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體育課教案

時間：2023-03-03 08:55:38 體育教案我要投稿

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關(guān)于體育課教案模板匯編5篇

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的體育課教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于體育課教案模板匯編5篇

體育課教案篇1

　　內(nèi)容技巧

　　魚躍前滾翻

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　�。�1）了解魚躍前滾翻的生物功能；（2）體操的特點(diǎn)

　　2、技能目標(biāo)：

　�。�1）掌握魚躍前滾翻的動作要領(lǐng)；（2）發(fā)展學(xué)生的靈巧、柔韌。

　　3、感情目標(biāo)：

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷，克服困難和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)；

　�。�2）在游戲中享受更多的運(yùn)動樂趣，提高學(xué)生對體育的認(rèn)識，促進(jìn)師生情。

　　過程

　　順序

　　教學(xué)內(nèi)容

　　練習(xí)手段

　　組織要求教學(xué)

　　運(yùn)動量

　　教學(xué)目的'

　　次數(shù)時

　　一收心熱身

　　1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù),并報告老師。

　　2、師生問好，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。

　　3、安排見習(xí)

　　教法：

　　老師:講解聲音宏亮、清晰,語言親切,注重成長。學(xué)生:精神飽滿，集合時做到快、靜、齊。 2分

　　加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，明確教學(xué)任務(wù) 愉悅心情

　　二游戲：

　　打龍尾把學(xué)生分成人數(shù)相等的2個隊(duì)，一隊(duì)的學(xué)生均勻站在圓圈線外，持球準(zhǔn)備擲擊在圓圈內(nèi)排成縱隊(duì)的二隊(duì)的排尾（龍尾）,被擊中者退出比賽，由前面一個同學(xué)擔(dān)任龍尾，直到全隊(duì)都被擊中，龍頭可用手擋球。

　　徒手操：

　　①頭部運(yùn)動②肩部運(yùn)動③腰部運(yùn)動④膝關(guān)節(jié)運(yùn)動⑤手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動

　　教法：

　　1.教師講解示范,當(dāng)裁判并參與其中活動。 2.學(xué)生心身投入，努力思維，注意力高度集中。 4×8拍 8分音樂讓學(xué)生輕松愉快地活動肢體,提高興奮性,達(dá)到準(zhǔn)備活動的目的。

　　鞏固提高

　　三魚躍前滾翻

　　1.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的前滾翻動作,然后再過渡到魚躍前滾翻，強(qiáng)調(diào)如何翻。

　　2.通過層次教學(xué)，抓住動作要點(diǎn),提高動作質(zhì)量，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中既能享受樂趣，又能提高技術(shù)。

　　組織教法

　　教師：

　　1.先讓同學(xué)分組復(fù)習(xí)前滾翻的動作，糾正錯誤動作，提高要求誘導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試魚躍前滾翻。

　　2.教師示范魚躍前滾翻的動作及保護(hù)幫助的方法。

　　3.層次教學(xué)：設(shè)計兩個項(xiàng)目，會的同學(xué)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)——逐漸提高騰空的高度和遠(yuǎn)度，不會的同學(xué)繼續(xù)練習(xí)魚躍滾翻，當(dāng)你覺得會的話則向更高的目標(biāo)奮過。學(xué)生:大膽超越自我,勇往直前,決不膽怯,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),嘗試魚躍前滾翻,同時要學(xué)會幫助別人 4—5 12分提高同學(xué)的審美能力，培養(yǎng)同學(xué)勇敢向前的意志，培養(yǎng)同學(xué)的競爭意識和團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于助人的精神。

　　培養(yǎng)創(chuàng)新

　　四綜合練習(xí)：

　　呼啦圈、橡皮筋、滾鐵圈、擲沙袋、爬樹等一系列學(xué)生自創(chuàng)練習(xí)。

　　組織教法：

　　教師:

　　融入到學(xué)生中去,參與練習(xí),并與學(xué)生共同探討該怎么玩，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

　　學(xué)生:

　　根據(jù)愛好選擇練習(xí),展開想象,努力創(chuàng)新,敢于實(shí)踐,養(yǎng)成一種自覺參加鍛煉的習(xí)慣。

　　音樂 18分培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,與實(shí)踐能力,自覺組織等多方面的能力，加深同學(xué)之間的友誼。

