大班數(shù)學(xué)教案動物園里裝電話

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案動物園里裝電話，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班數(shù)學(xué)教案動物園里裝電話1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試將數(shù)字1―8按照規(guī)則進(jìn)行不同的排列組合，設(shè)計(jì)手機(jī)號碼。

　　2、積極動腦，嘗試用小組合作的方式完成任務(wù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前讓幼兒收集自己家里的電話號碼或爸爸媽媽的手機(jī)號碼。

　　2、課件《動物園里裝電話》。

　　活動過程：

　　一、電話號碼的異同

　　1、請幼兒說一說自己家中的電話號碼，教師記錄。

　　2、觀察討論：找一找這些號碼都由哪些數(shù)字組成，每家的電話號碼是否相同？電話號碼的位數(shù)是否相同？

　　3、總結(jié)：8或7位數(shù)的電話號碼是固定電話，每個(gè)城市的固定電話的位數(shù)不同，固定電話一般都是家里的電話；11位數(shù)的電話號碼是移動電話，就是手機(jī)的號碼。

　　二、為動物園里的小動物配備手機(jī)

　　1．教師布置任務(wù)：

　　現(xiàn)在我們要為動物園里的8個(gè)小動物配備手機(jī)，為陸地上的小動物配備的是以"159"開頭的手機(jī)號碼的手機(jī)，為水中的小動物配備的是以"137"開頭的手機(jī)號碼的手機(jī)，每個(gè)小動物的手機(jī)號碼都不同。每個(gè)小組用"1-8"的數(shù)字為這8個(gè)小動物設(shè)計(jì)手機(jī)號碼。

　　教師和幼兒重復(fù)討論任務(wù)要求，讓每個(gè)幼兒都明白任務(wù)的`要求。

　　2．設(shè)計(jì)手機(jī)號碼

　　教師播放課件【設(shè)計(jì)號碼】。

　　幼兒分小組討論，嘗試設(shè)計(jì)。教師分小組指導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)小組幼兒的不同水平給予具體支持。

　　三、打電話

　　教師點(diǎn)擊課件【打電話】，請幼兒撥打設(shè)計(jì)出來的電話號碼，看看會打給哪個(gè)動物，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的號碼是否正確。

　　四、交流

　　分小組交流，討論他們是怎么給小動物設(shè)計(jì)手機(jī)號碼的。教師給予評析，試圖讓幼兒在交流中找到最方便的設(shè)計(jì)方法和最有效的合作方式。

大班數(shù)學(xué)教案動物園里裝電話2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能積極探索并發(fā)現(xiàn)電話號碼里的秘密。

　　2、嘗試將數(shù)字0——5進(jìn)行組合，排列成不同的電話號碼。

　　3、樹立自己解決困難的信心，體驗(yàn)成功的快樂。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒練習(xí)本，鉛筆;記錄紙，粉筆，記號筆，小兔、小雞圖片。

　　活動過程：

　　一、請幼兒說說自己家的電話號碼

　　老師記錄電話號碼(記錄紙)

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察尋找電話號碼的秘密

　　1、你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　重點(diǎn)引導(dǎo)：這些號碼由哪些數(shù)字組成?每家的電話號碼是否相同?

　　2、老師小結(jié)

　　我們德清地區(qū)使用的'電話號碼都是7位數(shù)，開頭都是數(shù)字8，它們分別由0——9這些數(shù)字按照不同的順序排列組成，每家的電話號碼都不一樣。

　　三、設(shè)計(jì)6位數(shù)的電話號碼

　　動物園里要裝電話了，請小朋友幫忙設(shè)計(jì)電話號碼。要求：

　　1、0——5六個(gè)數(shù)字，每個(gè)電話號碼都用到這六個(gè)數(shù)字。

　　2、開頭數(shù)字是5，設(shè)計(jì)6位數(shù)的號碼

　　3、個(gè)別幼兒上來給小兔、小雞設(shè)計(jì)號碼，其他幼兒檢查是否正確。

　　四、幼兒練習(xí)

　　練習(xí)本第17頁，給小動物設(shè)計(jì)電話號碼，要求：

　　1、0——5六個(gè)數(shù)字，每個(gè)電話號碼都用到這六個(gè)數(shù)字。

　　2、開頭數(shù)字是5，設(shè)計(jì)6位數(shù)的號碼

　　3、四只動物的號碼都不一樣

　　活動反思：

　　1、這個(gè)教學(xué)活動選自建構(gòu)式課程，在原來基礎(chǔ)上我進(jìn)行了調(diào)整�；顒又攸c(diǎn)放在了目標(biāo)一和目標(biāo)二。

　　2、活動準(zhǔn)備充分，尤其是記錄紙采用表格式，這點(diǎn)非常好，能幫助幼兒直觀地了解我們使用的電話號碼都是7位數(shù)。

　　3、活動過程層層深入，通過引導(dǎo)幼兒觀察尋找電話的秘密，在理解的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的電話號碼，老師也能關(guān)注到全體幼兒，給他們發(fā)言的機(jī)會，幼兒參與活動積極性高，效果好。

　　4、整個(gè)活動進(jìn)行非常順利，似乎沒有難點(diǎn)，尋找原因，發(fā)現(xiàn)幼兒練習(xí)本上只需要設(shè)計(jì)4個(gè)電話號碼，選擇余地大，最好調(diào)整有6個(gè)或以上的動物，設(shè)計(jì)6個(gè)或以上的號碼，提高數(shù)字排列難度。

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