鳥吧!跟著音樂飛吧!我們跟著音樂把你好看的動作表演給客人老師看吧!(幼兒自由表演)

  教學(xué)反思:

  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

【中班音樂教案快樂的汽車】相關(guān)文章:

中班音樂教案:《快樂的汽車》01-10

中班音樂教案快樂的汽車7篇03-19

中班音樂教案開汽車03-19

中班開汽車音樂教案03-14

中班音樂開汽車教案03-23

中班音樂教案《開汽車》03-27

中班音樂教案:開汽車01-30

小班音樂教案快樂的小汽車03-23

中班音樂快樂的小鳥教案03-18