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小班體育教案

時間：2023-02-23 14:10:50 體育教案我要投稿

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有關小班體育教案集錦五篇

　　作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班體育教案5篇，歡迎大家分享。

有關小班體育教案集錦五篇

小班體育教案篇1

　　活動設計背景

　　1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

　　2、運用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離

　　活動目標

　　1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

　　2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

　　3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

　　教學重點、難點

　　重點：學習彈跳的方法，練習跳的動作

　　難點：能配合手臂和腿的動作進行跳躍

　　活動準備

　　1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

　　2、運用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離

　　活動過程

　　1. 開始環(huán)節(jié)：

　　教師編小青蛙兒歌進行分組游戲，從荷葉上跳出去捉蟲。

　　2.基本環(huán)節(jié)：

　　①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“一只小青蛙，要呀要回家，跳DD跳，呱DD呱，跳DD跳，呱DD呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！”

　�、谝龑в變夯ハ鄬W習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？

　�。ㄓ變簜€別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

　�、壑笇в變涸俅螄L試運用手臂和腿的配合進行彈跳的.動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；

　�、芸梢愿鶕�(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

　　3.結束環(huán)節(jié)：

　　放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

　　4.延伸環(huán)節(jié)：

　　讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的，幼兒自由發(fā)揮。

　　教學反思：

　　1.幼兒在活動中大部分都能夠參與，個別幼兒也能協(xié)助老師完成，使整個活動能夠開展下去，幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉，有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。

　　2.由于我一直擔任班主任，對本班幼兒的學習情況，個性特征比較了解，應此能夠把握住教育內(nèi)容，讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

　　3.對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個幼兒都參與到活動中。

　　4.整個活動孩子的參與率高，孩子的熱情高，如果讓我重新上這節(jié)課，我會更認真設計，找出不足，讓孩子更有興趣。

小班體育教案篇2

　　活動目標：

　　練習原地向上縱跳觸物的能力。

　　體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準備：

　　自制一只蝴蝶懸掛在小竹竿的一端，跳繩上系上各種花蝴蝶

　　活動過程：

　　一、隊列練習。

　　幼兒分成分成人數(shù)相等的兩隊，一對跟著一對排頭接排尾，走成一個大圓圈。教師站在圓圈的中央。

　　二、熱身操。(《拍拍手》)

　　三、游戲一：捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走，蝴蝶在幼兒的'頭上飛過，飛到誰的頭上方，誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。

　　四、游戲二：蝴蝶飛。

　　玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4組，在距幼兒10米出拉上系有蝴蝶的繩子，教師法令后，幼兒向繩子跑去，再雙腳向上跳起摸蝴蝶，后學蝴蝶飛回來，下一個幼兒繼續(xù)游戲。

　　五、放松活動：幼兒學蝴蝶飛離場地。

　　教學反思：

　　此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

小班體育教案篇3

　　吹泡泡

　　〔活動目標〕

　　1、引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

　　2、訓練幼兒根據(jù)教師的指令聯(lián)系走、跑等動作。

　　〔活動準備〕

　　1、吹泡泡工具一套。

　　2、幼兒會手拉手成一個圈、有較寬敞的場地。

　　〔活動過程〕

　　1、導入：教師出示泡泡工具，引起幼兒興趣。

　　2、展開：

　　（1）教師吹泡泡幼兒觀察，并讓幼兒說一說泡泡是什么形狀的？

　�。�2）讓孩子和泡泡自由玩耍，進一步觀察泡泡。

　�。�3）教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。

　�。�4）全體幼兒做“泡泡”，教師與幼兒一起邊說兒歌邊做吹泡泡狀，幼兒聽到口令后，用自己的.動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。

　�。�5）教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈，根據(jù)教師兒歌中的要求將泡泡（圈）或變大、或變小、或飛低、或飛高、或爆炸。

　　3、結束

　　到戶外繼續(xù)玩游戲。

小班體育教案篇4

　　活動目標：

　　1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

　　2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

　　3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

　　材料準備：

　　聽音樂做韻律操

　　活動過程：

　�。�1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　�。�2）帶領小兔跳到"草地"上，練習向前跳。

　�。�3）在"打蚊子"的游戲中，練習向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。

　　（4）當聽到"大灰狼來了"的信號時，快速跑回家里。

　�。�5）游戲反復一遍，第二遍為摘蘋果。

　　3、自選器械游戲，鼓勵幼兒積極參與活動。

　　4、聽音樂做放松動作，結束活動。

　　活動反思：

　　整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的.引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。