【必備】小班體育教案模板錦集6篇
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班體育教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班體育教案 篇1
游戲目標:
1.利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。
2.嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。
游戲準備：人手一根軟繩
游戲指導(dǎo)：
一 導(dǎo)入部分
彎來繞去扭扭繩。
關(guān)節(jié)娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣?xùn)|西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢? (繩子)
二 過程部分
看!我的`繩子變成什么了?
(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。
幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。
幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩。
請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。
為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
三 結(jié)束部分
不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。
小班體育教案 篇2
一、設(shè)計意圖
根據(jù)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南中健康領(lǐng)域目標：幼兒在跑步時能躲避他人碰撞；以及雙手向上拋球。通過《我愛勞動》這個游戲在跑動時躲避他人，以及對拋這個動作初步認識，激發(fā)學(xué)生興趣。
二、活動目標
1、在跑動時躲避他人，不發(fā)生碰撞。
2、初步了解單手拋球的'動作。
三、活動準備
龜背、投籃器、托接球。
四、活動過程
準備活動：在老師帶領(lǐng)下一邊唱《我的好媽媽》一邊做熱身操。
基礎(chǔ)活動
師：孩子們我們美麗的校園在哪昨夜大風(fēng)中散落很多易拉罐和小球，讓我們動手撿起來分類放好（龜背中）。物品放散開一點，太近學(xué)生容易撞到一起。
生：運用托接球把球撿回龜背中。
師：大家把校園重新打掃真干凈，讓我廢物再利用把這些易拉罐和小球投球比賽（投籃器）比比那組神投手最多。
五、放松
模仿動物起床伸懶腰，打哈欠，洗臉等等經(jīng)行放松。
六、反思
小班體育教案 篇3
活動目標：
1.練習(xí)四散追逐跑，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。
2.幼兒樂于參與游戲，在游戲中體驗快樂，并學(xué)會保護自己。
活動準備：
蝴蝶媽媽頭飾、小蝴蝶若干、小貓頭飾一個小花若干
活動過程：
1.開始部分
今天天氣真好，蝴蝶寶寶和媽媽來到了草地上飛舞著，他們飛上飛下，好快樂呀!
2.基本部分
�、�.蝴蝶媽媽：我們蝴蝶的工作就是傳播花粉，等一會我們到花叢中去和小花做游戲，你們開心嗎?
⑵.但是這個美麗的花園是小貓家的，小貓?zhí)貏e喜歡它的花園。所以，我們?nèi)セ▓@時不能隨便亂踩的，也不能去摘花的，要不然小貓會生氣的。(要愛護小花，養(yǎng)成不能隨便采摘的好習(xí)慣)
�、�.小貓：這么多美麗的蝴蝶呀，我最喜歡蝴蝶了，我要抓抓住他們，讓它跟我玩。(想讓別人和你玩，該怎么做，像小貓一樣拿著網(wǎng)去抓蝴蝶，蝴蝶會跟它玩兒嗎?幫住幼兒梳理經(jīng)驗，要一商量的'口氣說話，才能得到同伴的欣賞。)
3.向四散跑(小貓來了，小蝴蝶要趕緊飛出花園)
⑴.示范跑的方法，不能往一塊跑，要分散著跑，以免撞到。
�、�.要學(xué)會躲避，不容易被捉到。
4.游戲：捉蝴蝶
�、�.念兒歌：蝴蝶蝴蝶真美麗，飛得高來飛得低，飛到花叢做游戲，當(dāng)心別讓小貓捉住你。
�、�.當(dāng)念到“當(dāng)心別讓捉住你”時，蝴蝶開始飛，小貓開始抓蝴蝶，幼兒開始四散跑，要學(xué)會躲避，不要被捉到。捉到就不能參與游戲。
�、取⒂螒蚍磸�(fù)進行，游戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。
5.結(jié)束部分
⑴.天黑了，蝴蝶寶寶和媽媽一起回家吧!”