　　五、恢復(fù)身心

　　1、身體放松練習(xí)

　　2、對本次課堂進(jìn)行總結(jié)

　　3、布置作業(yè)

　　4、師生道再見

　　教師:

　　引導(dǎo)學(xué)生展開想象鳥是怎么飛的,是怎么走的,讓同學(xué)模仿“鳥”的動作。

　　學(xué)生：

　　展開想象，極力模仿敢于表演。 5分

　　音樂

　　培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力恢復(fù)機(jī)體放松精神和肌肉。

　　所需器材

　�。ㄒ唬┸浭脚徘�5個

　　（二）呼啦圈10個

　�。ㄈ╀浺魴C(jī)1臺

　�。ㄋ模├K子2條

　�。ㄎ澹┫鹌そ�2

　　（六）墊子10張

體育課教案篇2

幼兒園托班語言優(yōu)質(zhì)課教案--蝴蝶找花

　　活動來源

　　在春天的主題活動中，寶寶們唱春天、找春天，感受春天的美麗。有一天，星宇在書上看到了蝴蝶，他興奮地叫起來：“蝴蝶，蝴蝶!”寶寶們都擠來一起看�？磳殞殏儗芨信d趣，我就帶著他們到小花園中找蝴蝶。并設(shè)計開展了“蝴蝶找花”語言活動。

　　活動目標(biāo)

　　1．通過看看、說說、貼貼，激發(fā)孩子對美的感受(美指的是花美、蝴蝶美、愿意幫助別人的寶寶更美)。

　　2．嘗試用幾種方法粘貼蝴蝶．感受游戲的快樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備

　　1．和寶寶一起在活動室的墻上、玩具櫥上布置各種各樣的花，讓寶寶們覺得我們的活動室很美。

　　2．制作多媒體課件“蝴蝶找花”(多媒體色彩鮮艷又有動感)，歌曲《好朋友》錄音帶。

　　3．蝴蝶每人3。4只(有的背面有雙面膠，有的.沒有)、膠水、漿糊、小毛巾、筐子等。

　　活動過程

　　1．看看說說

　　(1)引發(fā)興趣：出示“蝴蝶找花”的幻燈片，和寶寶們一起說說幻燈片上的內(nèi)容。

　　(2)教師邊演示幻燈片邊講故事《蝴蝶找花》。

　　師：小蝴蝶找到了美麗的花寶寶．它們唱歌、跳舞真高興。

　　2．找找貼貼

　　(1)出示一只背面有雙面膠的小蝴蝶：“小哥哥――，小姐姐――，誰來幫幫我，我想找花寶寶做朋友�！�(請寶寶們幫小蝴蝶找花寶寶，貼好后，請寶寶說說是怎么把小蝴蝶貼到花上的：)

　　(2)小蝴蝶背后沒有雙面膠怎么辦?請寶寶說說或去找找，用什么方法也可以把小蝴蝶貼到花上?(漿期、膠水)

　　(3)寶寶幫蝴蝶找花，教師重點(diǎn)觀察寶寶是用何種辦法來粘貼的。

　　3．唱唱跳跳

　　一起唱唱跳跳《好朋友》，感受你快樂．我快樂，大家都快樂的積極情感。

　　活動反思

　　本次活動我以游戲貫穿始終。2～3歲幼兒的注意和記憶是短暫的、不隨意的，我在活動中．把落腳點(diǎn)放在關(guān)注幼兒的情感上，通過幾個層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，嘗試把美的情感貫穿于活動的始終，讓幼兒在一種愉快、寬松的氛圍中，幫助小蝴蝶找朋友，獲得快樂的情感體驗(yàn)。豐富有趣的情景，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，有利于幫助孩子積累各種基本經(jīng)驗(yàn)。喜歡重復(fù)是這個年齡段孩子的特點(diǎn)，在看幻燈時，孩子們會反復(fù)地學(xué)說：紅花、黃花，并與電腦里的花、蝴蝶積極互動．充分融入到情景中。