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中班音樂只要媽媽露笑臉教案
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班音樂只要媽媽露笑臉教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班音樂只要媽媽露笑臉教案1
活動目標(biāo)：
1.感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。
活動準(zhǔn)備：
圖片
活動過程：
1.感受歌曲的特點(diǎn)
欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?
2.學(xué)唱歌曲
教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。
3.創(chuàng)編動作
根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡單的動作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。
幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
詩歌：只要媽媽露笑臉
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉;
云中太陽放光芒，放呀放光芒;
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉;
美麗花兒齊開放，齊也齊開放;
歷盡苦難的好媽媽，我們的好媽媽;
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
滿天烏云都消散，都呀都消散;
滿山遍野百花香，百呀百花香;
祖國獨(dú)立紅旗揚(yáng)，紅呀紅旗揚(yáng);
到那時候好媽媽，要把歌兒唱;
歷盡苦難的好媽媽，我們的好媽媽;
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
活動反思：
《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲，既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的歌曲， 整個活動幼兒學(xué)唱的`興趣自始自終比較濃厚，根據(jù)難點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，采用層層深入，多樣性和形式，將音樂認(rèn)識進(jìn)行隱形處理，能化難為易。激起幼兒的主體意識，保護(hù)和發(fā)展了幼兒對音樂的光趣和愛好，促進(jìn)了幼兒的音樂的感知、表現(xiàn)能力，讓幼兒感到美的熏陶。
不足之處：自身的語言精練不夠到位，在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好。
中班音樂只要媽媽露笑臉教案2
活動目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
3、感受孩子和媽媽之間親密的情感。
活動重點(diǎn)：
理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
活動難點(diǎn)：
能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
媽媽的圖片、ppt圖譜
活動過程：
一、熟悉歌曲旋律
1、在配班教師的音樂聲中，啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式，為歌曲打節(jié)奏。如：拍手、拍肩、拍腿等。
師：小朋友們，你們有沒有見過媽媽微笑的時候？你媽媽在什么時候會笑呢？
幼：在開心的時候......
師：今天老師為大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于媽媽的歌曲，我們一起來為歌曲打節(jié)奏吧！”
二、學(xué)唱歌曲
1、完整播放歌曲兩遍，熟悉歌曲旋律和歌詞，并提問歌曲內(nèi)容
師：你聽到歌曲里唱了些什么？
幼：我聽到了......
�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。）
2、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞，熟悉歌曲內(nèi)容。
師：我們一起看著圖譜，把歌詞念一遍。
3、教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲。
師：你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
幼：喜歡......
師：這首歌曲的名字就叫《只要媽媽露笑臉》，你們想學(xué)唱這首歌曲嗎？那小朋友們我們一起看著圖譜，跟著鋼琴伴奏，用開心快樂的.聲音來唱這首歌好嗎？
4、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
6、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。
7、幼兒完整演唱歌曲2—3遍。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
三、創(chuàng)編動作，用自己的方式表現(xiàn)歌曲
1、根據(jù)歌詞，請幼兒示范創(chuàng)編簡單的動作。
師：我們大家現(xiàn)在都會唱這首歌了，我想請小朋友自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲好嗎？
幼：好
師：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，我們討論下用什么動作表現(xiàn)？
�。ㄍㄟ^討論讓幼兒創(chuàng)編歌詞的動作，在會唱歌曲的同時，進(jìn)一步熟記、鞏固，同時能感受歌曲帶來的愉悅的情緒。）
2、幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
中班音樂只要媽媽露笑臉教案3
活動意圖：
音樂教學(xué)應(yīng)該是體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程，通過說一說，唱一唱，激發(fā)孩子愛媽媽的情感，為新歌教學(xué)作好鋪墊。
活動目標(biāo)：
1、感受歌曲旋律。
2、唱出對媽媽的愛。
3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
與歌詞相關(guān)的簡筆畫圖，微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。
活動過程：
1、感受的歌曲的特點(diǎn)。
2、教師演唱。
3、用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
4、歌曲唱了什么?你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?
