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中班美術(shù)教案彩色的地球

時(shí)間:2023-02-25 09:52:45 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案彩色的地球

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案彩色的地球,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)教案彩色的地球

中班美術(shù)教案彩色的地球1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試運(yùn)用漿糊、小棒等材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。

  2、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象,創(chuàng)造性的表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教具:小鳥手掌飾,教師示范用的扇形紙若干

  2、材料:人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配用而成)

  3、塑膠地毯,幼兒人手一份圍兜

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  1、欣賞故事《彩色的地球》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

  2、教師講述故事《彩色的地球》:

  一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什么顏色的.?”鳥媽媽說:“只要你饒著地球飛一圈就知道了。

  ”聽了媽媽的話,小鳥出發(fā)了。它飛呀飛呀,前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的大海。

  小鳥高興的喊起來:“啊,我找到了,地球是藍(lán)色的!闭f著,它拿出扇形小紙片作了個(gè)標(biāo)記。

  (教師示范:取一張扇形紙,先用粗扁棒蘸滿藍(lán)色的漿糊,然后順著一個(gè)方向,

  從扇形紙的一頭涂到另一頭,要求涂的均勻,直到把扇形紙涂滿為止。

  涂好底色后,再用細(xì)小棒刻畫上大海中的景物。)

  2、就這樣,小鳥每到一個(gè)地方,就做一個(gè)標(biāo)記,有綠色、紅色、棕色、黑色等。

  一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什么顏色的呢?

  (教師啟發(fā)幼兒想象:小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么?)

  二、展開

  1、教師:如果你是一只小鳥,你會(huì)看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象,自由講述)

  想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?

  2、向幼兒介紹操作材料:

  彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的,這樣,它就有了一定的水份又不會(huì)隨意的流淌,

  使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了,大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。

  3、安排3組,每組提供多種顏色,幼兒按意愿選擇。

  4、重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒刮涂底色。

  5、根據(jù)需要,選擇粗細(xì)不同的小棒。

  如畫物體的外輪廓線,可以選取粗的小棒,畫細(xì)節(jié)部分,可以選取細(xì)的小棒。

  要求涂色均勻,注意桌面、衣服的衛(wèi)生。

  三、結(jié)束

  1、展示作品。鼓勵(lì)幼兒自由組合,用扇形紙片拼成一個(gè)彩色的地球。

  2、傾聽歌曲《讓地球更美好》,邊欣賞作品。

中班美術(shù)教案彩色的地球2

  目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用漿糊、小棒等材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。

  2、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象,創(chuàng)造性的表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。

  5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:小鳥手掌飾,教師示范用的扇形紙若干2、音樂磁帶及光盤3、材料:人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配用而成)4、塑膠地毯,幼兒人手一份圍兜活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、欣賞故事《彩色的地球》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣——教師講述故事《彩色的地球》:

  一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什么顏色的?”鳥媽媽說:“只要你饒著地球飛一圈就知道了。”聽了媽媽的話,小鳥出發(fā)了。它飛呀飛呀,前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥高興的喊起來:“啊,我找到了,地球是藍(lán)色的。”說著,它拿出扇形小紙片作了個(gè)標(biāo)記。(教師示范:取一張扇形紙,先用粗扁棒蘸滿藍(lán)色的漿糊,然后順著一個(gè)方向,從扇形紙的一頭涂到另一頭,要求涂的均勻,直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后,再用細(xì)小棒刻畫上大海中的景物。)2、就這樣,小鳥每到一個(gè)地方,就做一個(gè)標(biāo)記,有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什么顏色的呢?(教師啟發(fā)幼兒想象:小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么?)

  二、基本部分

  1、師:如果你是一只小鳥,你會(huì)看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象,自由講述)想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?

  2、向幼兒介紹操作材料:彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的,這樣,它就有了一定的水份又不會(huì)隨意的流淌,使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了,大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。

  3、安排3組,每組提供多種顏色,幼兒按意愿選擇。

  4、重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒刮涂底色。

  5、根據(jù)需要,選擇粗細(xì)不同的小棒。如畫物體的'外輪廓線,可以選取粗的小棒,畫細(xì)節(jié)部分,可以選取細(xì)的小棒。要求涂色均勻,注意桌面、衣服的衛(wèi)生。

  三、結(jié)束部分

  1、展示作品。鼓勵(lì)幼兒自由組合,用扇形紙片拼成一個(gè)彩色的地球。

  2、傾聽歌曲《讓地球更美好》,邊欣賞作品。

  3、師生共同評(píng)價(jià),激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好愿望。

  延伸活動(dòng):有興趣的小朋友可以繼續(xù)嘗試,給刻畫出的物體涂上顏色。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

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