⑵.跟著教師邊走邊做動作放松身體。
小班體育教案 篇4
活動目標：
1、引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
2、激發(fā)幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗參與活動的樂趣�；顒又仉y點：
引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
活動準備：
體操墊鋪成的草地及山洞兩條、布置熊婆婆的果園。
“健康歌”“蟲兒飛”音樂。
活動過程：
一、熱身運動，活動關(guān)節(jié)。
1、教師交代角色，引起興趣。
師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）你們是刺猬寶寶，今天天氣真好，媽媽帶著刺猬寶寶做游戲吧！
2、跟隨音樂和幼兒一起熱身。
師：寶寶們，咱們一起來做做運動吧！（播放“健康歌”音樂引導(dǎo)幼兒熱身）
3、做完運動好累了！我們坐下來休息休息吧！
4、你們看一看前面有什么？（介紹場地）
5、今天媽媽想請寶寶到草地上玩一玩、你們想一想用什么方法可以又快又好的過草地。
6、誰來告訴媽媽你是用什么方法過草地的。（請個別幼兒示范）
二、幼兒探索積累經(jīng)驗。
剛才寶寶們用了許多不同的'方法過草地，有爬的，有滾的方法真多啊，媽媽覺得XX的方法很好，這種方法叫做側(cè)滾翻。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的動作要領(lǐng)。
1、今天媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)就叫側(cè)滾翻，看看媽媽是怎么做的?（先側(cè)著身體站在草地旁邊，然后輕輕地坐在草地的中間、全身躺下、雙手放在身體的兩邊、腳稍稍往上抬一點點、用身體的力氣骨碌骨碌連續(xù)向側(cè)邊翻滾。）
2、你們學(xué)會了嗎？現(xiàn)在媽媽要請一個能干的寶寶來學(xué)一學(xué)。
3、真是一只能干的刺猬寶寶，我們也來像他一樣練練側(cè)滾翻得本領(lǐng)吧！
4、寶寶們真能干、現(xiàn)在媽媽要請男刺猬寶寶和女刺猬寶寶來比賽，看看是男刺猬寶寶側(cè)滾翻本領(lǐng)練得好還是女刺猬寶寶側(cè)滾翻的本領(lǐng)練得好。
5、媽媽發(fā)現(xiàn)男刺猬寶寶和女刺猬寶寶的本領(lǐng)都練得很好。
四、游戲：運果果
1、師：咦，這是什么呀？原來這是熊婆婆給刺猬寶寶的一封信，我們一起來看看熊婆婆說了什么？“刺猬寶寶們好，我是熊婆婆，我們家果園里的果子成熟了，我的年紀大了，運不回來，想請你們?nèi)兔\果子�！毙芷牌畔胝埬銈儙兔\果子，你們愿意嗎？”看，去熊婆婆果園的路上要經(jīng)過草地，我們就用剛才媽媽教你們側(cè)滾翻的方法又快又好的滾過草地，然后在果園里滾上果子，再鉆過山洞運回來，回到隊伍里站好。
2、現(xiàn)在請寶寶仔細看看媽媽是怎么樣幫熊婆婆運果子的？
3、現(xiàn)在請寶寶像媽媽剛才一樣幫熊婆婆運果子。
五、放松活動。
1、師：你們把熊婆婆的果子都運回來了，真累了，跟著媽媽休息休息吧�。úシ拧跋x兒飛”音樂）
2、天黑了，我們把果子送到熊婆婆家里去吧！
小班體育教案 篇5
游戲活動多元價值分析
1、將教學(xué)內(nèi)容游戲化，這是適應(yīng)中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中，在游戲中孩子興奮，積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。
2、在活動中教師引導(dǎo)幼兒自己想辦法越障礙，從而使呼啦圈玩出多樣化，并發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。
3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)都可以得到發(fā)展。
活動目標
1、通過活動，發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。
活動準備
呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地
活動重難點
跳、鉆、滾、套
活動過程
一、準備部分。
幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。
二、基本部分。
1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。
2、請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走。
3、做游戲《營救小羊》。
<1>以談話的.形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林里，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說出：
跳：跨越呼拉圈跳，雙足并攏跳，連續(xù)跳。
鉆：練習(xí)正面鉆過呼啦圈，使身體不能碰到呼啦圈。
滾：從空隙間滾過呼啦圈。
套：讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。
<3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。
三、結(jié)束部分：
教師：小獵人們，你們真了不起，抓住了大灰狼，還救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放松活動，游戲結(jié)束。
小班體育教案 篇6
一、活動名稱：
《會滾動的坦克》
二、活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒體驗身體滾動帶的快樂。
2、培養(yǎng)節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。
3、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索用身體帶動某一物體，是物體動起來的方法。
三、活動準備：
廢舊紙箱若干，上面涂上鮮艷的顏色。
四、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分；組織教學(xué)引起興趣。
（二）基本部分：
1、組織幼兒談話：小朋友的.身體哪些地方可以轉(zhuǎn)動？
2、學(xué)習(xí)兒歌并表演〈轱轆歌〉。
3、出示紙箱子，請幼兒自由探索，怎樣讓紙箱子動起來。通過探索，讓幼兒知道側(cè)身滾動或手腳著地爬都能帶動著紙箱子走。
4、游戲，〈會動的坦克〉幼兒鉆入紙箱內(nèi)，躺在里面，身體側(cè)身滾動或手腳、漆蓋著地爬，帶動紙箱向前運動，比一比看誰的紙箱動的快。
〈三〉結(jié)束部分：老師對上課認真聽講的幼兒進行表揚。
五、活動延伸：
戶外活動時教師和幼兒繼續(xù)做會動的坦克游戲。
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