5、學(xué)唱歌曲。
6、出示相關(guān)圖片，幫幼兒理解并記憶歌詞。
7、幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
8、啟發(fā)幼兒用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
9、用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。
10、創(chuàng)編動作。
11、根據(jù)歌詞，創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。
12、用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
13、兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的.交流。
活動反思：
《只要媽媽露笑臉》是一首深受孩子喜愛的兒童歌曲，為了能讓幼兒學(xué)會演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對媽媽深深的愛。所以我開了一個很好的頭，孩子們都融入在一個濃濃的氛圍中，達(dá)到了激發(fā)孩子愛媽媽的情感，為學(xué)唱歌曲作了很好的鋪墊。整個活動下來感覺幼兒學(xué)唱的興趣比較濃厚。活動目標(biāo)基本完成。
不足之處：語言不夠精煉，引導(dǎo)性不夠。
中班音樂只要媽媽露笑臉教案4
活動目標(biāo)：
1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美旋律。
2、用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。
活動準(zhǔn)備：
簡筆畫圖片，如微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。
活動重難點(diǎn)：
歡快柔聲的演唱歌曲。
感受歌曲所表現(xiàn)的對媽媽的愛，通過動作或表情表現(xiàn)出來。
活動過程：
1..感受歌曲特點(diǎn)。
教師演唱
用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
歌曲唱了些什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
附兒歌《只要媽媽露笑臉》
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
云中太陽放光芒，放呀放光芒。
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
美麗花兒齊開放，齊呀齊開放。
歷經(jīng)苦難的`好媽媽，我們的好媽媽，
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
滿天烏云都消散，都呀都消散，
滿山遍野百花香，百呀百花香。
祖國獨(dú)立紅旗揚(yáng)，紅呀紅旗揚(yáng)，
到那時候好媽媽，要把歌兒唱。
歷經(jīng)苦難的好媽媽，我們的好媽媽，
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋
2、學(xué)唱歌曲。
教師再次演唱歌曲，出示相關(guān)圖片，幫幼兒理解并記憶歌詞。
幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。
3、創(chuàng)編動作。
根據(jù)歌詞，創(chuàng)編簡單動作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。
幼兒唱，用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
兩人一組表演唱，注意表情、眼神的交流。
活動反思：
《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲，既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的歌曲， 整個活動幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚，根據(jù)難點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，采用層層深入，多樣性和形式，將音樂認(rèn)識進(jìn)行隱形處理，能化難為易。激起幼兒的主體意識，保護(hù)和發(fā)展了幼兒對音樂的光趣和愛好，促進(jìn)了幼兒的音樂的感知、表現(xiàn)能力，讓幼兒感到美的熏陶。
不足之處：
自身的語言精練不夠到位，在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好。
中班音樂只要媽媽露笑臉教案5
活動目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)唱歌曲，能用歡快、抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
�。ǘ└惺芨枨袑殞殞寢尩膼邸�
活動準(zhǔn)備
圖譜
活動過程
�。ㄒ唬皨寢尩男δ槨睂�(dǎo)入
1.這是誰的笑臉？（媽媽）你看到你的媽媽笑臉的時候，你有什么感覺？（很開心，很溫暖……）
2.媽媽的笑臉給我們溫暖的感覺，就像太陽照著花朵一樣，有首歌曲叫《只要媽媽露笑臉》我們來聽一聽。
�。ǘ┬蕾p歌曲，理解歌詞。
1.教師完整演唱歌曲一遍。
這首歌曲聽上去的感覺是怎樣的？為什么？（歌曲非常歡快，很開心，因?yàn)橛袐寢尩男δ槪?/p>
那歌曲里唱了些什么？
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
云中太陽放光芒，放呀放光芒。
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
美麗花兒齊開放，齊呀齊開放。
2.第二次欣賞歌曲。
（1）歌里唱了些什么？
�。�2）根據(jù)幼兒回答出示圖譜，同時用歌詞或演唱再次重復(fù)歌詞。
�。�3）還有一些沒聽清楚的'，我們再來聽一聽。
3.第三次根據(jù)圖譜演唱歌曲，讓幼兒尋找發(fā)現(xiàn)遺漏的歌詞。
�。ㄈ┯脷g快、抒情的聲音演唱學(xué)唱歌曲。
1.幼兒看圖譜聽琴聲演唱歌曲第一遍。
哪里演唱還有困難？（云中太陽放光芒）
2.幼兒演唱歌曲第二遍。
歌曲的前半段和后半段一樣嗎？（不一樣）有什么不一樣？（前面開心一點(diǎn)、輕一點(diǎn)，后面的更響）加入琴聲讓幼兒傾聽。
你覺得應(yīng)該用怎樣的聲音演唱前半段？（開心一點(diǎn)）那后半段呢？（要響一點(diǎn)）
小結(jié)：用歡快活潑稍輕的聲音演唱前半段，用連貫抒情稍響的聲音演唱后半段。我們來試一試。
3. 幼兒用歡快、抒情的聲音演唱歌曲第三遍。
4.分組演唱。
還有什么好辦法讓演唱更好聽？（可以跳舞，邊做動作邊唱）
�。ㄈ└枨磉_(dá)的愛
對媽媽表達(dá)愛，除了說好聽的話，用擁抱的動作，還能用好聽的歌曲來進(jìn)行，后天是三八婦女節(jié)，我們一起唱一唱這首歌，表達(dá)對媽媽的愛。
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